- 相關推薦
有趣的奧語奧數培訓班300字作文（通用36篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣的奧語奧數培訓班300字作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 1
周一至周五的早晨，媽媽送我去上奧語奧數培訓班。
到了新學校進入教室就開始上課。我們首先上的是奧數，老師先出了一道靈活題，不一會兒大家都算了出來，于是老師又出了一道思維題，可是過了很久大家都沒算出來。此時，老師站起來對大家講解了解題的幾個要點，大家忽然全明白了。就在我們繼續(xù)做題的.時候，叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。休息片刻后全班同學都回到了教室開始奧語課的學習。老師沒有像上節(jié)課哪樣出題，而是每人發(fā)一張試卷讓大家做，我把簡單的題目做了出來，可是比較復雜的思維題全班同學都沒有會做的。這時老師開始把做題的要點和方法講了一遍，不一會兒我就全部做好了。一天的課很快就結束了，在我放學回家的路上我對媽媽說：“奧語奧數題只要有好的方法和思路就能很快的做出來，而且真的很有趣”。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 2
今天，是我最后一次上培訓班，想想時間過得還真快呀！轉眼，這個學期的培訓班的課程就要結束了。
早上，我早早的來到教室等待著老師來給我們上課，沒想到，比我早的還有幾個同學已經在教室里了。我忙跑過去，和他們一起玩耍了，我想，我們馬上要分別了，得好好抓住現在在一起的機會。過了一會兒，老師來了，他說：“同學們，今天是我們最后一節(jié)課，馬上要放暑假了，先預祝大家能在期末考試里能考出好成績來，今天，最后一張畫，我想讓同學們自己自由的畫，畫好后送給你最要好的朋友，作為紀念�！痹捯魟偮�，我們就開始“刷刷刷”的'畫起來，我畫了一棵蒼天大樹寓意是能夠茁壯成長，畫好后，我送給了我最好的朋友，她也送給我了一幅畫，畫著好多漂亮的花，簡直是花的海洋，有各種各樣的形狀，還有五顏六色的色彩，真是太漂亮了！
美好的時光總是短暫的，等我們畫好畫后，交換好作品，就下課了，我和我的同學們依依不舍地告別了。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 3
今天，我開始參加游泳班了。一進去就看見兩個教練，一個姓古，一個姓徐。他們看上去黑黑壯壯的。還有許多跟我差不多大的小朋友，他們有的'已經有點會游，有的跟我一樣不會游。
教練第一個星期教了我們悶水和扶邊打腿，第二個星期教了我們浮板打腿和自由手臂擺動，第三個星期教了我們1.8Ｍ浮板跳水。記得在第二個星期的時候，我做的自由泳手臂擺動的動作不正確，古教練耐心地教我做，做示范給我看，一直把我教會為止。還記得在學1.8Ｍ浮板跳水的時候，我很害怕，不敢往下跳，教練就在邊上說：“記住要領，雙手抓緊浮板，大膽地往下跳�！比缓笪覀兙鸵粋�接一個地往下跳，輪到我了，我就深吸一口氣，眼睛一閉，往下一跳，很快，浮板就把我浮到了水面上，我心里好開心，因為我終于克服了膽小的毛病。
時間過得真快，游泳班要結束了。最后一天我們參加了考試，我考得還不錯。游泳不但豐富了我的暑假生活，還讓我鍛煉了身體。我喜歡游泳！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 4
暑假里，我家附近的文化中心開了暑期培訓班。我和暑假從西安來的弟弟一起報名參加了小主持人班。在這個興趣班中，我們都有許許多多的收獲。
在這個小主持人班里，我們不僅練了膽量，還練了繞口令呢。我的膽子向來很大，所以總是第一個舉手說。這小主持人班非常有意思，我們上課的時候特別有興趣。
還記得有一次，我們的.第三節(jié)課時，老師叫我們故事接龍。一個同學起頭的題目叫《老虎和狗熊》。我和弟弟都是最后幾個講的，我弟弟結尾。我講完以后又輪了幾個同學，就是我弟弟了。我一開始還為弟弟擔心呢。他講“狗熊看見狐貍死了，高興地爬上樹啃樹枝�！蔽覀兊男Ρ凰谒查g激發(fā)了，都忍不住開懷大笑起來。今天的故事會不僅是我的弟弟，還有一個同學的故事也很精彩。
我們上的這個興趣班對我們有許多益處，我們也要像平時在學校里上課一樣認真。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 5
今天放學后，我去參加羽毛球培訓。羽毛球教練把學員分成三組，我是第一組的隊員。
開始訓練，教練不斷發(fā)球給我們接，過了一會，我們休息了。輪到第二組訓練，教練又不斷發(fā)球，我在旁邊看著，心想：教練太辛苦了，我去幫她拾球吧。于是我把同學們打落的球一個一個地拾起來，又把它一個一個地給教練。不一會，我就累得滿頭大汗，但是連汗也顧不上擦，堅持不停地拾球、遞球，一直干到訓練完。
回家后，我把我把幫教練的.事告訴奶奶，奶奶說我做了一件好事，我心里很高興。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 6
盼望已久的小記者培訓班，終于在今天下午開課了。
唐老師給我們講了小記者的.要求。首先，要多看一些報紙、書和作文選；其次，告訴我們，小記者一方面是要寫文稿，抓重點把有趣的新聞給報道出來；二方面要和觀眾面對面大膽的談話。最后，唐老師還告訴我們，小記者最重要的方面是要寫。要把關鍵、真實的內容報道出來。聽唐老師這么一說，我眼前展現出了許多精彩作文和文章，我希望自己的文稿能寫得象大記者一樣，我要珍惜這次當小記者的機會。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 7
今天早上，老師和同學們玩了一個非常有趣的小游戲，老師讓大家猜一猜這次要玩什么好玩的游戲，同學們有的咧著嘴笑了幾聲，有的為了遵守課堂上的要求，只好偷偷地笑，露出了一排潔白的牙齒，還有的是在大聲亂猜，其中有一個同學說：“殺人！”弄得全班同學都哈哈大笑起來，認為他說的話太夸張、太有“意思”了。
最后，老師才說出了游戲名：“搶橡皮”。并規(guī)定了游戲規(guī)則：1、把橡皮放在桌子中間。2、老師說三、二、一右就用右手搶，說三、二、一左就用左手搶。3、贏的人可以輕輕地刮輸的人的鼻子。
