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卡耐基《人性的弱點》讀后感
卡耐基的《人性的弱點》大作精髓頗多，每次拜讀都能觸到自己的神經(jīng)，像一杯純正的咖啡讓人回味無窮。下面是小編整理的卡耐基《人性的弱點》讀后感，歡迎參考!
【1】卡耐基《人性的弱點》讀后感
《人性的弱點》這本書我第一次接觸時，還剛畢業(yè)上班沒多久，看完也沒覺得有多大影響，因為書中寫的都是事實，人性的通病，都知道;至于說教我們?nèi)绾胃淖冏约�，怎樣做人處世的方法、技巧等，那時還覺得書中有點言過其實了，擔(dān)心照那樣改變，還會是自己嘛，所以也就不以為然了。在工作中、生活中仍是我行我素，絕對的自我本色。隨著社會閱歷的增加，發(fā)現(xiàn)太自我、任由性格發(fā)展，反而也不快樂，因為處事常受到挫敗。甚至無意識地傷害到身邊的親人、朋友。
反思時，嘗試著用書中所教的方法去做。當(dāng)別人的那些弱點毫無遮攔的表現(xiàn)出來時，我不再像從前那樣，同樣以暴露自己的缺點回應(yīng)對方，而是抱以同情，這樣自己也就不會憤怒了。不憤怒了，心就是平和的，與人溝通、相處起來也就和諧多了。同樣，對于自己那些弱點，也常盤點，盡量學(xué)會改善:想要別人如何對自己，就要先如何待人;快樂的鑰匙掌握在自己手中;多肯定、贊賞他人;樂于傾聽;當(dāng)然，事實上并不是狠快自己就能狠好的改善，需要狠多次的自我提醒、總結(jié)，直到有一天驚喜的發(fā)現(xiàn)，不需要自己暗示，那是自然而然真實的反應(yīng)。
人的性格就是習(xí)慣塑造的。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣是走向成功的'關(guān)鍵。所謂習(xí)慣成自然，自然成習(xí)慣。相同的事情做多了就是習(xí)慣。記得有一個寓言故事:時鐘要秒針走叁千一百五十叁萬六千步，秒針一聽這么大的數(shù)字，要我何年何月才能完成啊，頓時憂愁得不得了。還是時針給秒針出主意了:“暫把這傍大的數(shù)字放在一邊不去理會，先一步一步走下去再說。”秒針果真就走一步數(shù)一步，時間一天一天地過去了，剛好走了一年就完成了當(dāng)初想都不敢想的任務(wù)。是的，事實證明，大多事情既沒有想像的那樣簡單，也沒有想像的那么難。所以培養(yǎng)好習(xí)慣也不難。
常翻看此書，多能找到自己為人處事受到挫敗的原因，亦能找到與之改善的良方。在我看來《人性的弱點》就是一本教人養(yǎng)成好習(xí)慣的書。
比如:真誠待人，助人為樂，站在他人角度思考，理解他人……;其實這些道理我們都懂，也熟悉;就像一日叁餐要攝取食物，肚子才不會餓一樣，這些原本狠平常但又十分重要的精神食糧，也需要時常補充，我們的精神世界才會充盈。當(dāng)真，殘卷千萬冊，不如良書一本。
【2】卡耐基《人性的弱點》讀后感
作為個教育工作者，讀這本書的視角可能和普通人不一樣!這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚出來的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進心，而不是一味去批評指責(zé)學(xué)生的種種不是吧!
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題學(xué)生的某個優(yōu)點，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點當(dāng)作一回事的話，我想，這個問題學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想--他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的'位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個學(xué)生，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害--凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進他家門起，我就沒說過多的話，多數(shù)時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責(zé)謾罵他，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準備打他，被我攔下了。我明白了這一點后，開始撒謊了:“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進步了，他做衛(wèi)生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績不怎樣，但不是每個學(xué)生都會考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問，是不是?………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過沒有在臉上表現(xiàn)出來。
那次家訪后，他沒有判若兩人，但我明顯覺得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問起他當(dāng)時的轉(zhuǎn)變來，他說:“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡單的一句話!
是呀，我們老師們每天都在為了學(xué)生，可你想過沒有，他們知道你在為了他好嗎?你讓他們真心接受你為了他好了嗎?
