申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
從事美國(guó)留學(xué)咨詢(xún)工作多年，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的學(xué)生：他們?cè)谶x擇申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)把大學(xué)排名當(dāng)作唯一的參考標(biāo)準(zhǔn)。這些學(xué)生來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候往往手捧U.S.News的綜合排名表，熱切地討論他們?nèi)绾尾拍苓M(jìn)入美國(guó)前20或者前50的牛校，甚至付出任何代價(jià)都在所不惜。 許多學(xué)生為了面子問(wèn)題，就想申請(qǐng)聽(tīng)起來(lái)震耳欲聾的學(xué)校，但是卻不考慮這些學(xué)校是否真正適合自己。為了提高學(xué)校申請(qǐng)成功率就隨便換專(zhuān)業(yè)，不考慮將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題及職業(yè)規(guī)劃方向。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家張蕊老師分析，學(xué)生往往忘記規(guī)避申請(qǐng)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，把學(xué)校的檔次都拉到一樣的水平線(xiàn)上，而往往排名靠前學(xué)校的錄取要求比較相近，所以，結(jié)果可能導(dǎo)致申請(qǐng)全部被拒。學(xué)生選擇申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)不夠理性，而且只把綜合排名當(dāng)作申請(qǐng)大學(xué)的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)，這就是患上了我們所說(shuō)的"排名綜合癥"。 隨著美國(guó)留學(xué)熱浪的不斷襲來(lái)，很多媒介大肆宣傳排名的重要性，從而導(dǎo)致這樣的患者越來(lái)越多。
其實(shí)，理性地利用排名可以幫助我們做出最好的擇校決定，前提是我們需要了解美國(guó)大學(xué)排名的依據(jù)。
美國(guó)學(xué)校排名的高低主要取決于學(xué)術(shù)聲譽(yù)、教師資源（如師生比例和博士教師比例）、學(xué)生素質(zhì)（如錄取分?jǐn)?shù)）、錄取率、博士學(xué)位授予以及科研經(jīng)費(fèi)等諸多方面的因素。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家張蕊老師分析，世界一流的大學(xué)往往科研經(jīng)費(fèi)充裕，因此擁有先進(jìn)的教學(xué)和科研設(shè)施、巨大的圖書(shū)館藏書(shū)量、雄厚的科研實(shí)力和龐大的科研隊(duì)伍，以至于很多學(xué)校的博士后就能達(dá)到數(shù)百名。在國(guó)際一流的實(shí)驗(yàn)室中，領(lǐng)先的原創(chuàng)性科研成果可以為大學(xué)帶來(lái)了世界范圍內(nèi)很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。另外，學(xué)校的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選程序，從幾十甚至幾百人中競(jìng)爭(zhēng)上崗的，其中不乏頂級(jí)的學(xué)術(shù)大師和諾貝爾獎(jiǎng)得主。所以，想成為這些學(xué)校的學(xué)生，必然要經(jīng)歷嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，很多學(xué)校研究生的錄取比例僅為10%左右，甚至有的學(xué)校還會(huì)出現(xiàn)三百人競(jìng)爭(zhēng)四個(gè)錄取名額的博士專(zhuān)業(yè)。
既然如此，是不是排名高的學(xué)校一定比排名低的學(xué)校好呢？不能完全這么說(shuō)。選校最重要的是要適合自己，雖然，根據(jù)排名我們能夠在一定程度上評(píng)判學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，但是綜合排名絕對(duì)不能作為研究生選校的唯一參考。北京金吉列美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家張蕊老師建議，美國(guó)教育資源豐富，公立和私立大學(xué)加起來(lái)有四千多所，單純依據(jù)排名來(lái)選校往往容易陷入各種各樣的誤區(qū)。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)：勿把大學(xué)排名當(dāng)作唯一的參考標(biāo)準(zhǔn)