老師剛講完游戲規(guī)則，同學們就都站了起來，把手放在褲縫旁邊。老師開始數三了，這時候，大家都緊盯橡皮，希望自己能搶到橡皮。我看見那塊橡皮是長方形的，而且還是米色的，我很喜歡。在老師數二時，大家就都變得緊張起來，做出了一副惡狼撲食的`樣子，看起來很好笑。老師數一了，有的同學一聽“一”的聲音就已經去用手搶橡皮了，這是犯規(guī)的。所以只能重新來了一次。這一次搶橡皮，每小組中就分出了勝負，那么輸的人，也被贏的人輕輕地刮了一下鼻子。玩過游戲之后，有的人還不服氣，要跟贏的人打架，最后還是老師制止了這場“爭斗戰(zhàn)爭”。
老師又給了我們兩次報仇的機會，在這兩次機會中，我終于贏了，刮了對方的鼻子，報了仇，心里感到高興極了！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 8
夏天，是火災的高發(fā)季節(jié)，為了更好的預防和處置火災，社區(qū)組織了消防知識培訓，我也有幸在受邀之列。
到了臨城社區(qū)，邀請演講的是豐島消防大隊的'張煊宇，他說火災離我們很近，就在我們的身邊。一開始，我認為火災離我們很遠，但后來經過張煊宇老師的詳細介紹，我發(fā)現只要一不留神，就有可能發(fā)生火災。
他先給我們講了一些安全隱患：樓道內不能停放自行車等車輛、雜物，消防通道不能堵塞，如若不然，將要罰款，罰款還是小事，以后一旦發(fā)生火災，不能及時疏散可是件大事呀！
社區(qū)會分發(fā)一些ABC干粉滅火器，安裝在樓道固定的位置，以防一旦起火，可以迅速取用滅火。張煊宇老師現場給我們每人一只滅火器，并現場演示、指導，讓我們熟練掌握滅火器的使用方法。如果火情太大，不能自行滅火，那么就要安全逃生了，如何安全逃生呢？一旦發(fā)生火災，你先得把門窗關好，用濕毛巾，濕床單等堵住門縫，再躲到衛(wèi)生間，撥打119，等待救援，不可盲目跳樓。如果火勢不大，可以用疊成8層的濕毛巾捂住口鼻，用正確的方法逃生。
通過這次的消防安全知識培訓，不僅認識到了火災的無情和危害，學到了在火災初起時如何使用滅火器滅火，還掌握了在火災發(fā)生時如何安全逃生的各種注意事項，真是讓我受益匪淺！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 9
星期六，媽媽的朋友說一個培訓班非常好。就讓我去那里試一節(jié)素描課。
我來到培訓班的素描班，那正在畫素描的小朋友，還有老師都顯得非常陌生，心怦怦地跳個不停。那老師問我小朋友你叫什么名字？那和藹的`聲音我下子放松了許多，經過一些談話。我和老師已經熟悉了，老師讓我臨摹了一個方錐結合體。開始畫物體了，我很認真地打好了這個物體的形，又仔細地修改了一邊老師剛好走過來說你的線條要拉直，不然不美觀。我又仔細地修改了幾遍，就上明暗了。我按照自己的感覺上了些明暗，老師又走來說“你的明暗不要把你剛才畫好的形體給破壞掉”。我又按照老師的話修改了幾遍。大功總算完成了，老師又給我修改了完整的一遍，要開始畫卡通畫了。
我最不拿手的就是卡通畫了，我選了一張，一個小女孩在中央，旁邊還有男孩和貓還有狗。主人小女孩，當然先畫小女孩嘍！我畫了一遍又一遍，擦了一遍又一遍，弄得紙臟兮兮，老師又耐心地教了我畫卡通畫不是畫素描，不能把紙弄得臟兮兮地，不然就不美觀了。我把畫面擦干凈以后，又有一個麻煩出來了，我手不會畫，老師再一次幫助了我把麻煩趕走了。其它背景就非常好畫，我很快就完成了。
我完成了兩幅雖然很累，畫了一個下午但我很高興。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 10
寒假周末的一個早晨，天空如同藍寶石，一個“大火球”緩緩升起，照在我房間的白墻上，光點由黃變成了橙色，閃爍著，把天地照得一片通亮。
我收拾好書包，走出家門，霎時，一陣風吹來，在我面前閃出一個白色光圈，我踏了進去，沒一會兒便到達了培訓班。噢！這可不是尋常的什么語文、數學、英語、舞蹈的培訓班，也不是家長們強迫孩子來上的，在這里充滿了快樂。你不信？隨我來看看吧！
走出白光圈，映入眼簾的.便是醒目的招牌——“兒童歡樂培訓班”。往里走，每個房間里坐著不同的學生，但這里，孩子們臉上沒了不耐煩的表情，不是唉聲嘆氣而是歡樂的笑著，臉上沒有一絲煩躁。
我走進我的班級——穿越時空培訓班。哎呀，已經遲到了，老師站在講臺，催我快去戴裝備。我馬上穿上新套裝，咦？是漢服！穿上美美的漢服，扎了個古色古香的發(fā)型，我在原地轉了個圈，好像自己變成了小仙女呢！“快點！時空隧道要打開了！”老師又催了起來，我趕緊換好，隨著老師來到了唐朝……
踏上唐朝的土地，我見到了不遠處有兩個人在談話，他們站在桃花林里眺望遠方，一朵朵粉嫩的小花形成一簇，許多簇小花開滿一樹，星星般的小花惹得人走過了還要回頭望。我信步走過去，望了望這美景，猛然想到《贈汪倫》這首詩。看到其中一個人穿著白衣拿著酒壺，我忍不住問道：“李白？是你嗎？”李白回頭，問道：“你好，你是？”“我來自未來，是穿越來的！想請求您一件事！”李白撓撓頭：“什么事？”“就是……您少寫點詩吧！您的詩寫得太好了，老師要求我們全部背誦！我每天三更半夜還在背您的詩！”李白不禁大笑起來：“哎呀，沒想到啊，我的詩這么有名？不過，如此美景在眼前，為何不賦詩一首呢？”說著，他拿起紙筆，揮毫寫道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽矣痔ь^看向此時的桃花潭，碧波微漾，花香十里，而他們卻要分別了，我似乎明白了李白的心情。突然，我眼前閃過白光，再一看，穿越之旅結束了……
這樣的穿越時空培訓班你是不是很想參加呢？快來和我一起來一場穿越時空的對話吧！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 11
昨天下午，我去音樂輔導班唱歌，我一開始唱得不太好，后來就漸漸地好起來了。
輔導老師蔡老師教了我《我是草原小騎士》，老師還特別強調說，‘逗號“的.地方要換氣，”呀“字的地方要重聲。我回家勤奮練習，不好的地方我在慢慢改進。我以后一定要成為班級和培訓班的榮耀。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 12
那天潘教師不在，所以王教師給咱們上課。
