托福口語數(shù)字表達(dá)方式

　　很多考生都弄不清一些有關(guān)數(shù)字的表達(dá)，如描述時間、價格、人數(shù)和長度等。以下是關(guān)于托福口語數(shù)字表達(dá)方式，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!

　　1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天時間。

　　2. There are fifty and odd (or and more) students inour class. 我們班有五十余人。

　　3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部費用合計100 美元。

　　4. We were fifteen， all told. 我們一共十五人。

　　5. The delegation consisted of 15， inclusive of (including) two interpreters. 代表團(tuán)共十五人，包括兩名翻譯在內(nèi)。

　　6. There were fifty people present， not counting (excluding) the children. 出席者達(dá)五十人，兒童未計算在內(nèi)。

　　7. We take a rest at intervals of two hours. 我們每隔兩小時休息一次。

　　8. I ask you to teach me every other day. 我請你每隔一天來教我。

　　9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家鄉(xiāng)十個那么大。

　　10. The sun is a huge blazing ball， a million times larger than the earth. 太陽是個龐大的熾燃火球，比地球大一百多萬倍。

　　11. By comparison with 1992，the foreign trade turnover of that country in 2003 increased (to) 3.5 times. 與1992年相比，這個國家2003年對外貿(mào)易總額增加了2.5 倍(增加到3.5 倍)。

　　12. That table measures three feet by three. 那張桌子三英尺長，三英尺寬。

　　13. He valued the house for me at ?，500. 這房子他替我作價為三千五百鎊。

　　14. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值價二十元。

　　15. The job was finished at a sitting (a stretch). 這工作一下子(一口氣)就做完了。

　　托福口語易犯錯誤的三個方面

　　1、口語答案觀點不明確。

　　在托�？谡Z考試中，很多考生的給出的觀點不是很直觀，有時甚至是說到一半時才知道觀點是什么。托福口語的答題時間很短，在短時間要清楚的表達(dá)題目的觀點是一件非常困難的，所以篇幅一般不會太長，按照西方人的邏輯思維，一般在開頭部分就會明確主旨，那么如果你說一半時才說出觀點，那么你的托�？谡Z答案肯定不是很完美，所以得不到很高的分?jǐn)?shù)。那么這個問題如何解決呢?

　　針對不同的題目，考生可以利用通用句式來套用。所謂通用的句式，就需要考生平練習(xí)的時候?qū)ν�一類的問題可以用同一個原因來講。比如：題目是State a good friend who had good influences on you，或 one of your favorite friends ...... etc。同一類的問題可以有一個共用的原因就是，很喜歡她的character，還有從achievement,thought 等的方面去講，這些都是她為什么是你好朋友的共同原因。此類方法一般比較難的話題也可以用這樣的方法去套用，一般這樣的通用句式不會讓你的觀點到最后才看到，都開頭點明的主旨，這樣你的托�？谡Z答案觀點不明確就不會出現(xiàn)了。

　　2、條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系也不鮮明。

　　托福口語考試中，如果考生的條理不清楚，那么你的托�？谡Z也不會得到高分。還有就是你用到理由和邏輯關(guān)系不是很明確的話，那么考官就會覺得你的口語答案平淡，所以一般不會給這樣的口語答案評分太高。那么針對這樣的問題考生應(yīng)該如何應(yīng)對呢?

　　在托�？谡Z，想要將你的觀點表達(dá)清晰，最好的辦法就是舉例子，最好的例子來源于生活，如果考生平時養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣的話，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習(xí)慣，這些都是口語和寫作考試最好的素材，考生唯一要做的就是平時備考時的多去積累。從這些實例中去擴(kuò)展要比空無編故事要好得多。如果考生了解的托福考試的目的，那么就會知道，題目一般都是來自于生活，只不過這個生活大多數(shù)是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時備考時多積累這些，對之后在國外學(xué)習(xí)和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況 也就不會發(fā)生了。

　　托�？谡Z考試一般都會一個準(zhǔn)備時間，在這個準(zhǔn)備時間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時候就可以根據(jù)這此框架來說，這樣也就方法了許多。所以說解決口語答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了，你的托�？谡Z答案也不會得太低的分?jǐn)?shù)了。

　　3、口語答案吐字模糊，發(fā)音不清楚。

　　口語答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托福口語考試中最易犯的錯誤，考生出現(xiàn)這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。在考試備考之初，考生肯定都是把備考的重點放在托福詞匯上面，但是為什么在托福口語考試的還是發(fā)生吐字不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)的情況呢?

　　這是由于考生平時在記單詞的時候，可能是根據(jù)音標(biāo)來記的，但是在讀音方面，和你自己的的讀音可能有所區(qū)別，考生可以下載一些可以聽到讀音的單詞軟件來學(xué)習(xí)單詞。這一切都是與自己的讀音有關(guān)，考生來平時備考托�？谡Z的時候，可以對托�？谡Z常用的一些句型進(jìn)行積累，反復(fù)進(jìn)行推敲，如此做下去，在考試的時候你就會有意想不到的收獲。