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美國留學(xué)藝術(shù)類理學(xué)留學(xué)優(yōu)勢有哪些
一、藝術(shù)類理學(xué)申請條件
1、作品
申請美國藝術(shù)專業(yè)需要向?qū)W校提供作品。建議繪畫，攝影，設(shè)計這個專業(yè)的，做一本平面圖冊，要高精度的，每個作品下配備文字說明，然后可以內(nèi)置幻燈片或者DVD存儲的其他作品。
音樂專業(yè)的，一定要錄制CD，用中文，英文和第三語言演唱一首，然后無配樂演唱。記得錄制CD做防偽認(rèn)證，然后能輔助提交磁帶式錄音，讓學(xué)校不會以為你是用電腦編出來的。如果是譜曲，記得交譜曲創(chuàng)作手稿的掃描件，復(fù)印件，錄制的磁帶。
關(guān)于舞蹈，表演專業(yè)，一定要把自己公開演出和有分量的演出的現(xiàn)場VIDEO，電視臺錄制或者學(xué)校錄制的，加時間碼這樣的做成光盤，快遞發(fā)給學(xué)校。
其實作品就是你的學(xué)術(shù)成績反映，所以美國藝術(shù)專業(yè)更看重作品。所以提交的作品不在多，而在于它是否是你真實的表現(xiàn)，千萬不要用別人的作品。即便你是第二創(chuàng)作者，也要注明。關(guān)于作品，如果是交給學(xué)校評審委員會，你就不用操心，多人以投票來決定你的錄取，而如果是由專業(yè)教授來決定，建議提前跟教授聯(lián)系，并且就作品進(jìn)行討論，把你的思維反映給教授。
2、GPA
大學(xué)的GPA是一塊大頭，但是專業(yè)評價不定，我覺得某些學(xué)校意義不大，更何況一半學(xué)生可能來自北廣，中美這些學(xué)校，或者個別著名大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，在哪所學(xué)校對錄取沒有任何影響，排名也不重要，盡量搞個體面的分?jǐn)?shù)不會讓對方學(xué)校覺得你不學(xué)無術(shù)。
其實對于藝術(shù)類院校，不同的學(xué)校和不同的專業(yè)GPA要求都不一樣，而且也沒有什么特別的規(guī)律。像藝術(shù)管理、藝術(shù)史、藝術(shù)教育這樣的專業(yè)還是需要GRE的。其他表演制作類的專業(yè)對托福的要求高的100左右，低的71左右，并不會因為學(xué)校的排名高要求就高，也不會因為是藝術(shù)類大學(xué)就低。
GPA要求一般是3.0底線，3.5優(yōu)秀，如果本科是本專業(yè)的話就比較重要了。主要看的還是這個成績是具體反映了哪些課程的水平。
3、推薦信
推薦人的專業(yè)影響力與對被推薦人的熟悉程度是選擇推薦人的兩個條件，需要在這之間找個均衡。比如一個不認(rèn)識自己的大牛就不合適，一個專業(yè)素質(zhì)不夠的任課老師也不太合適。好的方法是，在熟悉自己的老師里面找牛的就好了
PS主要是談你的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力，不要太雜，就對某些方向創(chuàng)作談，盡量可以滲透人文思考。論文好偏理論研究，評論性，分析要客觀，不需要主觀，不要太前衛(wèi)的觀點，還要看對方教授的研究方向與你是否符合。
費(fèi)用：學(xué)費(fèi)3—4萬美元/年，生活費(fèi)1—2萬美元/年
二、美國藝術(shù)類留學(xué)優(yōu)勢
1、教學(xué)質(zhì)量高，文憑含金量高
美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家之一，有很多世界著名的大學(xué)，其涵蓋的專業(yè)和方向也非常驚人，美國高等教育對學(xué)生的藝術(shù)職業(yè)發(fā)展有很大的幫助――最前沿的藝術(shù)資訊，優(yōu)質(zhì)的實習(xí)機(jī)會。美國憑借高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和靈活的教育體制成為全世界莘莘學(xué)子夢想的留學(xué)圣地。
2、靈活有效地學(xué)分制
美國高等院校實行學(xué)分制，學(xué)生只需完成必修課程和規(guī)定學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。如若時間安排合理的當(dāng)，學(xué)生完全有機(jī)會提前完成要求課程。
3、獎學(xué)金種類豐富、涵蓋面廣
美國大學(xué)非常重視對人才的吸引和投資，獎學(xué)金種類繁多，即使你是國際學(xué)生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請到減免學(xué)費(fèi)、全額或部分獎學(xué)金的機(jī)會也非常大。而且，只要學(xué)生在校表現(xiàn)出色，獎學(xué)金可以支持在美學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這在其他留學(xué)國家?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>
三、美國藝術(shù)留學(xué)院校教學(xué)模式
對比國內(nèi)的藝術(shù)教育大泡沫，再來看看美國的藝術(shù)教育模式，藝術(shù)留學(xué)老師表示，任何發(fā)達(dá)國家的藝術(shù)教育也并非完美無缺，我們要正視其優(yōu)缺點，在留學(xué)期間，盡量學(xué)習(xí)和吸收國外藝術(shù)院校的特長。
1、藝術(shù)教育文化：美國院校的藝術(shù)教育課程計劃是由學(xué)校設(shè)定的，為各所院校設(shè)立特色專業(yè)、特色課程提供了優(yōu)勢條件。
2、藝術(shù)教育普及化：在美國，藝術(shù)教育是通識教育的一個組成部分，藝術(shù)是人自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的源泉，美國大學(xué)大多數(shù)會定期舉辦作品展覽，師生們共同策劃組織和實施，用于各類繪畫藝術(shù)品欣賞和展出學(xué)生的作品。
3、藝術(shù)教育個性化：在美國當(dāng)下的藝術(shù)教育中，學(xué)生才是真正的主體，而藝術(shù)教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生可以自主地選擇他們想學(xué)習(xí)的知識，選擇他們喜歡的藝術(shù)門類，如裝置或影像等。
當(dāng)然，美國藝術(shù)留學(xué)美國的藝術(shù)教育同樣有它存在的問題。比如，他們的藝術(shù)學(xué)院并沒有整齊劃一的評價標(biāo)準(zhǔn)，他們的學(xué)生由于太注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，太注重個性化的表達(dá)，普遍基礎(chǔ)技能較差。相反，國內(nèi)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生大都具有扎實的基本功。不過，但是又普遍存在動手能力差的現(xiàn)象。藝術(shù)留學(xué)老師提到，對于藝術(shù)，不斷涌出的靈感和創(chuàng)造力或許才是最重要的，再結(jié)合在國內(nèi)打下的良好基礎(chǔ)，取長補(bǔ)短，完成留學(xué)期間的升華和修煉。
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