王教師一門就說有禮物，可一番折騰下來竟是一本新華字典，怪哉，怪哉。“你們誰能把字典吹倒，我就給他一份大禮！”這不，幾個男同學折騰起來了。這個深吸口氣，“氣沉丹田”，奮力一吹，字典文風不動，卻是把咱們笑得人仰馬翻。那個憋足了氣，大吼一聲，反倒把氣泄了……這樣來來去去，最終只剩下幾個女生在袖手旁觀。有的同學以為教師成心刁鉆，可教師卻說她有方法。同學們滿頭大汗，但仍百思不得其解。乃至后來幾個同學“攻擊”字典兄，它照樣應付自如，很給體面的一點點不動�！昂冒桑揖徒視赃@個隱秘吧�！蓖踅處煿首鳠o法地搖搖頭。“教師，你拿字典做什么？打算學劉謙變魔術么？”只見她拿出一個信封，將字典放在信封上，然后就這么往信封里悄悄一吹——字典晃了兩晃，十分不給體面地，倒了。我和另一個女同學面面相覷，登時愣住了。雖然后來幾個男同學力爭上游地跑上來實驗，不過好像作用不大。教師看同學們安靜不下來，大聲宣告：“我要發(fā)布禮物了！”咱們默坐下來聽。
“其實，禮物便是這個道理：遇到困難，要靈活運用技巧和身邊任何能夠使用的東西。”是啊，假如咱們在生活中能多些技巧，就能夠省去許多費事呢。
有趣的.奧語奧數培訓班300字作文 13
快起床！去上培訓班吧！我們一個鯉魚打挺起床，三下五除二地吃過早飯，帶好用具出門了。
咦！你怎么這么高興？不去上培訓班嗎？隔壁的小紅問我。
我當然要去培訓班啦！不過我是去上不一樣的培訓班！小紅聽到一臉的好奇。
天哪，日本實在是太冷了，剛下飛機就凍得我瑟瑟發(fā)抖，雖然很冷，但我還是換上了心愛的和服。和服上有碎碎的櫻花和精美的花紋，是日本的傳統(tǒng)服飾。和服的穿著技巧是隨著時代的風俗背景，經過琢磨，蘊育而生的。每到重要節(jié)日，人們都會穿上它，我穿著它走在櫻花樹下，古典、文雅，感覺自己美成了一幅畫。
我在這里當了一次日本的小學生，首先，他們上課非常注重禮儀。課前都要師生之間問好，其次，在上課過程中，十分安靜，不會有人隨便講話，很尊重對方。他們會在下課時向老師提問，和老師成為很好的'朋友。
第二站北海道富士山。我在這里正值下雪時期，天空飄著鵝毛大雪，晶瑩的雪花從空中紛紛揚揚地落下來，好似給大地鋪上了一層毛絨絨的白地毯，那大樹也好似穿上了一件雪白的棉衣，哇，太美了！
站在山頂，我俯視著山下的一切，天地間一片雪白，真是仿佛置身在雪的童話世界中。走在雪地上的感覺真是太奇特了，第一次見到這么美、這么大的雪。
這次的游學分外有趣，它讓我體會到別樣的上課方式，感受到了日本深厚的歷史文化底蘊，也讓我看到了那日本最美麗的雪景，視野更加開闊。
我愛這美麗的雪，我更愛這有趣的培訓班，寒假上什么培訓班？當然是上這么有創(chuàng)意、有內涵的培訓班啦！希望在以后的寒假里，每年都能有不一樣的培訓班。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 14
6月21日“父親節(jié)”這天，靈寶市育賢文學社在文化館四樓召開了家長座談會。本次座談會有兩個顯著特色：一不向家長匯報文學社的任何情況；二不向家長匯報學生的任何情況。模擬了“鴻雁傳書”的情景，展開了關注孩子心聲的話題討論。
家長們讀著孩子為自己寫的字字句句，有的臉上溢滿笑容；有的感動得現場讀了起來，有的激動得熱淚盈眶……在輕松和諧的氛圍中，家長們的確感受到育賢文學社是孩子成長的樂園，是作文與做人的完美結合。李社長幽默的語言，風趣的交談，讓家長們不僅沐浴了文學的圣潔，還深深感悟到孩子之所以喜歡文學社，喜歡這里的老師。孩子們在信封里為爸爸寫下了節(jié)日的祝福。二年級學生鞏智元寫到：“看著爸爸的白發(fā)越來越多，我的心里很難受�！卑职烛湴恋卣f：“我這孩子思維就是超常，才二年級總是語出驚人。”一個學生的家長動情地說：“我孩子寫的作文簡直就無法跟別的.孩子比。我讓他在一個作文班上了一年，每次總是逼著去，當聽人說育賢文學社教得好時，我給他報了。孩子的興趣非常濃厚，作文明顯進步。我終于可以抬起頭了。”一個個家長滿懷感動地述說著孩子的作文與做人。當家長們用贊許的語言和目光夸獎文學社的每一個老師時，李社長真切地說：“感謝家長對咱們文學社的評價。俗話說的好金杯、銀杯不如家長的口碑。我希望家長多給我們提出建議，讓文學社辦得更好，讓孩子能接受更好的教育，才是我們教育教學的目的。”
家長們提出了很多要求和建議：讓孩子的口語表達能力再次提高；加強日記訓練；加強閱讀和積累；每次把作文本讓家長看看；每次可以繼續(xù)布置講故事的作業(yè)等等。李社長在本子上把家長提得要求和建議詳細地記了下來，并決定在教學環(huán)節(jié)上改變方法，力求讓每位家長滿意。她還告訴家長寫作必備的四個能力，讓家長平時有意識或無意識地訓練孩子的這些能力，李社長列舉了身邊許多的案例，家長們在快樂中不知不覺地接受了許多教育孩子的方法和知識。
當兩個小時的交流結束時，家長們遲遲不肯離去。其中，一位家長說：“李老師，難怪學生喜歡來這里，今天我們來到這里都不想走了，您講得話太有吸引力了，我以后每節(jié)課都想來聽！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 15
周六下午，媽媽非要帶我去王老師的作文培訓班試聽，我磨磨唧唧的跟著去了。到了這里以后，里面的同學都非常的友好，我慢慢地開始喜歡這里了。
上課了，王老師給我們看了好多有趣的作文，讓大家學習。然后又給我們看了一段視頻，那段視頻非常有趣，引的'同學們都哈哈大笑，我也笑的嘴巴都快歪了。我真的是越來越喜歡這里了。
王老師教的非常的認真，也很關心同學們，而且王老師也非常的幽默，她給我們講作文怎么寫的時候，講講笑笑，說說那個，說說這個，講的非常的有趣。
放學了，同學們都寫完了，而我才寫了一點點，我都快急死了。因為太著急字也寫不好了，老是寫錯。于是，我自言自語的說：“別著急，別著急，慢慢寫。”
媽媽來接我了，可是我還是沒有寫完。又過了五分鐘，我終于寫完了。媽媽問我王老師教的怎么樣，我說：“這個老師教的很好，就是有點太嚴厲了�！眿寢層謱ξ艺f：“嚴厲點好，嚴師出高徒。”我又笑著對媽媽說：“媽媽，我已經喜歡上了這里�！�
��！我真的愛上了這個作文培訓班！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 16
今年暑假，媽媽幫我報了羽毛球培訓班。
我已經上了四課了，一點兒也不害怕。記得第一次上課的時候有點陌生，心想：那個教練會不會很兇，要不要做很多的體育鍛煉，那里的同學打得好不好，我既好奇又擔心。
爸爸說教我們的程教練是羽毛球世界冠軍葛菲的'啟蒙教練。集合的時候，我看見有兩個教練，到底哪個才是程教練呢？我想了一下：那個戴眼鏡的教練大概是大學生，旁邊那個看上去五十多歲的教練應該就是程教練了。雖然程教練已經五十多歲了，但頭發(fā)還是黑色的，可能是經常鍛煉的原因吧。
