加拿大留學(xué)應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校

　　留學(xué)加拿大，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)和學(xué)校是至關(guān)重要的一步。成功地邁出這第一步，就能避免走彎路，為以后的留學(xué)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

　　選擇專業(yè)

　　申請(qǐng)人應(yīng)該對(duì)自己的背景、長(zhǎng)處和興趣進(jìn)行分析，尋找適合自己發(fā)展的專業(yè)，同時(shí)也應(yīng)考慮社會(huì)發(fā)展的需要，必要時(shí)可以向資深人士進(jìn)行請(qǐng)教。不要隨波逐流追隨大眾，也不要過(guò)于追求“高、精、尖”�！叭�百六十行，行行出狀元”選擇適合自己的就是最好的。

　　當(dāng)然，如果選擇錯(cuò)誤還可以重新選擇。西方國(guó)家大學(xué)課程設(shè)置都比較靈活，學(xué)習(xí)中途轉(zhuǎn)專業(yè)的情況也屢見不鮮。有些情況下，工作時(shí)雖然沒有從事學(xué)習(xí)的專業(yè)，但由于教育過(guò)程提高了人的綜合素質(zhì)，也能夠做得很好，有時(shí)轉(zhuǎn)行業(yè)的人甚至可以做得更好。但畢竟不能盲目指望這種“歪打正著”，還是應(yīng)該在開始時(shí)慎重考慮為好。 選擇學(xué)校

　　加拿大有91所大學(xué)絕大部分都是公立的，聯(lián)邦政府每年投入大量經(jīng)費(fèi)支持教育。學(xué)生所獲得的學(xué)位和學(xué)分得到全世界的公認(rèn)；另外，在加拿大還有200余所學(xué)院（應(yīng)用性技術(shù)學(xué)院和社區(qū)學(xué)院）提供各種專業(yè)課程，其性質(zhì)分為公立和私立兩種，在這些學(xué)院中開設(shè)了很多具有特色的職業(yè)培訓(xùn)課程和大學(xué)預(yù)備課程。

　　雖然許多學(xué)校都設(shè)置相同或類似的專業(yè)，但不同學(xué)校也有相應(yīng)的差異。要注意的是，一定要選擇已經(jīng)得到省教育部和中國(guó)政府承認(rèn)的正規(guī)學(xué)校。加拿大南部城市多倫多和溫哥華，人口眾多，學(xué)校也多，亞洲的留學(xué)生多會(huì)選擇這兩個(gè)城市入學(xué)。但是也可以選擇東部省份的大學(xué)，一方面花費(fèi)較多倫多溫哥華低，二來(lái)語(yǔ)言環(huán)境較純，本土氣息濃厚，三來(lái)中國(guó)學(xué)生較少。

　　選校時(shí)根據(jù)自身情況來(lái)選擇，不要一味要求進(jìn)入一流大學(xué)，選擇自身?xiàng)l件適合的學(xué)校即可。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)要求高，淘汰率也會(huì)高。而作為綜合類和基礎(chǔ)類的大學(xué)一般都注重于本科階段，教學(xué)質(zhì)量也是很高。

　　再者，不要過(guò)于相信“大學(xué)排名榜”之類的宣傳，加拿大本土一直都沒有官方的大學(xué)排名，只是自1991年起，Maclean雜志才開始作每年一次的全加大學(xué)排名。但是，一般讀者只著眼于大學(xué)的名次，很少細(xì)心研究排名的方法，如評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)查方法和結(jié)果分析等。其實(shí)Maclean雜志采用的“研究方法”漏洞甚多，每年都有大學(xué)抗議排名結(jié)果，而Maclean每年也都調(diào)整它的研究方法，但依然未能盡善盡美。曾經(jīng)也有過(guò)名校揚(yáng)言退出排名，可見這類排名很難做到絕對(duì)的客觀和合理。

　　了解教學(xué)語(yǔ)言及要求

　　選校時(shí)要考慮學(xué)校對(duì)語(yǔ)言方面的要求。由于加拿大是英法雙語(yǔ)共用，所以申請(qǐng)時(shí)一定要弄清該校使用何種語(yǔ)言上課，以免因語(yǔ)言障礙造成不必要的麻煩。一般用英語(yǔ)上課的學(xué)校要求申請(qǐng)人有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般為本科生托福550分以上，研究生580分以上。但是很多學(xué)校都為國(guó)際學(xué)生提供雙錄取，學(xué)生在無(wú)托福或雅思等語(yǔ)言成績(jī)的情況下，先到大學(xué)里的語(yǔ)言中心進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)入學(xué)要求后即可進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。同樣，即使擁有語(yǔ)言成績(jī)也不一定能直接進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)做以評(píng)估后才決定是否可以進(jìn)入。當(dāng)然，語(yǔ)言達(dá)到要求并不意味著不用再學(xué)習(xí)，隨著專業(yè)課程的不斷深入，學(xué)生依然要加強(qiáng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

　　了解費(fèi)用和當(dāng)?shù)貧夂?/strong>

　　各個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)以及所在地區(qū)的生活費(fèi)都不相同，這就需要學(xué)生根據(jù)自身情況來(lái)選擇。關(guān)于氣候問(wèn)題的問(wèn)題，加拿大氣溫南北差異很大，東西差異也不小。與美國(guó)毗鄰的五大湖區(qū)附近的氣候及溫哥華一帶的海洋性氣候?qū)χ袊?guó)人較適宜。因?yàn)榧幽么蠼^大部分人口都聚集在南部地區(qū)，所以氣候上不想傳言所說(shuō)的很冷，其實(shí)它們的氣候相當(dāng)于中國(guó)的哈爾濱，同樣的也是四季分明，只不過(guò)冬季時(shí)間計(jì)算的稍長(zhǎng)了的點(diǎn)。在溫度方面，除了預(yù)報(bào)人體體表感知溫度外，也會(huì)預(yù)報(bào)風(fēng)溫，風(fēng)溫較體表感知溫度低很多，大部分人誤將風(fēng)溫當(dāng)作人體體表感知溫度，這是錯(cuò)誤的。