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碩士生馬來西亞留學(xué)的利與弊
馬來西亞是一個新興的多元化經(jīng)濟(jì)國家。經(jīng)濟(jì)在1990年代突飛猛進(jìn)，為“亞洲四小虎”國家之一，是資本主義國家。下面是小編整理的關(guān)于碩士生馬來西亞留學(xué)的利與弊的分析，歡迎參考!
馬來西亞讀研究生的好處
馬來西亞(Malaysia) 位于東南亞，國土被南中國海分隔成東、西兩部分。西馬位于馬來半島南部，北與泰國接壤，南與新加坡隔柔佛海峽相望，東臨南中國海，西瀕馬六甲海峽。東馬位于加里曼丹島北部，與印尼、菲律賓、文萊相鄰。全國海岸線總長4192公里。屬熱帶雨林氣候。內(nèi)地山區(qū)年均氣溫22-28℃，沿海平原為25-30℃。
馬來西亞其地處東南亞是一個發(fā)展中國家，四季如夏，常年溫度介于25-35度之間。馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽(yù)，舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫，可謂是美不盛收呀!馬來西亞國土雖小，但經(jīng)濟(jì)的增長速度之快可令上嘆止，到去年為止，其年人均國民收入高達(dá)7000美元以上。馬來西亞總?cè)丝谟?200萬，華人占32%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息有全世界在兩岸三地之外傳承最完整的中華文，在血緣上、語言上已占盡優(yōu)勢，馬來西亞政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，治安良好，氣候溫和，無自然災(zāi)害。
這些年馬來西亞成為了留學(xué)的熱門國家，甚至有更多的碩士留學(xué)都選擇馬來西亞，去馬來西亞留學(xué)碩士到底有什么好處呢?
獨(dú)特的國際教育體制：
馬來西亞獨(dú)特的高等教育方式——雙聯(lián)課程，它是馬來西亞首創(chuàng)的高等教育課程，其根本在于學(xué)分的轉(zhuǎn)移，也就是說經(jīng)馬來西亞教育當(dāng)局與合作學(xué)校所在國教育機(jī)構(gòu)及移民機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，有國際性協(xié)議，為海外學(xué)生轉(zhuǎn)簽第三國帶來了方便和可能。
這也意味著，如果學(xué)生選擇雙聯(lián)課程，不僅可以在馬來西亞以很低的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)取得歐美大學(xué)的學(xué)歷文憑，而且被中國國內(nèi)以及國際公證。目前在此模式下，馬來西亞學(xué)校提供的學(xué)位范圍更加廣泛，無論是英國、美國、加拿大、澳大利亞或是新西蘭及瑞士等國家的學(xué)位均可以在其國內(nèi)完成。
特別是在工商管理、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲領(lǐng)先水平。
學(xué)制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)方便
由于馬來西亞獨(dú)特的教育方式-雙聯(lián)課程就決定了馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)聯(lián)辦，并設(shè)有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)，手續(xù)簡便、簽證率高(與國內(nèi)同等條件相比)、周期短，為海外學(xué)生轉(zhuǎn)簽英聯(lián)邦國家提供了一個良好的平臺。
較低的費(fèi)用：
馬來西亞留學(xué)已連續(xù)多年成為中國新興留學(xué)目的國，并每年保持20%左右的遞增。尤其是像馬來西亞理科大學(xué)、馬來西亞理工大學(xué)，作為國立大學(xué)，校園龐大，設(shè)備齊全，專業(yè)廣泛，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，人才濟(jì)濟(jì)，師資和教學(xué)質(zhì)量都非常好，國際間交流也很多。特別是低廉的學(xué)費(fèi)1-2萬元/年，較短的學(xué)制(碩士1-2年)，便宜的生活費(fèi)2萬元/年，無需擔(dān)保金，令很多中國學(xué)生神往，現(xiàn)在申請馬來西亞留學(xué)，也無需參加中國研究生統(tǒng)考，單憑大學(xué)成績單就可有望申請成功，7月份就可以入學(xué)。
馬來西亞現(xiàn)有華人近700萬，約占全國總?cè)丝诘?/3，作為全球華人較為集中的國家，馬來西亞與中國友好，歷史上也沒有排華情緒，從廣州出發(fā)前往馬來西亞首都吉隆坡也僅需3個小時，且無時差。
馬來西亞留學(xué)利弊分析
一、語言環(huán)境：