培訓并不象我想象的那么恐怖。集合后先跑十圈，然后做準備活動。程教練首先教了我們握拍的正確姿勢，和正拍與反拍的運用，還有一種叫三步接球的打法，也是我最喜歡的打法。人站在球場中央，向右前方跨步，先跨右腳，一、二、三，最后一步左腳要踮起來，左手拉開，右手向右前方接球。教練教的動作課上要反復練習。
時間過得真快，轉眼間一堂課就結束了，我真舍不得走，想繼續(xù)練一會兒，但只能等下堂課了，�。〈蛴鹈蛘婧�。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 17
那天潘老師不在，所以王老師給我們上課。
王老師一門就說有禮物，可一番折騰下來竟是一本新華字典，怪哉，怪哉�！澳銈冋l能把字典吹倒，我就給他一份大禮！”這不，幾個男同學折騰起來了。這個深吸口氣，“氣沉丹田”，奮力一吹，字典紋絲不動，倒是把我們笑得人仰馬翻。那個憋足了氣，大吼一聲，反倒把氣泄了……這樣來來去去，最后只剩下幾個女生在冷眼旁觀。有的.同學認為老師故意刁鉆，可老師卻說她有辦法。同學們滿頭大汗，但仍百思不得其解。甚至后來幾個同學“圍攻”字典兄，它照樣應付自如，很給面子的絲毫不動�！昂冒�，我就揭曉這個秘密吧。”王老師故作無奈地搖搖頭。“老師，你拿字典做什么？打算學劉謙變魔術么？”只見她拿出一個信封，將字典放在信封上，然后就這么往信封里輕輕一吹——字典晃了兩晃，非常不給面子地，倒了。我和另一個女同學面面相覷，頓時愣住了。盡管后來幾個男同學爭先恐后地跑上來試驗，不過似乎效果不大。老師看同學們安靜不下來，大聲宣布：“我要公布禮物了！”大家靜坐下來聽。
“其實，禮物就是這個道理：遇到困難，要靈活運用技巧和身邊任何可以利用的東西�！笔前。绻覀冊谏钪心芏嘈┘记�，就可以省去很多麻煩呢。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 18
最后一天，最后一堂籃球課，最后一次告別著隊友們，最后一秒，“嘀嗒”……
今天，是第一期富中小籃球永興教學點的最后一次課。似乎每一位隊員都意識到了這一點，以往的喧鬧變得肅靜，靜得讓在場的任何一個人都能清楚地感覺到自己的心跳。以往平時，教練是一個很嚴肅的人。今天，他說話的聲音輕了許多，也露出了笑顏。時間好像變慢了，每一聲球落地的聲音都顯得那么清晰。
初初來這，每一個人互相之間是陌生的.，沒有人認識對方，許多隊員連運球的動作都顯得那么生疏。我們的教練也與眾不同。別的班在練技術時，我們在練基本功。別人在練投籃時，我們還在練基本功。像一只慢慢爬行的蝸牛，特別慢。不過雖然起跑線不同，但是我們的終點線領先了不少，8天時間，我們已經鞏固了12天的全部內容，在同等班級里遙遙領先，雖說我們是提高班，不過我們學習的技巧怕是連最最高端的精英班也望塵莫及，不可媲美。我們敬畏自己的教練，他讓我們苦練基本功。我們萬分感謝自己的教練，感謝他別出心裁的教導。
漸漸的，隊友們互相熟悉了起來。每一個人都能脫口說出身邊同學的名字，也有了共同的語言，可以隨意的談笑風生。每一天，每一個人都用盡了自己的投入在打球的快樂之中，直到所有人汗流浹背后回家。
重新溫故一遍。一開始，我們練習的是最最簡單的各種撥球與繞球，沒有同學不會。這么簡單的動作，別的教練都不教，我們卻練習了一遍又一遍。大家心里都很疑惑。后來，教練教導的速度快得像火箭，我們的課程比別人不知快了多少，大家更加疑惑不解。直到今天，我們才明白他的教練方法是多么好。
似乎還覺得打球是剛剛開始的事情，直到今天，即將告別的今天。光陰似箭，時不再來。打籃球不僅強健了身體，更讓我收獲了友誼。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 19
寒假臨近，要上什么培訓班呢？語文？數學？都沒意思，不如來上復活班吧！
剛進復活班教室，就看見貝多芬在彈鋼琴，趙孟頫在寫書法，埃舍爾在畫令人無法超越的版畫……真是個神奇的地方，我內心激動不已，一一和我心中的偶像們打了個招呼。
上課了，老師講著怎樣復活死去的人。我認真地做著筆記，迫不及待地想復活一位名人。下課后，我照著老師的方法，去李斯特的墓地，“復活吧！”一段咒語念完，再加上我來回舞動的身姿，燃亮一根火柴，丟在了尸體上。
就在那一瞬間，李斯特出現在了我的面前，他變出了自己用的鋼琴，彈出了《鐘》、《唐璜的回憶》等著名金曲，那一刻，我沉浸在音樂的世界中。那音樂強弱分明，時快時慢，如此深的情感，讓我感到十分喜悅，我終于聽見了李斯特本人的演奏。站在李斯特身邊，靜靜地聽，而李斯特也對現代社會的變化感到驚奇。
學了多時，課程快要結束。同學們復活的人物越來越多，他們都改變了這個世界，讓人們對古人產生新的認識，發(fā)明了許多書籍，讓古人在人們的心中再次出名。我也漸漸成了“復活學霸”，期末考試時，復活老師讓我在不離開教室的`情況下當場復活一個人。這可真難啊，可是我斜眼一眺，看見了墻上掛著的柴可夫斯基的畫像，我大展身手，雙手一揮，念著自己創(chuàng)造的咒語，在現場觀眾和老師的面前復活了柴可夫斯基。柴可夫斯基還變出一些芭蕾舞演員，演奏著琴曲《天鵝湖》，為我們展現了一場精彩絕倫的表演。我們都被這精彩的表演震撼了，頓時，掌聲雷動，我也獲得了最高級的“復活獎”。
“復活班”逐漸普及，去世的人都漸漸復活，路邊走著現代人，也走著古代人，現在的人甚至還為古代名人建造了“古今社區(qū)”。大家在一起溝通交流古今中外的文化，把歷史上的璀璨文明再現在現代社會。
精彩
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 20
我不像呂一純那樣有成千上萬的培訓班，也不像張海湘那樣整天整夜都沒事閑著。我曾經也就只上過幾次培訓班，每一次培訓班都不一樣。
我第一次上培訓班是我學前班的時候。那時候我很喜歡畫畫，整天整夜地吵著媽媽給我報畫畫培訓班。我從大班就開始吵著媽媽給我報名了，直到學前班的時候，我終于戰(zhàn)勝了媽媽——我媽媽答應帶我去畫畫培訓班那里上課了。我第一天去那里上課的時候，我性格不像黃天一那樣活潑開朗，而像黃俊南那樣內向�？墒沁^了幾天，我的性格就變成了黃天一那樣活潑開朗。知道去上培訓班的時候向老師問好了，知道交朋友了，知道要多說話了……
