如何克服GRE閱讀四大障礙

　　GRE閱讀比較難，這是因?yàn)镚RE閱讀文章中遍布各種障礙，而在這些閱讀障礙中，最主要障礙有四個(gè)，下面小編就大家具體介紹一下克服這些障礙的方法!

　　障礙一：詞匯問題

　　嚴(yán)重的單詞障礙使得閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)展艱難，有時(shí)候雖然單詞也背了幾遍，但是看到閱讀文章時(shí)仍是滿眼生詞，一頭霧水，文章根本就讀不下去。針對(duì)這種情況，可以在讀閱讀文章的時(shí)候試著忽略復(fù)雜專業(yè)名詞的具體含義，因?yàn)橛行�專業(yè)名詞很少見。雖然忽略掉，在做題的時(shí)候也會(huì)沒有影響，例如一種叫rhinoviruses的病毒可以抽象為“R”病毒。另外，還可以積累一些單詞。例如，閱讀一篇文章過后，可以挑出一些你認(rèn)為比較重要的詞進(jìn)行累積，后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是很大的。

　　障礙二：句子問題

　　有時(shí)候句子中的單詞都認(rèn)識(shí)，但是這個(gè)句子就是讀不懂，不知道在講什么，甚至連句子的主謂賓都找不到。這就說明GRE的長難句是一個(gè)問題。針對(duì)這種情況，需要對(duì)句子的結(jié)構(gòu)有一個(gè)透徹的了解，其中句子中的幾個(gè)難點(diǎn)是：修飾成分繁多，倒裝，插入語，多重否定等，這是需要采用集中突破的方法。另外，還需要不畏懼困難，多對(duì)句子做一些分析和研究，找句子的主干，分析讀不懂的原因。

　　障礙三：速度問題

　　考場上基本上是要求1分半左右做完一道閱讀題，而實(shí)際情況是現(xiàn)在的做題速度慢極了，根本達(dá)不到要求。這是多數(shù)考生會(huì)遇到的問題。其主要原因是花在讀原文的時(shí)間太長了，所以讀一篇文章要達(dá)到兩個(gè)目的即可：1. 主旨題和作者觀點(diǎn)題要做對(duì);2. 關(guān)注、標(biāo)記一些�？伎键c(diǎn)為定位使用。

　　障礙四：記憶問題

　　讀過文章之后什么也不記得，又重新認(rèn)認(rèn)真真地讀完一篇，結(jié)果是后面看完了前面的也忘記，根本不知道文章在講些什么。這其中是有一定的原因的，就是想要記住的太多，搞得什么也沒記住。針對(duì)這種情況可以只記住比較重要的話，例如文章的主旨句，首段、每段首句，全文末句等，作者的態(tài)度等。還有一點(diǎn)就是平時(shí)需要積累哪些是需要記住的，哪些是不需要記住的。

　　延伸閱讀：GRE閱讀考試高分3大捷徑

　　第一步：判斷文章作者的態(tài)度

　　GRE的文章中作者的觀點(diǎn)和態(tài)度往往在有一個(gè)先揚(yáng)后抑的過程，會(huì)通過一些轉(zhuǎn)折詞表現(xiàn)出來，前面會(huì)列出很多幌子來迷惑考生。這些常用的有：although，though，while，on the other hand，however，rather，but，despite，in spite of等。

　　在閱讀中，表示轉(zhuǎn)折的詞是猜測單詞詞義的很好的線索。另外，在一句話中，轉(zhuǎn)折詞后的部分往往是出題者表達(dá)的重點(diǎn)，所強(qiáng)調(diào)的東西。如果時(shí)間緊張的話，考生甚至可以跳過這些詞前面的部分，直接閱讀后半句話，因?yàn)檫@常常是問題涉及到的。

　　第二步：判斷文章作者的立場

　　在文章當(dāng)中，作者的立場主要分為三類：贊成、反對(duì)或中立。這需要我們從文章中找出一些旗幟鮮明的詞來幫助我們判定：例如有一篇介紹GMOs(轉(zhuǎn)基因生物)的文章中，第一句話是：Genetically-modified organisms(GMOs)are a double-edged sword(雙刃劍)。這句話是全文或至少是全段的主題句，表明出題者的觀點(diǎn)是中立的，認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物給人類帶來益處的同時(shí)也帶來了危害。在閱讀這類文章時(shí)，考生應(yīng)注意把住這兩方面的論據(jù)在心里加以分類。

　　第三步：通過原因和結(jié)果推測作者的意圖

　　在閱讀過程中，了解出題者解釋某個(gè)事件或情況的原因是很重要的。因果關(guān)系是幫助考生理解文章的線索之一。因此，考生應(yīng)掌握下列詞匯。解釋原因的：because，because of，due to，result from，as a result of，be a consequence of，be attributed to;表示結(jié)果的：as a result，result in，lead to，cause，contributed to。

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