拉丁舞對幼兒注意力的影響

　　隨著人們生活水平的提高，對生活品質(zhì)的要求越來越高，促進(jìn)各種休閑體育活動的發(fā)展，拉丁舞以極強(qiáng)的欣賞性與競技性受到了人們的喜愛。下面YJBYS小編為大家搜索整理了一篇關(guān)于拉丁舞對幼兒注意力的影響，歡迎參考閱讀，希望你喜歡!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

　　一、問題的提出

　　學(xué)習(xí)拉丁舞對幼兒具有很多積極的影響，如提升幼兒對舞蹈的興趣，鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。幼兒學(xué)習(xí)拉丁舞時(shí)，體態(tài)體姿會在學(xué)習(xí)地過程中得到很大的改正，利于他們形成很好的站、走、坐等習(xí)慣。學(xué)習(xí)拉丁舞不僅有以上好處，還能影響幼兒的注意力。注意力是一個(gè)人完成各種任務(wù)的基本要素，注意力提高效率才會提高。注意和其他心理現(xiàn)象一樣，是由神經(jīng)系統(tǒng)不同層次、不同腦區(qū)的協(xié)同活動來完成的，影響注意穩(wěn)定性發(fā)展的主要因素是大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的工作能力。為了研究拉丁舞對幼兒注意力的影響，本文將通過教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，以期提出有價(jià)值的研究成果。

　　二、實(shí)踐的過程

　　(一)研究對象

　　為了研究拉丁舞對幼兒注意力的影響，本研究通過選取學(xué)校兩個(gè)幼兒班級的學(xué)生作為拉丁舞研究對象，在每個(gè)班級選取15名學(xué)生作為考核目標(biāo)，這樣共對兩班30名學(xué)生進(jìn)行研究，其他學(xué)生不會被告知未被考核，只是考核數(shù)據(jù)不納入研究結(jié)果分析。為了使研究的結(jié)果更為真實(shí)與客觀，在進(jìn)行實(shí)踐前先對兩組學(xué)生的注意力進(jìn)行調(diào)查，如下圖所示：

　　從以上圖表可以看出，兩個(gè)班級的學(xué)生關(guān)注同一事物的時(shí)間相關(guān)不大。在此基礎(chǔ)上，普通班將每周學(xué)習(xí)一次拉丁舞，而對實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為期一個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，每周課程增加到四節(jié)。

　　(二)研究過程

　　1、教學(xué)時(shí)間的設(shè)置。由于幼兒的注意力集中的時(shí)間通常不會超過10分鐘，為了更好地達(dá)到教學(xué)效果，采用10分鐘完成一個(gè)小的教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課的教學(xué)中傳授3-4個(gè)小知識。

　　2、教學(xué)方式的多樣化。由于幼兒注意力以及他們自身的成長特點(diǎn)，很難持久地關(guān)注一個(gè)事物，因此在拉丁舞的教學(xué)中不斷變換教學(xué)方式，引起他們的好奇。

　　3、教學(xué)內(nèi)容的多元化。在教學(xué)內(nèi)容上也呈多元化，如既有拉丁舞的基本站姿、基本動作、頭部、手部、等身體各部分動作的學(xué)習(xí);還有拉丁舞的歷史與文化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒對拉丁舞的認(rèn)知;再加之拉丁舞的優(yōu)秀藝術(shù)家的介紹;通過幼兒拉丁舞的表演等使拉丁舞全面地感受拉丁舞的美妙。

　　(三)研究結(jié)果分析

　　在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，對普通班的學(xué)生采用課時(shí)較少的拉丁舞教學(xué)，而對實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生采用課時(shí)較多的拉丁舞教學(xué)，在教學(xué)過程中兩者的教學(xué)內(nèi)容與方式都一樣，只是教學(xué)時(shí)間不同。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，對兩班的學(xué)生進(jìn)行注意調(diào)查，結(jié)果如下表所示：

　　從表2和表1相比可以看出，對同一事物的關(guān)注時(shí)間，普通班的學(xué)生在關(guān)注時(shí)間5分鐘以上方面，由以前的85%提升到現(xiàn)在90%，增長了5個(gè)百分點(diǎn)，而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生由以前的86%，提高到現(xiàn)在的95%，增長了9個(gè)百分點(diǎn)，可見，學(xué)習(xí)拉丁舞對幼兒注意力具有積極的影響作用。

　　三、提高拉丁舞對幼兒注意力影響的建議

　　一是重視拉丁舞對幼兒注意力的影響。拉丁舞的學(xué)習(xí)，要求幼兒能理解老師的示范作、口令手勢，然后進(jìn)行模仿與掌握，這就需要幼兒具用心地注意觀察。因此，拉丁舞學(xué)習(xí)對于幼兒注意穩(wěn)定性的發(fā)展會有良好的作用：二是激發(fā)幼兒對拉丁舞學(xué)習(xí)的興趣。于幼兒教育首先就是興趣的培養(yǎng)。老師在拉丁舞的教學(xué)中，只有不斷變換教學(xué)方式，才能使幼兒增強(qiáng)對拉丁舞學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的注意力：三是重視音樂教學(xué)的作用。音樂是幼兒生活中必不可少的靈魂，陳鶴琴認(rèn)為音樂是人生不可缺乏的一種抒發(fā)情感的活動。在幼兒拉丁舞的教學(xué)過程中，老師要善于使用音樂，激發(fā)幼兒對活動的熱愛，使他們?nèi)�身心投入拉丁舞的練�?xí)，這樣就使幼兒的拉丁舞學(xué)習(xí)成為一種享受，成為一種精神熏陶。

　　本文通過實(shí)踐教學(xué)分析拉丁舞對幼兒注意的力的影響，提出學(xué)習(xí)拉丁舞能在很大程度上促進(jìn)幼兒注意力的提升，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，因此建議在幼兒拉丁舞的教學(xué)中要注意教學(xué)理念、方式的創(chuàng)新，增強(qiáng)幼兒對拉丁舞的興趣。

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