我第二次上培訓班的`時候，是在我三年級的暑假時期。我媽媽給我在手機的“一起學”那里報名了語、數、英的課程每個課程都有七天——我就是整整上了21天的課程！
第三次上培訓班是在這學期上的，而且還是一下子上三節(jié)！那三節(jié)課分別是：跆拳道、練字、古箏。不知為什么，古箏就還沒有上課。在那幾個星期我真的很累，在上培訓班的那幾天，我過上了呂一純的生活，感受到了呂一純的勞累……
培訓班對有的人來說是很有趣的 ，對有的人來說是麻煩的，對有的人來說是隨意的……你屬于哪種呢？
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 21
周末本來是一個給小學生們放假休息的好日子，可媽媽偏偏把我“放假”的時間安排得滿滿的。周六早上學，下午學奧數和寫字，晚上還要寫作業(yè)，星期天上午要學英語，下午還要寫課外作業(yè)……不僅休息日安排得很滿，每個星期四還要學游泳。每學完一門學習班后，我都有氣無力地倒在沙發(fā)上，真希望有一點休息的時刻呀！
其實，我寧愿在平時工作日排得多一些，也不愿讓休息日安排滿滿的。我問問同學的休息日是怎么安排的，他們不少的回答不是約著朋友看電影就是和其他同學聯(lián)機打游戲，那真爽呀！
我希望能把游泳課換成籃球課，不用每周四都挨老師罵（因為我游累了，想休息一下，老師卻一刻也不讓我停）。我還想把課調到周二晚上，把寫字課調到周三晚上，這樣就能減少周末的負擔，周末只用學完奧數就可以放松了。其實我還想學一門畫畫，這樣既能培養(yǎng)我的特長畫畫，又能讓我專心起來。
媽媽，求您了，我長大了，我有安排自己課外班的自由，我的.安排有我的好處，請把這個權力還給我吧！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 22
我什么有懂，跳繩，跳舞、呼啦圈，無所不懂，可就偏偏不會游泳。所以，媽媽給我報了游泳培訓班，我不耐煩地說：“我都懂這么多了，還怕缺一個游泳嗎?”可是，媽媽卻說：“不管你懂多少東西，游泳這門功課，是一定要學會的�！蔽也荒苊靼�，心里十分納悶。
這一天，我拖拖拉拉地走在去培訓班的路上，心里默默的思考著那天媽媽說的話，不知不覺地已經到了培訓班門口。我輕輕敲了一下門，來開門的是一位姐姐，哪位姐姐親切地問我：“小妹妹，你是來學游泳的`嗎，那就進來吧!”我走進去，看到很多人都在學游泳，哪位姐姐讓我們先讓我們在水池里套著救生圈試著游一下，我把救生圈套著身上，開始下水，我吞吞吐吐的下了水，開始游泳。過了一會兒，姐姐叫我們把身上的救生圈拿下來游。這可難倒我了，我把救生圈拿下來，慢慢地下了水，我的身子好像要沉下去一樣，這時，姐姐把我拖住，慢慢地教我。
終于，功夫不負有心人，在我的努力下，我終于學會了游泳。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 23
今天我和哥哥一起學畫畫。哥哥在寫毛筆，我在學畫畫。老師說：“今天我們來華松鼠還有松樹�！蔽覀兟犕昀蠋熤v課后，我們就開始畫了。老師說：“先畫松樹”，我們畫完以后，就給老師檢查。
老師說：“可以�！本涂梢怨淳�了。勾完線就可以上色了。松葉上成綠色、樹根上涂成棕色、松樹上成橙色、山上涂成紫色、太陽上成紅色、下面的樹葉上成淺綠和深綠。這張畫就畫完了，今天我很開心。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 24
在培訓班的舞蹈教室上了好多年的芭蕾，當所有的課程都告一段落后。經過老師的精挑細選后，我與兩個同學被選進“獎學金班”去上課。
獎學金班上課的教室是在省會，所以每逢周日，全家都會陪我到省會去，而爸爸媽媽和弟弟因為無聊，都會跑出去玩，孤獨的留下辛苦拼命跳舞的我，使我常常覺得心理非常的不平衡。好好的假日都沒得玩，還少了跟家人一起玩樂的機會，我對上課，竟然有些意興闌珊了。
特別是，真?zhèn)�班都是高手，剛進獎學金班時，我常常覺得我的能力怎么會那么的差，為什么我會跟不上呢？一種灰心和挫敗，讓我時常想著：“我不想上了！好累呀！”
但在老師和媽媽的'鼓勵下，我還是乖乖的繼續(xù)上課，漸入佳境的融入了課程，而且也比較不會有跟不上的問題了！
在進獎學金班的一年后，老師告訴我們，我們是一班，下個禮拜會有比較小的同學來這兒上班，所以你們要做個好榜樣。
但在二班成立的一年半后，我們能力基礎穩(wěn)固，進步很多，也擁有堅強的實力了，卻在那時，我們竟然必須拆班，只因人數太少了！
于是，我們在最后一次的表演上，展現出我們最好一面給大家看。就這樣，我們互相擁抱，互道“再見”了！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 25
這周隊會課,是我們班的魔術課.我們有幸"邀請"到我們班的"小劉謙"----蔣漢榕來為我們做魔術表演---妙手翻牌.
只見他昂首挺胸,大步邁向講臺,信心滿滿的掏出一些牌,展開亮給大家看:"這是紅桃A到紅桃Q,這是黑桃A到黑桃Q,都按順序排好了.現在---"他稍稍停頓了一下,"我把它們洗亂,"蔣漢榕小心翼翼的洗起牌,我在心里猜疑著,這蔣漢榕葫蘆里賣的的是什么藥啊?神神秘秘的.?"接著,我按順序一一把這些牌排好,"蔣漢榕邊做邊解說著,"咦,怎么多了一張?他臉上露出了驚慌的神情,哈哈,失手了!"在這兒!"蔣漢榕小心地將牌安插在里邊,牌被擺成了菱形,中間還有一個十字架.他搓搓手,問大家:"哪位同學愿意上來與我配合一下."于是就有很多同學舉高了手,爭先恐后,個個躍躍欲試.蔣漢榕叫了濱,樹濱興奮極了,一蹦一跳的上了講臺.我側著身子,瞇著雙眼,全神貫注地盯著他,生怕錯過了任何一個神奇的時刻.
"請你隨便抽取一張牌."漢榕做了個"請"的動作,樹濱不假思索地翻了牌,是紅桃10.漢榕嘴里似乎嘀咕著什么,隨后,他果斷地把手指指向一張牌:"就是張,黑桃10!"我屏住呼吸,連空氣也似乎凝固了,要與我們一起見證奇跡.蔣漢榕把手慢慢地,慢慢地把手伸向那牌,迅速地翻過來,真的是黑桃10!那一剎那,世界如同靜止了一秒鐘,回過神來,大家中暴發(fā)出熱烈的掌聲.連我也目瞪口呆,奇了怪了,這怎么可能,難到蔣漢榕有特異功能,能透視?
蔣漢榕為我們揭開謎底:在洗牌時,一定不能洗到最后一張,要依次慢慢地,有次序地洗,按順序排好后,同學翻的牌的對應牌,就是牌的位置的對應位置.我恍然大悟.
魔術盡管不真實,它靠的是技巧與手法,但我喜歡魔術,喜歡它的神奇,喜歡它的魔幻,更喜歡我們班這節(jié)妙趣橫生的魔術課!
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 26
第一單元
[習作指導] 第一課時
內容：給遠方的小學生寫一封信
目標：了解習作要求，明確習作內容
重點：了解習作要求
難點：確定習作內容
過程：
一、談話導入，激發(fā)興趣
古時候，人們把朋友見互通書信稱之為鴻雁往來�？�，這一封封信就像一只只鴻雁，它們將把你們的心愿帶到大江南北，長城內外，不論相隔多么遙遠，我們和遠方小伙伴一定會“心連心，手拉手”建立相關的聯(lián)系的。記得在上節(jié)課我們已經討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一步──寫信，建立聯(lián)系。
二、分組討論 確定寫信內容
1.小組討論：信的內容包括哪幾方面？
向對方介紹自己的情況：可以包括學習、生活、學校、班級等的情況。 詳細地進行介紹一下自己班級所策劃的活動方案。
提出自己對這次活動方案的實施建議。
并希望活動開展成功及建立永久聯(lián)系。
[習作思路]
書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：
一、介紹自己的學校生活
在信中，可以把我們所在的學校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學的一名五年級學生，我們學校是安徽省實驗學校，在當地享有一定的名聲。我們的校園很美，如果你能到我們學校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學校的北教學樓，走進教室，你一定會有一種走進家的感覺”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。
二、介紹自己的家庭情況
為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭。”
三、介紹自己的個人愛好
讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個人愛好介紹入手，因為一個人的個人愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個人愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上�？墒侵钡浆F在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思�！�
我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。
四、介紹自己的學習情況
作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。
板書：給遠方的小學生寫一封信
一、介紹自己的學校生活
二、介紹自己的家庭情況
三、介紹自己的個人愛好
四、介紹自己的學習情況
教后記：
[習作指導] 第二課時
內容：給遠方的小學生寫一封信
目標：回憶書信的格式及封皮的填寫，完成習作
重點：完成習作
難點：組織材料
過程：
一、回憶書信的格式及封皮的填寫
�。�1）書信的格式：書信由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成。分別回憶這四部分的寫法。
（2）信封的格式：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。
回憶書信寫法
二、付預行動 開始寫信
1.寫信方式：可以小組合作寫信，分工合作，一人寫一個部分。比如有的寫自己的情況介紹，有的寫活動設想，有的對對方的請求等，最后一起修改合成一份完整的`信；也可以自己獨立完成。
2.開始寫信。
三、自行修改 完成初稿
�。�1）自行修改
（2）簡單整理 形成初稿
板書：
書信格式
開頭頂格寫稱呼，打上冒號
換行空兩格寫問候語
換行空兩格寫正文部分
正文結束后，換行寫祝頌語
最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期
教后記：
習作講評：第一課時
內容：給遠方的小學生寫一封信
目標：書信的格式是否正確，內容是否貼切
重點：書信的格式是否正確
難點：內容是否貼切
過程：
一、回顧上次作文概況
本次書信從格式上來看，大部分學生都能掌握，也能按要求來寫，只是部分學生的寫作內容千篇一律，沒有新意，不能引起對方同學的注意。
二、優(yōu)秀范文欣賞
三、作文傳閱
板書：講評習作: 給遠方的小學生寫一封信
格式是否正確
內容是否引人
教后記：
習作講評：第二課時
內容：給遠方的小學生寫一封信
目標：修改格式，修改內容
重點：是格式正確，內容更引人
過程：
一、你想知道你朋友的什么事？你對朋友的什么感興趣？
二、修改你習作中認為不能引人的地方
三、修改后讀給你的同桌聽
板書：同上
課后記：
第二單元
口語交際·習作訓練二：看圖作文 、童年趣事
習作要求：1、看圖作文——一場球賽。要求把看到的、想到的、聽到的寫下來。內容具體，語句通順，并加上個性化的題目。
2、學會記事，要把事情的經過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。
3、通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，現個性化。
習作重點：把握住命題的題眼“趣”，即要重點突出事情的趣味性，當然也要考慮到事情有一定的意義，有一定的寫作價值。要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
習作難點：注意內容要具體，語句要通順
課時安排：習作指導二課時；習作講評二課時
{習作指導]第一課時
內容：看圖作文、童年趣事
目標：1、看圖作文——一場球賽。要求把看到的、想到的、聽到的寫下來。內容具體，語句通順，并加上個性化的題目。
2、學會記事，要把事情的經過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。
3、通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。
重點：把握住命題的題眼“趣”，即要重點突出事情的趣味性，當然也要考慮到事情有一定的意義，有一定的寫作價值。要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
難點：注意內容要具體，語句要通順
過程：
一、啟發(fā)談話，引出話題。
同學們，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲“精彩”和“糟糕”今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。
二、明確范圍，簡要指導。
1、指名說說，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。
2、拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教師簡要提示。
�、僖怀觥叭ぁ弊�。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現，要有反思） ②要根據我們的特點而展開。要說實話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是惡作劇，可以是有趣的經歷
