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GRE考試數(shù)學高分訓練技巧
第一個方面是對于GRE數(shù)學真題常見詞語的記憶。即便是再簡單的數(shù)學題目,如果看不懂題意,還是照樣不會做。這個主要體現(xiàn)在很長的應用題上面,而幾乎每年都會出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目,題目本身的數(shù)學知識極其簡單,關鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學模型。當然網(wǎng)絡上面的資料也有很多,找一些關于詞語的總結方面的東西背一下也就沒有問題了。
第二個方面是需要細心。就個人的經(jīng)驗來說,對于GRE考試數(shù)學部分出錯的題目,有90%以上是因為粗心造成的,剩下的10%才是因為其他原因諸如看不懂題意或者題意理解錯誤導致的。ETS總會在數(shù)學題目里面設有很多陷阱,做的時候要很小心,尤其是對于前15個題目,因為都有一個無法比較的選項,所以尤其要小心。還有一個經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例,即是否有” draw to scale”的字樣,這樣的陷阱也考過了很多次。做題的時候不要光求快,如果有時間的話適當檢查一下就會好很多。我個人比較推薦數(shù)學在15-20分鐘之內(nèi)做完,然后檢查1-2遍,當然前提是你沒有跨區(qū)的打算。
當遇到GRE數(shù)學真題中不懂單詞的解決方法:
當GRE考試數(shù)學中的生詞都看的懂了,但是整個題目還是不知道什么意思,那該如何是好呢?
舉個例子先:
Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實如果沒有這個倒裝,應該沒有任何問題:What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個閱讀的問題:A占B的幾分之幾用英文解釋是:what fraction of B are A 。因此,這個問題就歸結于閱讀問題,而這個閱讀的問題不在于單詞,而在于這么一點:不僅僅是單詞,一些數(shù)學里面很“口語”化的內(nèi)容用英文怎么表達?
提供一種解決的方法:在題目里面遇到了這樣的說法,自己翻譯出來,然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。
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