研究生選校應(yīng)該參考的因素
一般情況下，即使學(xué)生畢業(yè)后不考慮移民美國(guó)，張蕊老師建議留學(xué)生能夠在美國(guó)積累一到兩年的工作經(jīng)歷后，再回國(guó)發(fā)展。根據(jù)國(guó)家教育部相關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往比直接回國(guó)的學(xué)生更容易找到理想的工作，而且在薪水和職位方面也有比較大差距。因此，在選校環(huán)節(jié)要考慮到一些影響就業(yè)的因素。
其實(shí)，美國(guó)前200位的大學(xué)都是不錯(cuò)的學(xué)校，有些學(xué)校之間，在排名上相差幾名甚至幾十名，在教學(xué)質(zhì)量上其實(shí)并沒(méi)有很懸殊的差距。而且，許多排名稍后面的學(xué)校在一些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率上甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于排名高的學(xué)校。 比如，美國(guó)的東北大學(xué)，雖然綜合排名在69位，但是，畢業(yè)生的就業(yè)率卻很高。因?yàn)檫@所學(xué)校位于美國(guó)非常繁華的波士頓地區(qū)，就業(yè)機(jī)會(huì)非常多，另外，學(xué)校非常注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生，為在校生提供了很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)是很有幫助的。恰恰相反，有很多排名高的學(xué)校，由于位置比較偏遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)會(huì)少，學(xué)生尋找實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)往往要跑很遠(yuǎn)的路，給面試帶來(lái)很大的困難，反而不利于就業(yè)。 再比如普渡大學(xué)，這所學(xué)校在美國(guó)綜合排名約為第56位，但是學(xué)校的很多專(zhuān)業(yè)，尤其是工科專(zhuān)業(yè)一直在美國(guó)處于領(lǐng)先地位。關(guān)于大學(xué)排名，美國(guó)的學(xué)生并不像中國(guó)學(xué)生那樣，隨時(shí)翻開(kāi)排名冊(cè)作為參考。事實(shí)上，跟美國(guó)人提到美國(guó)某些大學(xué)的名字時(shí)，他們基本不知道這些學(xué)校的排名位置。但是在他們心目中是有一些認(rèn)可度高的好學(xué)校。與其死死揪住排名不放，倒不如好好研究一下哪些學(xué)校在自己要申請(qǐng)的學(xué)校中就業(yè)率高。
很多大學(xué)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)介紹部分會(huì)提供畢業(yè)生的就業(yè)信息，包括畢業(yè)生去了什么樣的單位，平均起薪狀況等，同學(xué)們?cè)谶x校的時(shí)候不妨參考一下。如果一所學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后都去了不錯(cuò)的單位，薪水狀況也很好，那么為什么單純因?yàn)榕琶蛩囟芙^考慮呢?
另外，選校的時(shí)候也要考慮該校的收費(fèi)情況。美國(guó)大學(xué)各個(gè)學(xué)校在學(xué)費(fèi)上差異很大，費(fèi)用低的學(xué)校學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)一年二十萬(wàn)左右人民幣就可以搞定，但是費(fèi)用高的學(xué)校一年可能需要四五十萬(wàn)甚至更高。我接觸過(guò)的一個(gè)學(xué)生，申請(qǐng)到喬治華盛頓大學(xué)，雖然申請(qǐng)結(jié)果還不錯(cuò)，但是，他在選校的時(shí)候忘記考慮費(fèi)用因素，最后拿到錄取卻沒(méi)有足夠的資金就讀。
第三，選校一定要拉開(kāi)檔次。很多學(xué)生選校時(shí)一味拔高，最終定下來(lái)申請(qǐng)的都是很牛的學(xué)校，如果學(xué)生條件夠好，可能全部錄取，但是條件稍有偏差則可能全部被拒導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。當(dāng)然，一味就低也不好。最好把沖刺的、匹配的和保底的學(xué)校都選一些。在此值得一提的是，很多排名低的學(xué)校在一些專(zhuān)業(yè)的錄取難度上比排名高的學(xué)校還要難得多，所以不能單憑排名推算申請(qǐng)的成功率，而是要結(jié)合往年的錄取經(jīng)驗(yàn)。
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