雅思閱讀高分技巧讀懂主題和例子的關(guān)系

　　導(dǎo)語(yǔ)：下面小編通過(guò)例子的分析來(lái)給大家收集了這一篇雅思閱讀如何拿高分的技巧，以下就是要在閱讀的時(shí)候讀懂主題和例子的關(guān)系，這樣才能更好地做題，下面大家請(qǐng)看詳細(xì)例子。

　　如劍五Test 1 Question 33

　　這是一道選擇題，題干是 The writer quotes from the Worldwide Fund for Nature to illustrate how

　　A influential the mass media can be

　　B effective environmental groups can be

　　C the mass media can help groups raise funds

　　D environmental groups can exaggerate their claims

　　定位詞肯定是大寫(xiě)的Worldwide Fund for Nature。根據(jù)這個(gè)定位詞我們很快可以定位到是在文章的第五段當(dāng)中的這句話：In 1997， for example， the Worldwide Fund for Nature issued a press release entitled： “Two thirds of the world’s forests lost forever.” The truth turns out to be nearer 20%。

　　這道題是問(wèn)作者引用了Worldwide Fund for Nature的話是為了illustrate(舉例說(shuō)明)什么。也就是說(shuō)出題人的考察目的是希望我們能在原文中讀出作者使用這個(gè)quote是為了說(shuō)明什么觀點(diǎn)。我們定位到的這句話是這個(gè)quote本身，quote其實(shí)也就是例證，一樣都是為了說(shuō)明作者的某個(gè)觀點(diǎn)。

　　原文這句話中的for example這個(gè)舉例連接詞就清晰地告訴了我們這個(gè)例子是為了說(shuō)明前面一個(gè)觀點(diǎn)。所以原文中的for example 前面的句子應(yīng)該就是這道題的答案，往前一掃發(fā)現(xiàn)這么一句話：Understandably， perhaps， they sometimes overstate their arguments。再和選項(xiàng)匹配一下，我們就能發(fā)現(xiàn)這句話就是D選項(xiàng)的一個(gè)同義轉(zhuǎn)述：they就是上文中提到的environmental groups，overstate就是題干中exaggerate的替換，而arguments就是題干中的claims。因此答案為D。

　　再如劍六TEST 1 Question 23

　　Modern cargo-handling methods have had a significant effect on _____ as the business of moving freight around the world becomes increasingly streamlined. Manufacturers of computers， for instance， are able to import…

　　這道summary題第一個(gè)空格很多同學(xué)都填不出來(lái)。因?yàn)轭}目要求中沒(méi)有告訴我們是哪幾段話的summary，含有空格的這句話中也沒(méi)有一個(gè)特別具體獨(dú)特的定位詞，因此定位特別難。

　　由于這句話其實(shí)是文章前面好幾段話的一個(gè)總結(jié)，所以要填出這個(gè)空格里面的名詞(也就是cargo-handling methods 影響的東西)確實(shí)比較困難，因此從這句話定位似乎不大可行。但是，只要同學(xué)們留意summary的第二句話，就發(fā)現(xiàn)第二句話其實(shí)是第一句話的一個(gè)例證，而且出題人為了讓這兩句話關(guān)系鮮明，他特意在這兩句話之間加了一個(gè)for instance。

　　那么我們就可以從第二句話入手進(jìn)行定位，如果我們能根據(jù)manufacturers of computers這個(gè)定位詞在文章中找到相關(guān)的一句話，然后再根據(jù)例子是為了說(shuō)明之前提到過(guò)的主題這個(gè)閱讀技能往前掃讀去搜尋答案。很快我們就可以根據(jù)manufacturers of computers這個(gè)定位詞定位到E段。

　　因?yàn)镋段主要是在說(shuō)電腦制造的。而E段的第一句話就是：To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers。讀到這兩句話的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己這兩句話之間的關(guān)系是什么?其實(shí)就是主題+例子的關(guān)系，consider這樣的詞也是典型的主題和具體例子之間的連接詞。那么答案自然就是前面的trade，因?yàn)轭}干中的have had a significant effect on 就等于原文中的influences，modern cargo-handling methods就是原文中的this指代關(guān)系。

　　綜上所述，這三種題型分別是配對(duì)題、選擇題和填空題，雖然題型不一樣，但這些不同題型背后都在測(cè)試同一個(gè)閱讀技能，那就是讀出主題和例子之間的關(guān)系。

　　雅思的文章是學(xué)術(shù)性文章，所以作者一般先說(shuō)主題，再舉例子說(shuō)明這個(gè)主題。各種例子(包括數(shù)據(jù)，引言等)都是為了說(shuō)明這個(gè)主題，而且例子和主題之間往往會(huì)有for example， for instance，consider這樣的連接詞來(lái)表明這種關(guān)系。出題人其實(shí)就是希望我們能夠看出這一點(diǎn)，不管是通過(guò)例子找主題，還是通過(guò)主題找例子。

　　因此，過(guò)多地去劃分題型，過(guò)渡地強(qiáng)調(diào)不同題型之間的差別其實(shí)正好與考試出題人的思路背道而馳。所以，希望同學(xué)們能做完題之后仔細(xì)地體會(huì)出題人設(shè)置這種題型背后是想考察我們什么樣的閱讀技能，分析多了會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多不同的題型之間背后測(cè)試的閱讀能力是一樣的。而總結(jié)出這個(gè)技能并在以后的閱讀中隨時(shí)使用這種技能才算真正洞察了雅思閱讀考試。

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