4、全班交流：有趣的經歷和故事（共同討論，選材是否新穎，是否能突出“有趣”。）
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 27
“來來來，咱們討論一下要不要去學易優(yōu)再報個補習班……”勤勞的蜜蜂媽媽又來啦！哎呀！一個頭兩個大，媽媽的魔音與我的腦電波戰(zhàn)爭著，一方傳遞著愛的信息，呼喚著我做個“孝順”的兒子，服從安排；一方高呼著“為理想而奮斗”，必須違抗“圣旨”！我太難了！
左嗡嗡，右嗡嗡，敢怒不敢言的我只能心里默默念著：這是媽媽對我的愛，這是媽媽對我的愛……其實我很想發(fā)出無數個問號：為什么媽媽非得讓我上那么久的培訓班呢？要知道，語數英三科一上就是五個小時，比上學還要久，中途一點兒休息時間也沒有！學鋼琴嘛，一練就是一個多小時，下課后還得加強練習，小手都麻得拎不起一張紙了！千篇一律地練毛筆字，一坐就是兩個鐘，寫著同一個字，好像機械手一樣！唉……省略一萬字！
對呀，假如有個大人補習班，那該多好啊！爸爸的普通話不標準，常常把“自己”說成“技己”，把“是不是”說成“戲不戲”……咋爸爸不需要去補一補？媽媽英語也不好，每次我問她單詞怎么讀，她總會說“自己聽錄音去”，或者找“度娘”，然后放給我聽，明明就是不會嘛！不是說“活到老，學到老”嗎？為啥不也去報個補習班？我覺得就是因為他們不會就讓我們去學，可是我長大后也教不了他們��？
我�；匚段以谳喕嗌系臑t灑英姿，在象棋班上的封疆馳馬，在漫畫班上的揮灑自如，那些才是我的最愛�。】僧吘箣寢層眯牧伎�，只為讓我成才，姐姐經常笑說：“此才非彼材，不要當蠢材�！笨晌蚁肷献约合矚g的'興趣班，爸爸媽媽能讓我自己選擇嗎？我不敢說，也不敢問。親愛的小伙伴們，你們也有這樣的煩惱嗎？
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 28
今天，艷陽高照我很不樂意地和媽媽去悠然天地，報名作文培訓班。到了那里我沒看見幾個人在大廳玩耍，媽媽在看資料，我坐在椅子上心想今天不上培訓班那該多好呀！忽然一位姐姐從里面走出來對媽媽說：“請問你們是上什么興趣班的？”媽媽說：“上作文班”姐姐說：“暑假作文班取消了，秋天才繼續(xù)開班，媽媽很驚訝地說：“你們不是說了今天開班的嗎？”姐姐說：“因為報名人太少了。”我一聽高興地說：“今天是什么日子怎么這么幸運�！�
媽媽又帶我來到婦幼中心5樓興趣班報名處，那里沒人我們就問隔壁的一位阿姨她說叫我們等一下，我們等了一會兒還是沒有人，我們就去了6樓是 上課的地方，我們想看一看他們是不是在上課，哪里靜悄悄的沒有聲音。我們又回到5樓來了，那里還是一個樣子，我們又去問隔壁的.那位阿姨，阿姨說：“哪里有電話，是指桌子上的報名處的牌子后面寫著咨詢電話，媽媽打了咨詢電話，電話里的阿姨說：“這里沒有開作文班�！蔽衣犃艘院笮老踩艨竦嘏芑丶�。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 29
“跳繩？”“沒有。”
“踢足球？”“沒有�！�
“對，我們去打羽毛球吧！”
“好！”我高興得跳了起來。“但是，”我遲疑地說，“雖然我很喜歡打羽毛球，但我還不擅長！”郝浩聽到這里，漫不經心地說:“沒事，我來教你！”我一聽，興奮地拿起羽毛球拍和他一起沖了出去。
我們來到健身廣場，那里有很多孩子和老人。他們有的在拉單杠，有的在扭腰，有的在踩滾軸...一個接一個，他們悠閑自在。
我們選擇了場地，郝好說，“來吧，讓我看看你能打多少�！钡牵@個時候我什么都做不了，很尷尬�？赐曛�，郝好說:“沒事，我以前不會打架的�！彼唵蔚母嬖V我要領，尤其是用手腕的力量而不是整個手臂來揮拍。剛開始明明看到羽毛球飛過，但是打球拍的時候總是很慢很空。我已經失去了信心，總覺得身邊鍛煉的`人都在嘲笑我，真的很想回家。郝好告訴我，我必須有信心。其實打羽毛球很簡單。看到球在飛，一定要做好預測，計算好羽毛球的飛行路線，然后及時揮動球拍，對準羽毛球拍。過了一會兒，我終于拿到了球，但是我把羽毛球打跑了。雖然我很沮喪，但郝好鼓勵我說:“你取得了很大的進步。接下來，你控制球拍的方向，用手握住球拍，慢慢找到感覺�！爆F在，我突然有了信心。我數了數“1，2，3，4，5！”和他在一起，我們似乎真的感覺到了。這次我們竟然打了五個回合！郝好也很高興，說:“我成了一名羽毛球教練！我的羽毛球培訓班開了！”他高興地說。
我覺得一定要對自己有信心，要持之以恒。事實上，我們可以做好很多事情。這個寒假，我的收獲真的很大！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 30
“跳繩?”“不�！�
“踢球?”“不�！�
“有了，咱們打羽毛球吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來。“可是，”我吞吞吐吐地說，“雖然我很喜歡打羽毛球，可是我還不大會呢!”豪豪一聽，滿不在乎地說，“沒事，我來教你吧!”我一聽，興奮地和他拿起羽毛球拍，沖了出去。
我們來到了健身廣場，那里小朋友和老人都很多。他們有的在拉單杠，有的在扭腰，還有的在踩滾筒……一個個悠閑自在，怡然自得。
我們選好場地，豪豪說，“來，讓我看一下你能打幾個。”可是，我這時候一個都不會，尷尬極了。豪豪看了之后，說：“沒事，我以前也不會打的.�！彼唵蔚馗嬖V了我一下動作要領，尤其是要用手腕的力量而不是用整條胳膊揮動球拍。剛開始，我明明看到羽毛球飛過來了，可等我把球拍打出去的時候總是慢了一些，打空了。我都沒信心了，總覺得身邊那些鍛煉的人都在嘲笑我一樣，真想回家。豪豪告訴我，一定要有信心，其實打羽毛球很簡單的�？吹角蝻w過來的時候，一定要做好預判，算好羽毛球飛行的線路，然后及時地揮動球拍，對準羽毛球拍打出去就可以了。過了好一會，終于接到一球了，可是，我卻把羽毛球打飛了。雖然我很沮喪，但是豪豪鼓勵我說：“你已經進步很多了。接下來，你控制好球拍的方向，手抓牢球拍，慢慢地找感覺�！边@下，我忽然有信心了，我和他一起數著“1，2，3，4，5!”好像真的有感覺了，我們這次竟然打了足足五個回合!豪豪也高興極了，說：“我成了羽毛球教練啦!我的羽毛球培訓班開業(yè)啦!”他開心地說。
我覺得我們一定要對自己有信心，堅持不懈，其實很多事情我們都可以把它做得很好。這個寒假，我的收獲真大!
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 31
“�。吭懔�，”秋一邊換衣服一邊襪子�！拔以趺窗堰@是給忘了，早餐我就不吃了，我得趕快到車站去不然10分鐘后的那輛車可就來不及了�！鼻镒鐾晁⒀老茨樀纫幌盗泄ぷ骱�，快速的沖了出去。
終于在最后兩分鐘買到了車票坐上了車。終于到了終極魔法室（那是天使界的最高學府）
“瑪瑞拉老師，我來了。”秋氣喘吁吁地說�！岸�，坐下吧�！爆斎鹄蠋熣f，“今天是我要交給你理論，還有怎樣保護后海洋之心的訣竅�！鼻镒揭粡堃巫由稀�
秋看了看四周：有一張又長又大的紅木桌在中央，圍著桌子擺了三十張凳子。六根柱子上都有精致的`燈，天花板上還吊著一盞華麗的燈，一派莊嚴的景象。
瑪瑞拉老師講完后，說：“好了，就說到這里，明天就是實踐課，你最后準備一下，作為守護者應該搬過來住的�！薄芭�，那我走了，老師再見！”
秋回到家，狼吞虎咽地吃著：“哎，真是餓死我了。對了，我準備搬出去住，守護者必須時時刻刻不離開海洋之心的，這你應該知道。等我走了，你就讓戴安娜和麗莎過來住，畢竟她們那房子太小了，而且聚在一起也方便，你們有時間要來看我��！”
秋和梅斯吃完洗洗睡了.
