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初中生留學意大利的介紹
現在去意大利留學是國內許多家庭在選擇留學目的地時的重要參考之一，國內每年赴意大利留學的學生人數都很多，而且正在呈逐年增加的趨勢。這導致我們的學生在申請大學的時候競爭非常激烈，有些家長就想在孩子還在上中學的時候就把孩子送到意大利去讀書，好盡量避免競爭。今天應屆畢業(yè)生網小編就來為大家介紹一下關于初中生留學意大利的介紹。
意大利的初中教育(11-14歲)
意大利的初級中學學制3年，為義務、免費教育，憑小學畢業(yè)證書入學。初中各年級開設的課程是：宗教、意大利文、歷史、地理、外國語、數學與自然科學、技術教育、美術、音樂、體育，每周共30課時。
課程設置是全國統一的，初中的課程目標側重于發(fā)展學生的邏輯、科學和實際才能，以及多角度理解完整社會的能力，并幫助學生在生活中學會選擇。至于每門學科的目標，則要求把發(fā)展學生的理性和獲得對世界的全部認識結合起來。語言教學(尤其是意大利文)要著重培養(yǎng)學生日常運用語言的技能，并把它作為了解個體世界的工具。數學與自然科學教學的目的在于：“培養(yǎng)邏輯能力和歸納、推理能力，以及科學的思維習慣，以便在解決問題時能與現實世界建立有益的和能動的聯系。”
意大利羅馬國際學院初中(7–9年級)
雖然意大利羅馬國際學院始終以國際學院自我定位，但從未忘記過祖國的語言和文化，在此向很多合作學校表示感謝，是他們幫助學生備考9年級期末的意大利語考試(Terzamedia)。因此，初中生們有更充足的時間學習意大利語言，文學，歷史和地理甚至在業(yè)余時間學習數學，科學和工業(yè)教育，備考9年級期末的意大利LicenzaMedia媒體考試。羅馬國際學院與當地的意大利學校合作，對每位參加該考試的學生負責。非意大利本國學生需跟IAL老師學習意大利語，文化等平行課程。
如果學生基本不懂英語，那么學校會安排EAL課程(對于母語非英語的學生的英語教學活動)。讓學生獲得自信，并成為一個積極的聽說者。而高級學習者則可流利的使用社教英語，但仍需參加基礎和鞏固課程。羅馬國際學院根據學生的需求，提供了一套靈活的服務。每周由經驗豐富的EAL老師在客場或EAL教室講授2-4節(jié)課，內容包括拼寫，閱讀和角色扮演等。學期末將語言評估結果寫入EAL報告中。
高中-羅馬國際學院國際文憑課程項目(12–13年級)
國際文憑大學預科課程是經國際認證的有聲望的通往優(yōu)秀大學的必經之路。2009年6月，羅馬國際學院正式授權教授國際大學預科文憑課程，經過精心準備后，于同年9月迎來第一批該課程的學生，學生從6組課程中各選出一科參加。
意大利羅馬國際學院的IAL課程讓學生快樂學習，開發(fā)學生的溝通技能，能夠在實際情況中準確的表達自己。學生在羅馬國際學院的課堂上，學習意大利的文化，并體驗同學間的國際文化。每學年末，都要對學生進行校內評估。如果符合標準，則可注冊參加外部考試：佩魯賈外國人大學的GCSE或CELI。
意大利高中階段教育(14-19歲)
初中三年學習結束時，學生必須參加畢業(yè)考試�？荚嚪忠獯罄Z、數學和外語三門筆試，一門多學科性的口試�？荚嚭细裾邔@得初中畢業(yè)證書，并可升入高中。
意大利高中教育學制為3至5年，分為以下幾類：3年制和5年制職業(yè)高中、4年制和5年制藝術高中、5年制文理高中和技術高中。3年制職業(yè)高中畢業(yè)生直接進入勞動力市場，4年制和5年制高中畢業(yè)生經過4至5年的學習并參加“國家考試”，成績合格者可獲得高中畢業(yè)證書并可進入大學學習。
高中主要分為普通中學、技術中學和職業(yè)中學3類。最有聲譽的是普通中學(包括古典中學和實科中學)，學制5年，以普通基礎教育為主，并以幫助畢業(yè)生進入高等學校為己任。進入普通中學者占全部升學的初中畢業(yè)生的25%。技術中學學制也是5年，通常還作農科、工科、商科等進一步的劃分，層次和類型相當于我國的中等�？茖W校，但其培養(yǎng)目標是高技能等級的工人而非技術員。技術中學畢業(yè)生既可就業(yè)，也可經考核進人技術學院或大學相應系科。職業(yè)中學地位較低。國立職中學制5年，地方所屬職中大多也是5年，均以培養(yǎng)中級技工為主要任務。
意大利羅馬國際學院始建于1988年9月，主要針對2-18歲的孩子開展教學活動。初中部于2001年開設。意大利羅馬國際學院交通便利，毗鄰公園，校園內部設施包括教室，運動設施，科學實驗室，音樂室，圖書館和電腦室等一應俱全。
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