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人教版七年級(jí)上冊(cè)語文課時(shí)特訓(xùn)《風(fēng)雨》答案
《風(fēng)雨》是中國(guó)當(dāng)代著名作家賈平凹的作品。文章以“風(fēng)雨”為題,顯示了作者獨(dú)特的視角,巧妙的構(gòu)思。 該作品已被選入人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第13課。下面是小編整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)語文課時(shí)特訓(xùn)《風(fēng)雨》答案,歡迎大家參考。
1、攀 弧 倏 剎
ruò zhà quán zhuī
2、鼓——陷 飄忽——固定
大——小 聚——散
3、一節(jié) 四蹄 一角 一片
4、示例: “ 一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉(zhuǎn),銳聲叫喚,離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn),長(zhǎng)時(shí)間走不上去。 ” 此時(shí) “ 沖 ” 出門尋羊的紅衫女孩,像是一個(gè)鮮活的。涼嘆號(hào)突然 “ 沖 ” 到了讀者面前,比之前句 “ 白的顏色 ” ,沖擊力更強(qiáng), “ 兩步遠(yuǎn) ” 與 “ 長(zhǎng)時(shí)間 ” 兩組詞語的對(duì)比,耐人尋味,讓人身臨其境,感受狂風(fēng)暴雨。
5、(1)D
(2)B
(3)A
(4)C
6、千變?nèi)f化 楊葉 全然倒伏 蘆葦
7、示例: “ 飄 ” 、 “ 斜 ” 兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了鳥兒在狂風(fēng)中顯得很輕,無依無靠,只能隨著狂風(fēng)飄動(dòng),襯托出風(fēng)的狂暴。
8、A句: “ 樹林子像一塊面團(tuán)子 ” 這個(gè)比喻很生動(dòng)地描繪樹林被風(fēng)雨吹扯時(shí)而倒伏時(shí)而揚(yáng)起的情景,實(shí)寫風(fēng)的時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,寫得驚心動(dòng)魄,很有視覺沖擊感。
B句: “ 偌大的蘑菇 ” 這個(gè)比喻形象地寫出了許多落葉被風(fēng)吹起時(shí)形成有趣的形態(tài),寫出風(fēng)往上旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),新穎而別致,富于想象力。
9、示例:紙船隨波蕩漾,那波紋的折疊,使得紙船也跌跌撞撞地向前跑去,時(shí)而撞在一起又很快分開,時(shí)而跑出去老遠(yuǎn),又因?yàn)椴y的折疊停留在那里,孩子們的緊張與興奮,隨著這小船的遠(yuǎn)去而又漸漸飄遠(yuǎn)。
10、早晨聽蟬,將蟬比喻成為有翅族中的隱士,聽出了蟬的高潔;中午聽蟬,將蟬比喻成為一群游吟的詩(shī)人,昕出了蟬聲的喧囂、自由、散漫;黃昏聽蟬,將蟬聲比喻為一場(chǎng)音樂會(huì),聽出了天籟之聲。11、因?yàn)榭梢择雎犗s聲,可以退后一步看看四周,讓我們的視野變化,眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番,我們將恍然大悟。
12、因?yàn)?“ 夏乃聲音的季節(jié) ” ,最顯著的特點(diǎn)是有蟬聲,蟬優(yōu)美的音色,明朗的節(jié)律,斷斷續(xù)續(xù),“ 平平仄仄平 ” 的,像一首絕句。
13、示例:“ 蟬聲的急促,在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇錦繡文章被猛然撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲,而后寂寂寥寥成了段簡(jiǎn)殘篇,徒留給人一些悵惆、一些感傷。 ” 這個(gè)句子將急促蟬聲的戛然而止比喻為一篇錦繡文章被猛然撕裂,一如生命在其最輝煌的時(shí)候突然中止,表達(dá)作者心中的憂傷之情,感悟獨(dú)到。
14、略
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