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 32
時間：地點及班級：
一、 活動目的：
1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校，展示學校辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、鼓勵家長報名，提高升班率。
二、活動準備：
1、發(fā)邀請函（老師在第三次電話溝通中和平時的面談中均可知）
2、家長會前一周之前任課老師要將詳細的家長會流程安排及教學展示課交教務處檢查或當面演練。
3、家長會前一天教學點布置好教室（座位擺放及家長休息、咨詢報名處），并張貼一定標語。
4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動流程
1、接待家長、組織家長進辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
�。ㄗ⒁猓簜�人經歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對學校的信任+感謝家長的到來就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）
3、本班本學期的學習內容、教學方式及要求達到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學習要求）。介紹下學期的學習內容及學習要求。
4、教學展示課
注意： 本次課上課內容；
展示內容的.綜合性、趣味性、知識性；
用真實的上課情景給家長演示、感動家長；
要求每位學生都有展示的機會，和家長互動環(huán)節(jié)。
5、點評班上學生情況
注意：發(fā)現學生的閃光點，從不同的角度（進步快、作業(yè)好、悟性好、
表現欲強、有領導才能、有文采、善于觀察等）；
可重點表揚、點評沒有續(xù)班的同學。
6、學生優(yōu)秀作品展示
注意：挑選具有代表性的學生作品讓學生自己朗讀（事先做好準備）。
7、發(fā)學生評語表，鼓勵下學期取得更好的成績
8、聽取家長對教學、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。
注意：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣一樣重要；
家長的責任感（督促學生養(yǎng)成會觀察等學習習慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問、電話和家長溝通）；
學習的連續(xù)性（作文學習的特殊性，深情并茂的講解下期的學
習內容，讓家長覺得不參加下期班會少學好多東西）。
9、 結束語，再次感謝家長的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長介紹下期的續(xù)班情況，學費、開學時間、上課時間、活動優(yōu)惠等）。
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 33
今天是我暑假里第一次去上芭蕾課，外公帶我去的少年宮。
到了少年宮，外公剛幫我換好了衣服，我就聽見譚老師大聲喊：”上課了！“我們站好隊，老師給我們輪流壓腿。輪到我了，老師把我的`腿壓得差點流出眼淚來。但是我忍著，因為我知道我是芭蕾班最好的一名。老師問：我疼不疼？我說：有一丁點疼。老師又說：忍著，好孩子！
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 34
睡夢中的我還默誦著作家張岐描寫的《俺家門前的�！�。
“藍色的霧，藍色的風，藍色的潮聲……俺家門前的海，像一面锃亮的大玻璃，映著天，天變藍了；映著云，云變藍了；映著鳥，鳥變藍了……”
“恬恬，該起床了，培訓班要遲到了�！眿寢屇鞘煜さ穆曇粼俅卧谖叶享懫稹�
恍惚的我揉了揉惺忪的睡眼，側過身，裹了裹被子，嘟囔了一句：“我還想再睡會兒�！�
“快點，來不及了。”媽媽聲音提高了八度。
頓時，我的腦海如同觸電一般，語文、數學、英語、拉丁……幾個培訓班的學科在我腦中一一閃過。
沒錯，我的周末來了！七個培訓班正在向我招手！
媽媽說，為了陶冶情操，學琵琶和拉丁舞；為了鍛煉身體，學籃球；為了提高成績，學奧數、作文和英語。每個雙休日我都忙得團團轉，不要說想去海邊吹吹風了，就連去戶外呼吸一下新鮮空氣都成了奢望。
口中吟誦著《俺家門前的�！罚闹谢孟胫蠛５拿谰�。經過多次的央求，爸爸答應我今年暑假去廈門海邊旅游，我也很早就盼望著能去美麗的鼓浪嶼。
可時間剛過5月，媽媽就開始為我張羅暑假各個培訓班：語文、數學、英語……它們像龍卷風一樣像我襲來，我快被它們吞噬了。除了原來的七個培訓班照常上以外，又增加了小升初語文和數學沖刺班。
我生氣地向媽媽抗議道：“那爸爸曾答應過我去海邊的承諾呢？”媽媽瞪大眼睛，說：“你還有心思去海邊？明年就小升初了，這個暑假是最關鍵的，一天都不可以放松，去海邊明年再說”。
我無奈地回到自己房間，機械似地整理著書包，拖著沉重的步伐，被媽媽拽出了家門，走在去培訓班的`路上。
抬頭看看天，天空是那樣藍，云朵是那樣白。我的腦海里又一次浮現出張岐筆下大海的畫面：藍色的霧，藍色的風，藍色的潮聲……
我想去海邊的夢竟是那樣遙遠……
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 35
今天早上8點，媽媽帶我去江寧上元大街395號的恒通大廈里的培訓班報名。
報完名，我進了教室，看見我們班的郎宇軒同學也在，班主任讓我坐在最后一排。同學們見了我都很奇怪，而我也很陌生，為什么呢？簡單地說，我是插班生啦。不一會兒，我們班的顧琳珺同學也來了，她見到我笑了笑打了個招呼，但是她看見我卻不感覺奇怪。上課了，第一節(jié)和第二節(jié)都是英語課，英語老師是個男老師，很年輕，也很帥哦！他經常會和我們開些小玩笑，我很喜歡他。
第三節(jié)到第四節(jié)是數學。數學老師不但溫柔漂亮，講課也很仔細。有道題目我沒弄懂，她細心的給我講解。
終于熬到了最后一節(jié)課了，上了一上午累死了！語文老師也是個男老師，他那張古板的臉讓我看了怪可怕的，他講話的聲音好粗。他知道我是新來的后，讓我回答了3次問題，搞得我緊張死了！
上完課，班主任老師坐電梯把我們從12樓送了下來，一直等到人走光才回去，真負責任
這真是一次有趣的培訓班，讓我終生難忘！我喜歡這里，喜歡這里的同學，喜歡這里的老師，更喜歡這里的`每一條通道······它們將在我的記憶里永遠的保存下去
有趣的奧語奧數培訓班300字作文 36
好不容易迎來了星期六、星期日。打開窗戶，陽光懶洋洋地投射到我的書桌上，心情好極了，可是媽媽的一句話卻讓我晴天霹靂：“女兒，下午有補習班，記住��！”唉，我嘆了一口氣，心里頓時布滿了烏云。誰叫她是我老媽呢，只能言聽計從。
下午，頂著烈日，坐車來到補習的地方，我知道，新學期已經開始了。還是同樣的老師，同樣的同學，可是一點也沒有剛剛開學的激動。走進教室，老師突然宣布到：“今天我們班上要來一位新同學。”不是吧！據我所知，我們班是從來不會有新同學的！誰叫這老師特別好，30個同學全部坐滿一間教室，哪兒還會有新同學？我頓時想問問“精豆豆”�！熬苟埂笔俏覀儼嘧顧C靈的一男生，小聰明特別多，也是我同桌。記得有一次，他不知從哪個地攤上買來一些假人眼，就放了一個在我的文具盒里。我回到教室拿筆的時候，看見文具盒里的人眼，把我嚇得哭了起來，為了這事，老師讓他面壁思過了半個小時。
可是，我左瞧瞧，右瞧瞧，也沒看見他，不對呀，現在已經是上課時間了。老師繼續(xù)講道：“因為精豆豆搬家到了成都，所以沒有來上課�！笔裁�？我在心里驚叫一聲�！罢埿聛淼耐瑢W自我介紹�！边M來的是一位胖胖的男生，叫馮志杰，穿著藍色的衣服，背著一個大書包，臉上面無表情，一點也不可愛。老師讓他做我的同桌。我真是欲哭無淚，先是上補習班，后是同桌離開了，現在還要和一個胖子坐同桌，我想想就來氣，所以一句話也沒和他說。
可是一件事卻讓我改變了對他的看法。有一次，我的數學題做不來，正當我百思不得其解的時候，馮志杰卻主動給我講了起來。他講起來非常專注，又不懂得地方總是耐心的`不厭其煩的一遍一遍的講，我徹底把這道題給“吃”透了，考試時正好有這道題，這可有他的功勞��！
我的培訓班同學，真令我難忘。