2017年八年級語文期末考試試題
期末考試到了，你還在緊張的復(fù)習(xí)中嗎?下面是小編精選的八年級語文期末考試試題，快來練練吧!
【八年級語文期末考試試題】
1.默寫。
(1)感時花濺淚， 。(杜甫《春望》)
(2) ，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(3)海內(nèi)存知己， 。( 《送杜少甫之任蜀川》)
( 4 ) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(5)亂花漸欲迷人眼， 。(白居易《錢塘湖春行 》)
(6) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
(7) ，甲光向日金鱗開。(李賀《 》)
(8) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(9)落紅不是無情物， 。(龔自珍《己亥雜詩》)
(10) ，一覽眾山小。(杜甫《 》)
(11) ，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)
(12)江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)
2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
荒dàn( ) 喧xiāo( ) 斟酌( ) 編撰( )
xian熟( ) 誣mie ( ) 嶙峋( ) 賄賂( )
3.改正下列錯別字。
千錘百煉 毛骨聳然 夢寐以求 如數(shù)俸還 心弛神往 鱗次節(jié)比
因地自宜 退避三舍 清描淡寫 相安無事 可見一斑 肆無忌憚
膾炙人口 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 杯盤狼藉 人跡罕致 英姿颯爽 別俱匠心
莫名其妙 恍如隔世 受益非淺 閑情逸致 無暇顧及 風(fēng)糜全國
錯字
改正
4.分析材料，說說你的發(fā)現(xiàn)和感想。
(1)1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、杰林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建筑物是長城。
(2)小學(xué)語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學(xué)文課。課文中寫道：“飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚的看到我國的長城”。
(3)楊利偉接受中央電視臺主持人白巖松連線采訪：
白巖松：還有一點是很多觀眾也非常關(guān)心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城?
楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。
答：
5.右圖是在第45屆戛納國際廣告節(jié)上獲銅獅獎的一則公益廣告，畫面上是兩棵樹，標題是《熱帶雨林》。請仔細觀察，合理想像，為這則公益廣告擬一條簡明的廣告詞。希望你的廣告詞富有創(chuàng)意。
答：
第二部分 閱讀訓(xùn)練
閱讀下列選文，做6~9題。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
6.選出下列加點字意思相同的兩項( )( )
潭中魚可百許頭 皆若空游無所依
不可知其源 天涯若比鄰
其岸勢犬牙差互 以其境過清 似與游者相樂
勢有曲直 過故人莊 相與步與中庭
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
8.節(jié)選的三段文字，第一段寫潭。你喜歡這段文字嗎?說說理由。
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9.作者在游小石潭時的心情有什么變化?結(jié)合你對作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓?
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閱讀下列選文，做10~12題。
放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一條柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何辦才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。
這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。
第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再掏米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標志的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——
他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。
10.王小亮最大的愿望是什么?請從文中找出句子回答。
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11.為什么王小亮摸著舍不得吃的糖，又有“一股恐懼感襲上心頭”?答：
12.文章多次運用了對比的手法，請舉一例說明其在表現(xiàn)人物遭遇、凸現(xiàn)文章主旨等方面的作用。
答：
閱讀下列選文，做13~15題。
滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽，分辨、捕捉，卻又沒有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或是蟬的世界。偶一人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛把整個阿里山的空氣都吸進去，又仿佛吸進去以后凝化在體內(nèi)而不要吐出來。
山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團陰，決計長不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。
森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、禱身有多少高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時分，正是驕陽噴焰，卻透不進日光來。我們的身上也分明有點薄濕。忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎?