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留學(xué)英國的“四大”黃金專業(yè)
英國作為一個(gè)留學(xué)大國,其優(yōu)質(zhì)可選的專業(yè)是非常豐富的,據(jù)統(tǒng)計(jì),英國一共有83萬個(gè)不同的專業(yè)和課程,這同樣也給留學(xué)英國的同學(xué)們出了一道難題,如此眾多的專業(yè)門類,怎樣才能選到有前途、有市場的專業(yè)呢?為讓同學(xué)們在專業(yè)選擇上打開思路,下面是小編為大家整理的留學(xué)英國的“四大”黃金專業(yè),希望對大家有幫助!
留學(xué)英國的“四大”黃金專業(yè)
一、會計(jì)專業(yè)——就業(yè)高薪領(lǐng)頭羊
一直以來,商科專業(yè)都是眾多赴英留學(xué)生的首選,可謂是經(jīng)久不衰的熱門專業(yè)。而會計(jì)專業(yè)更是因?yàn)榫蜆I(yè)率高和就業(yè)起薪高而成為炙手可熱的傳統(tǒng)熱門專業(yè)。ACCA(國際注冊會計(jì)師)的很多成員有機(jī)會進(jìn)入畢馬威 (KPMG) 、德勤(Deloitte)、安永(Ernst &Young)、普華永道(Pricewaterhouse Coopers)世界四大會計(jì)師事務(wù)所工作。
留學(xué)專家表示,去英國讀會計(jì)專業(yè)主要有下面兩個(gè)原因:英國財(cái)會人才的緊缺由來已久,原因是大多數(shù)英國人對數(shù)字不是很敏感,枯燥、乏味的數(shù)字計(jì)算令他們望而生畏。同時(shí),即使經(jīng)濟(jì)再不景氣,各個(gè)公司都還是要有負(fù)責(zé)財(cái)會的員工,并且收入很可觀,職位多為外籍員工所占據(jù)。
在英國,很多中國學(xué)生就找到了會計(jì)類相關(guān)工作。曾有位英國大學(xué)的校長表示,即使現(xiàn)在所有在英國讀書的中國學(xué)生都學(xué)財(cái)會,他們畢業(yè)后的工作還是很有保障的,因?yàn)橛鴷?jì)的缺口依舊很大。
建議:專業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)我們都要看的。
對本科申請者來講,比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適,因?yàn)樗麄兌际侵饕槍Ρ究频慕虒W(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。
對于碩士申請者,如果是就讀授課型碩士,尤其是赴英國讀此類課程的學(xué)生,選校和專業(yè)時(shí)真正相關(guān)的是大學(xué)課程的設(shè)置是否滿足學(xué)生自己的需求,大學(xué)是否有很好的圖書館和數(shù)據(jù)庫(文科碩士)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施和企業(yè)注資開發(fā)研究項(xiàng)目(理科碩士),是否有很好的老師給自己指導(dǎo)最終的畢業(yè)論文等因素。因?yàn)閷W(xué)生主體的學(xué)習(xí)是靠考試、演講和論文等環(huán)節(jié)修滿學(xué)分的,而并不是靠項(xiàng)目的完成來得到最終的學(xué)分。如果學(xué)生選擇的是英國院校攻讀研究式碩士或博士的話,我建議更加需要了解英國官方的研究評估考核(the Research Assessment Exercise, 簡稱RAE)排名。
二、旅游及酒店管理——職場新陽光
隨著2012年倫敦奧運(yùn)會、以及越來越多的國際大型活動選擇在英國舉行,英國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求與日俱增。預(yù)計(jì)到2012年,高級酒店管理人才將成為職場上炙手可熱的高薪階層。
就中國留學(xué)生而言,酒店管理類工作的進(jìn)入門坎較低,但是未來就業(yè)卻相對容易,取得工作簽證機(jī)會更高,甚至可通過技術(shù)移民評分實(shí)現(xiàn)移民。留學(xué)專家表示,英國一些院校的酒店管理專業(yè)在學(xué)生畢業(yè)后,還為學(xué)生提供一年帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會,幫助學(xué)生順利獲得寶貴的海外工作經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)其回國就業(yè)的競爭力。
中國經(jīng)過2008年奧運(yùn)會后,酒店業(yè)蓬勃發(fā)展,鑒于很多外資酒店高層都是外籍人士,所以從回國就業(yè)來講,具有海外酒店工作背景的中國畢業(yè)生發(fā)展空間將會更大,前景更好。出國深造無疑是成為國際化酒店人才的一條有效途徑。
三、工程專業(yè)——新政策帶來新希望
從2005年開始,只要在英國高等院校獲得某些特定專業(yè)二等榮譽(yù)學(xué)位以上的國際留學(xué)生外,都可以在畢業(yè)后留英12個(gè)月并申請工作。2008年6月30日英國政府推出“畢業(yè)工作類簽證計(jì)劃”,開始對所有專業(yè)都放開,允許國際留學(xué)生畢業(yè)后留英長達(dá)兩年時(shí)間用于尋找工作。
2000年開始,英國逐漸將重心從對重工業(yè),輕工業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)向新能源、電子工程等領(lǐng)域,傳統(tǒng)工程類人才市場逐漸萎縮。至2005年英國政府發(fā)現(xiàn)工程類人才匱乏,所以出臺了很多挽留國際工程人才的新政策,從中我們可以看出英國對工程類人才的渴求。留學(xué)專家表示,這對于中國留學(xué)生來說無論是學(xué)習(xí)本科或碩士的工程類課程(包括機(jī)械工程、土木工程、計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等)都會有很大的機(jī)會找到工作。
四、電子工程——技術(shù)更新開創(chuàng)新局面
留學(xué)專家表示,英國大學(xué)的電子專業(yè)在國際上的聲譽(yù)是非常顯赫的,在微電子設(shè)計(jì)、信號處理、微波通訊、光通信等領(lǐng)域也在世界處于領(lǐng)先地位,南安普敦大學(xué)、帝國理工、布里斯托大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)及女王貝爾法斯特大學(xué)、曼大等更是世界級的名校。
這些名校之所以可以大力發(fā)展電子工程這類新興的學(xué)科,主要得益于時(shí)代的發(fā)展及政府的大力支持。許多國際知名大學(xué)之間保持有合作關(guān)系及互換項(xiàng)目協(xié)議,很多英國大學(xué)也同英國的工商企業(yè)及歐洲工商企業(yè)保持著密切的聯(lián)系。特別是世界上數(shù)據(jù)通訊技術(shù)和移動通訊技術(shù)民用化后,沃達(dá)豐、O2、T-Mobile、Orange等通訊業(yè)巨頭引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)不斷前行。隨著技術(shù)更新?lián)Q代的加快,同時(shí)對人才市場的需求不斷加大,而且目前3G已經(jīng)于2004年在英國推出并普及,再次印證英國通訊等高端技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。2009年中國也開始推行3G網(wǎng)絡(luò),隨著中國這個(gè)超級大國也加入到通訊人才爭奪戰(zhàn)中,從事這個(gè)行業(yè)的人員將更為緊俏。
英國碩士留學(xué)熱門專業(yè)四大類
1、MSc(Master of Science)
理學(xué)碩士,學(xué)期一年,這種學(xué)位是典型的授課型碩士,也是中國學(xué)生出去讀碩士最通常讀的一種學(xué)位。這種學(xué)位,在英國教育體系中有四個(gè)特色:
如果你本科畢業(yè)后就開始工作了,多年之后發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)修,那么你就可以選擇這種學(xué)位了。這種學(xué)位的特點(diǎn)就是快速回顧本科3年該領(lǐng)域的核心知識,并且介紹目前該領(lǐng)域的最新的觀點(diǎn)或者簡單介紹相關(guān)知識的應(yīng)用。
濃縮性、對口性、實(shí)用性被貫穿在這個(gè)學(xué)位中,幾乎沒有研究的成分。學(xué)生不停地上課,學(xué)習(xí)理論,最后挑選一個(gè)課題寫一篇論文畢業(yè)即可。從這個(gè)意義上講,MSc主要是面向工作,而非面向研究的。畢業(yè)后的大多數(shù)人都直接走向了工作崗位。
其實(shí)大家不難發(fā)現(xiàn),這種學(xué)位與國內(nèi)大學(xué)本科第四年有很多相似之處。一些MSc要求申請者有工作經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橛辛斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn),才會有想法,在最后的課題選擇中才會更加主動。
所以,在國內(nèi)工作過的人,如果想出國再提升自己,之后再回到工作崗位,MSc不失為你的最佳選擇!
2、MPhil(Master of Philosophy)
哲學(xué)碩士,學(xué)期2年,是攻讀PhD(哲學(xué)博士)期間,因?yàn)檠芯窟M(jìn)度不達(dá)標(biāo)、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)的學(xué)位。表明該學(xué)生接受了PhD的訓(xùn)練,但是沒有達(dá)到PhD的水平。
但是,MPhil也可以作為獨(dú)立的學(xué)位申請。在這種情況下,順利讀完MPhil的學(xué)生可以直接跳入PhD的最后一年,如果研究出色則直接授予PhD學(xué)位。
需要注意的是,劍橋大學(xué)的MPhil也就是普通意義上的MSc或者M(jìn)A,一年。有的童鞋會問劍橋大學(xué)為什么與眾不同呢?觀察君猜測還不是因?yàn)樗A?
3、MRes(Master of Research)
研究碩士,學(xué)期1年。攻讀PhD對一般人而言有知識困難和研究能力匱乏這兩大困難。MSc,只能彌補(bǔ)知識上的不足,卻缺乏研究成分。MRes,集教學(xué)與研究為一體,既教學(xué)生相關(guān)知識,也教學(xué)生研究方法。
不同專業(yè)的MRes情況也不一樣,對于工科學(xué)生來說,MRes第一學(xué)期會在教室接受知識學(xué)習(xí),迅速達(dá)到一個(gè)研究生水平,然后從第二學(xué)期開始,課堂上會有很多小組討論,并且各種關(guān)于研究方法、溝通能力、講演能力的課程會走進(jìn)課堂,你會從一個(gè)學(xué)生向預(yù)備研究人員轉(zhuǎn)變。
第三學(xué)期,可能會將你派到某一個(gè)研究所、公司、實(shí)驗(yàn)室、野外觀測點(diǎn)等進(jìn)行調(diào)查研究,這時(shí)你所做的工作完全是一個(gè)研究人員的工作。最后的畢業(yè)論文,其實(shí)也就是你工作期間的研究報(bào)告。對于理科學(xué)生而言,MRes則表現(xiàn)為較MSc更多的課業(yè)量,并且課程的專業(yè)性、深度和針對性更強(qiáng)。
MRes課程并非任何一個(gè)專業(yè)都開設(shè),一般只有工科和理科開設(shè)。而且,MRes通常都是小班上課,因?yàn)閷W(xué)校非常希望MRes的畢業(yè)生能夠繼續(xù)攻讀PhD。
所以,MRes對于出國留學(xué)的學(xué)生來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),一年時(shí)間同時(shí)完成知識的飛躍和研究能力的提升,直接為PhD做好充分準(zhǔn)備。所以,對于計(jì)劃攻讀PhD的學(xué)生,MRes是首選。
近年來MRes的發(fā)展趨勢
因?yàn)镸Res越來越呈現(xiàn)出重視研究的特點(diǎn),一些學(xué)校干脆將MRes和PhD結(jié)合為1+3形式,即綜合學(xué)位。無論從招生初衷還是培養(yǎng)模式上,MRes都表現(xiàn)出一種“碩博連讀”的特征。這與國內(nèi)的“碩博連讀”是不同的,因?yàn)橛母叩冉逃吘故恰皩掃M(jìn)嚴(yán)出”,每年都會刷掉一批人,所以無法通過MRes考核的學(xué)生依然沒有機(jī)會進(jìn)入PhD階段。
4、Master by Research
理學(xué)碩士,學(xué)期2年,這種學(xué)位經(jīng)常被拿來與普通的MSc進(jìn)行對比,也被認(rèn)為是能與中國三年制碩士對等的學(xué)位。
這種學(xué)位的攻讀辦法,不像本科生或者一般MSc學(xué)生上的那種大課,而是參加討論,花更多時(shí)間進(jìn)行研究,同時(shí)享有一切的學(xué)校、學(xué)院資源。這種學(xué)位之所以不被看好,可能就是覺得與其攻讀它,不妨直接讀MPhil或者PhD更好。
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