在馬來西亞，公立的大學(xué)實行的是馬來文與英文雙語的授課方式，作為國際學(xué)生在入學(xué)之后，不但英文要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，而且必須要學(xué)習(xí)馬來文，這就在無形當(dāng)中給國際學(xué)生增加了很多的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多學(xué)一些知識是好事情，但要用于何地呢?也許可以考慮在馬來西亞工作;而在私立的國際化的學(xué)院或大學(xué)當(dāng)中，所有的學(xué)生都是以英文為授課媒介，根本不需要學(xué)習(xí)馬來文，這樣學(xué)生可以更加安心的來學(xué)好自己的專業(yè)課程。
二、教育方式：
馬來西亞公立的大學(xué)都是由國家撥款，承擔(dān)國家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué);而私立大學(xué)是依托市場生存，設(shè)立課程面對市場需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量是其生存的保障，這樣的課程對于學(xué)生來說更注重實踐性、應(yīng)用性。
三、教學(xué)規(guī)模：
一般來講，馬來西亞公立的大學(xué)的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學(xué)時間長，可以說是初具規(guī)模并且在校學(xué)生的數(shù)量也很多，有很大的穩(wěn)定性;面私立大學(xué)因為其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學(xué)費(fèi)，其中學(xué)費(fèi)收入在大多數(shù)私立學(xué)校中占大頭部分。因此，在自負(fù)盈虧的壓力下，私立大學(xué)都十分注重辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)生的就業(yè)率，從而吸引更多的生源。所以，私立大學(xué)的在校學(xué)生越多，越能說明其辦學(xué)實力及在學(xué)術(shù)界的影響力。一旦私立大學(xué)出現(xiàn)生源不足現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)短缺的后果就是關(guān)門破產(chǎn)。
四、招生的條件：
因為馬來西亞的公立學(xué)校有95%以上都是馬來人，這樣就造成了招收條件上的不平等性，一方面是專業(yè)性的不平等體現(xiàn)在專業(yè)的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學(xué)生，國際學(xué)生根本申請不到一些就業(yè)前景很好的專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)、會計等商科類的課程;另一方面對于馬來的學(xué)生，學(xué)校會實行各類的學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠及減免政策和制度，但國際學(xué)生基本上享受不到任何的獎學(xué)金或?qū)W費(fèi)的減免;
而在私立大學(xué)當(dāng)中，由于生源基本上都來自于國際學(xué)生，這樣所有的學(xué)生都是憑借自己的成績和學(xué)術(shù)背景去申請，錄取與否是在于個人條件而非國籍，對各個國家學(xué)生的數(shù)量沒有差別性的限制，而且這樣一來，國際學(xué)生就可以選擇去申請自己喜歡的專業(yè)和科目。
五、學(xué)歷的認(rèn)可度：
在馬來西亞有十五所公立的政府大學(xué)，但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認(rèn)證的;而私立學(xué)校當(dāng)中，有多達(dá)三十所大學(xué)的本科或碩士學(xué)位是不但受到馬來西亞當(dāng)?shù)亟逃康某姓J(rèn)，同時在中國的教育也是獲得認(rèn)證的。
六、畢業(yè)前景：
因為馬來西亞是非移民國家，所以大多數(shù)選擇馬來西亞的學(xué)生大多數(shù)是想以馬來西亞為中轉(zhuǎn)站，如果畢業(yè)于馬來西亞公立的大學(xué)，畢業(yè)之后只能選擇留在馬來西亞工作或回國之后重新申請其它英聯(lián)邦國家，因為學(xué)校是沒有這方面的義務(wù)和責(zé)任的;而如果就讀于馬來西亞私立的大學(xué)，這些大學(xué)大多數(shù)都與英國、澳大利亞等國家的百余所大學(xué)有國際化的協(xié)議，這樣它的學(xué)分得到重多學(xué)校的認(rèn)可，本科階段的第三年或研究生都可以選擇轉(zhuǎn)至第三國就讀，而且大學(xué)當(dāng)中會有一個專門的部門(International Service Department)負(fù)責(zé)為本校學(xué)生向第三國轉(zhuǎn)移學(xué)或重新申請?zhí)峁⿴椭?申請通知書、辦理簽證、提供證明文件等等)，這就方便了學(xué)生的申請手續(xù)和時間，受到了國際留學(xué)生的歡迎。
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