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2016公共英語詞匯備考攻略
詞匯是英語學習的基礎與根基，任何題型都離不開對詞匯的掌握，沒有一定的詞匯量，有再多的做題技巧也無濟于事。因此在公共英語備考前期，大家首先應該確保詞匯過關，下面yjbys網小編便與大家一起來討論一下如何攻破詞匯大關。
Connect: 將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。
Write: 實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。
Draw: 激發(fā)出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。
Act: 將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來�；蛘�，想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。
Create: 用英語設計你的單詞卡并在空閑的時間學習。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。
Associate: 不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。
Listen: 想一想有沒有什么聽起來和你新學到的單詞接近的單詞，特別是一些復雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。
Choose: 記得你感興趣的話題要更容易學習。因此，仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!
Limit: 不要試圖一天之內記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。
Observe: 當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞。
拓展閱讀：作文練習
情景：小明今天因為感冒沒來上課。班里組織星期天去草地公園(the GrassPark)郊游，你作為曉明的好朋友到他家通知他，碰巧小明去醫(yī)院打針了，只有小明的奶奶在家。
任務：請你用英語給他寫一張50字左右的便條。告訴他：
1. 你們班要舉行什么活動;
2. 你們早上何時在何地集合;
3. 你們如何去草地公園;
4. 每人都要帶什么.。
請用下面格式：
Dear Xiao Ming ,
……
Wang Ling
范文：
Dear Xiao Ming ,
Our class will go to the Grass Park for an outing on Sunday . We shall meet at the school gate at seven twenty in the morning . We are going there by bus . Everybody should bring some food and water . I hope you will be able to come with us .
Wang Ling
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