七年級語文上冊期中測試題（新蘇教版）
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。下面是小編整理的2016年七年級語文上冊期中測試題(新蘇教版)，歡迎大家試做。
一、積累運用(30分)
1.在文中括號內(nèi)填上相應的漢字或拼音。(6分)
文學殿堂圣潔美麗，曾吸引了多少人在其間cháng( )徉駐足：對文學無限憧( )憬、為我們打開一扇知識大門的趙麗宏，在《千家詩》中怡( )然自得的于漪，安恬地依偎在未名湖的臂抱里的田曉菲……又有多少偉大的文學形象在一剎那照亮了我們心靈：面對cù( )然而至的海難依然保持鎮(zhèn)靜的哈爾威船長;自認為豁達、灑脫最終茅塞( )頓開的男生賈里;迂腐教條、固執(zhí)呆板、可笑可憐的鄭國人……還有多少生動而曲折的故事在我們的腦海中鐫刻出一道道美麗風景：煙波浩miǎo( )的水泊、雄偉險峻的梁山，還有那搖搖欲墜、半明半昧的繁星，縹緲得如同仙境般的趙莊戲臺……這些都是文學的魅力——美的形象、美的語言、美的情感，構(gòu)成一幅幅多姿多彩的動人畫卷。
2.下面的詞語中有四個錯別字，找出來，并加以改正。(4分)
反老還童 群星薈萃 眼花繚亂 小心冀冀
賞心悅目 勢不可當 井然有序 驚慌失錯
走頭無路 鎮(zhèn)定自若 相提并論 念念有詞
3.根據(jù)語境及括號內(nèi)提示，填寫合適的成語。(任選兩個作答)(2分)
快樂是什么?孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并__A__(表示對某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦);成人說，快樂就是和友人一起品茶而__B__(形容安適，愉快而滿足的樣子);老人說，快樂就是和家人一起共享__C__(形容家庭之樂)。
我選______，成語：__________;我再選______，成語：__________。
4.下列句子的標點符號使用正確的一項是( )(3分)
A.每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來�！�
B.參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……等社會各界人士。
C.中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈：京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼。
D.北京日報社 與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。
5.(無錫中考)下列句子沒有語病的一項是( )(3分)
A.老師在課堂教學中要注重調(diào)動學生的積極 性和思維能力。
B.參展企業(yè)代表和與會的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務等問題廣泛地進行了交流。
C.由于合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內(nèi)減掉了二十多斤。
D.那些成績優(yōu)秀的同學，大多善于及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。
6.下列句子的排列順序正確的一項是( )(3分)
�、偌纯刹皇r機地感受生命旅途的勞頓和艱辛，又能親歷筆力難及的人文景觀和民風民俗。
�、诼飞系膶で髣荼貙⒆约褐糜诓话惨莸奶幘�，它不是走馬觀花，不是游山玩水。
�、圻@樣的人生狀態(tài)，在內(nèi)心深處產(chǎn)生的巨大而強有力的生命震撼，自然蘊藏著勢不可當?shù)拇笾腔邸?/p>
�、芩饤壛俗跁坷锏淖缘煤陀崎e，卻有著直觀現(xiàn)實，直面生命，讓腳步和身心融入自然智慧的豪壯。
A.②④①③ B.③②④① C.②③④① D.③①②④
7.名著閱讀。(4分)
《小王子》是法國作家________________于1942寫成的童話。童話中小王子告別自己的小行星開始了遨游太空的旅行，他先后訪問了________個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常，最后在________的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。童話借此表達出了作者對________的謳歌。
8.閱 讀下面兩則材料，回答問題。(5分)
材料一：農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
材料二：重陽節(jié)形象標志(右圖)。
(1)閱讀材料一，說說在民俗觀念中，九九重陽有什么內(nèi)涵?(3分)
(
2)材料二是重陽節(jié)形象標志圖，它由一個雙九的圖案，結(jié)合中國古老的毛筆畫元素和菊花構(gòu)成，有何寓意?(2分)
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面的詞，回答問題。(9分)
水調(diào)歌頭
蘇 軾
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
9.下列詞句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)
A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。
B.我欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C.不/應有恨，何事/長向/別時/圓?
D.但愿/人長久，千里/共嬋娟。
10.按提示默寫句子。(2分)
(1)這首詞中蘊含著人生哲理的詞句是：______________，______________。
(2)詠月詩中，與蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”有異曲同工之妙的 句子有：____________，____________。
11.詞的上片寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾，下片寫__________，以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。(2分)
12.說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”一句的理解。(3分)
(二)閱讀文言文，回答問題。(7分)
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
13.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)必細察其紋理 ________________
(2)徐噴以煙 ________________
(3)鞭數(shù)十 ________________
(4)以土礫凸者為邱 ________________
14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
果如鶴唳云端，怡然稱快。
15.作者小時候把煙和蚊子想象成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子?(3分)
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