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教育碩士

教育學(xué)考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別

時(shí)間:2023-08-28 08:55:31 王娟 教育碩士 我要投稿
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2023教育學(xué)考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別

  很多同學(xué)雖然已經(jīng)決定考研,但是小編發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)教育學(xué)學(xué)碩和教育學(xué)專碩的概念不是很清楚,小編今天就給大家科普一下2023教育學(xué)考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別,一起來看看吧!

2023教育學(xué)考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別

  教育學(xué)考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別

  考試科目

  教育學(xué)考研分為學(xué)碩和專碩,學(xué)碩通常被稱為教育學(xué)碩士,專碩通常被稱為教育碩士。

  學(xué)碩的考試科目是政治(100分)、英語一(100分)和教育基礎(chǔ)綜合(300分,一般統(tǒng)考代碼是311,自主命題代碼不同)專碩的考試科目是政治(100分)、英語二(100分)、專業(yè)課一教育基礎(chǔ)綜合333(150分)和專業(yè)課二(150分)。

  方向

  專碩的專業(yè)大方向其實(shí)可以分為三類:學(xué)科教學(xué)(直接參與教學(xué)的方向,報(bào)考時(shí)最好是本科就是相關(guān)專業(yè)的,即有所謂的學(xué)科背景,這樣一般認(rèn)為可以有利于后期復(fù)試)、教育管理(一般要求有教育管理等管理類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),且要求兩年以上),余下的最后一類是小學(xué)教育,學(xué)前教育,特殊教育和心理健康教育等,這一類專碩方向可以跨專業(yè)報(bào)考,但是去年有極少院校對(duì)于這類專業(yè)也出現(xiàn)要求,建議考生報(bào)考時(shí)候注意。

  參考書目

  教育學(xué)學(xué)碩統(tǒng)考311的參考書目:

  1、《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編

  2、《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

  3、《當(dāng)代教育心理學(xué)》高等教育出版社劉儒德、陳琦

  4、《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

  5、《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

  6、《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

  教育學(xué)專碩333的參考書目:

  1、王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年

  2、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版

  3、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版

  4、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年

  5、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年

  6、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年

  首師大專碩333參考書目:

  1、《教育學(xué)基礎(chǔ)》十二校聯(lián)編教育科學(xué)出版社

  2、《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編?北京師范大學(xué)出版社(第二版)

  3、《教育研究導(dǎo)論》寧虹主編北京師范大學(xué)出版社

  4、《教育研究方法導(dǎo)論》威廉·威爾斯曼著,袁振國主譯教育科學(xué)出版社

  學(xué)碩和專碩有哪些區(qū)別

  1、培養(yǎng)方向不同

  學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應(yīng)用型人才。

  2、招生條件不同

  學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。

  3、招生考試不同

  學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可以自行選擇,而這兩大國家級(jí)別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考,全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣,都是每年一月份初試。

  4、入學(xué)難度不同

  學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可自行選擇。這兩大國家級(jí)別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對(duì)難一些。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請(qǐng)者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。

  專碩和學(xué)碩哪個(gè)更有用

  考研專碩和學(xué)碩分別代表著應(yīng)用型人才與研究型人才,專碩會(huì)更接近社會(huì)需求,就業(yè)前景比學(xué)碩更為寬廣,各企事業(yè)單位都會(huì)非常需要具備專業(yè)技能的人才。學(xué)碩就業(yè)更多的是從事科學(xué)研究方面的工作,大多數(shù)會(huì)進(jìn)科研院所。

  所以,對(duì)于想要走學(xué)術(shù)研究道路的學(xué)生來說,考研學(xué)碩的含金量自然要比專碩高。如果是想在某一行業(yè)從事技術(shù)工作,那么專碩的含金量就要比學(xué)碩的高了。專碩可以考公務(wù)員和事業(yè)單位。