你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實是個不爭氣的學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評指正我時，我覺得你對;可一個月之后，我的表現(xiàn)沒有令你滿意，你的語氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時的我還能聽得進你說的金玉良言了嗎?天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當(dāng)作自己的需要，此時，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做�；蛟S我寫得比較理想化，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說，有時換一種方式對學(xué)生，或許會有意想不到的收獲，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應(yīng)對問題學(xué)生。
【3】卡耐基《人性的弱點》讀后感
有關(guān)于家庭的、有關(guān)于工作的、有關(guān)于人生的，包括了很多領(lǐng)域。在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書的最大原因。 你如果關(guān)心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。 這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的，常言道 團結(jié)就是力量 。只有在朋友、親人的幫助下，才可能把事情辦好�！度诵缘娜觞c》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
一:與人相處的技巧
不要批評或抱怨別人:是呀!批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責(zé)的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
激發(fā)別人內(nèi)心強烈渴望的需求:如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠不會擔(dān)心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需求。如果能做到這點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以 站著說話不腰疼 的態(tài)度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，從來沒有。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地地去想--他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
二:平安快樂的要訣
尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施與的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧。
在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如自己的桌子，自己的房間，自己整理好，自己每天看著也舒服，心情舒暢。
現(xiàn)在人們生活的壓力大了，現(xiàn)如今看電視說，過節(jié)都會給日常的人們帶來很大的壓力，這就需要學(xué)會放松，消除疲勞，不要浪費自己的精力，緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣，我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導(dǎo)自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢
三:如何使人喜歡你
這章，是我比較喜歡的一章，因為平時的我，比較的內(nèi)向、比較的固執(zhí)，一般和熟人比較放得開，碰到生人，就沒那么活份了。這章，讓我知道了許多
首先要做到真誠的關(guān)心別人:要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
其次要發(fā)自內(nèi)心的微笑:行動勝于言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白: 我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。 微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡 卡耐基說:微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經(jīng)常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，最好露出八顆牙齒。佛說 拈花微笑 ，武俠中說: 一笑泯恩仇 ，當(dāng)你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。
四:如何贏得他人的贊同
這章，教給我的是在與別人交談時應(yīng)該注意的事項。
在和別人談?wù)撃臣虑闀r要以以友善的方式開始，避免與人辯論，對別人的意見要表示尊重，千萬別說: 你錯了 ，而且盡量要讓對方多說話，碰到分歧的時候，如果用爭吵的方法，你永遠得不到滿足，但用讓步的方法，你可能得到比你所期望的更多。
五:如何更好地說服他人
當(dāng)你覺得你是對的時候，怎么樣才能更好的說服別人呢?
首先要間接地指出他人的錯誤。不過在指責(zé)別人之前，先想想自己的錯誤，當(dāng)然在特定的情況下，要保全他人的面子，然后要以提問的方式，代替命令的語氣，叫那個人自己來想，另外就是鼓勵的辦法更容易使人改正錯誤，使對方樂于做你所建議的`事。
六:讓你的家庭生活幸�？鞓�
這章主要給我講了，讓家庭幸�？鞓窇�(yīng)該注意的細節(jié)和相關(guān)的交際技巧，在以后和自己的愛人相處過程中，要有禮貌，這是根本，然后從小事去關(guān)心他，了解她的工作，分享她的嗜好，做她的后盾等等，在發(fā)生矛盾的情況下，脾氣要好，不要激動，成熟的心理在其中是起到比較關(guān)鍵的作用。這是在下一章所講到的。
七:如何使你變的更加成熟
個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們生活于世就要面對生活中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負責(zé)，不要總是抱怨當(dāng)前的困難，要慢慢學(xué)會擺脫這種情況。
再有，在平時的生活中要時時注意自己身上的那些令人討厭之舉，要讓別人喜歡你，先得使自己讓人喜歡。得到友誼的最佳方法，是必須注重施與，而不是獲得--但應(yīng)該是親自贏取得來，而不是靠一時的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背，與人攀談，動作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境，一種處世的態(tài)度或是一種愿意把自己的愛、興趣、注意力及服務(wù)精神獻給他人的愿望。
八:走出孤獨憂慮的人生
現(xiàn)今，城里大多數(shù)家庭都是獨生子女，有的時候孤獨和憂慮的感覺是每個人都經(jīng)歷過的。
當(dāng)今可以說孤獨是現(xiàn)代人的通病，我們?nèi)粝肟朔录牛捅仨氝h離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群。我們要去認識人，去結(jié)交新的朋友。幸福的感覺并不是靠別人的施舍，而是要自己去贏取別人對你的需求和喜愛，無論到什么地方，都要興高采烈，把自己的歡樂盡量與別人分享，這樣你會交到更多的朋友。
而過多的憂慮會導(dǎo)致很多的疾病如:心臟病、消化系統(tǒng)潰瘍、高血壓，所以不要過多的憂慮，我們要盡可能的享受人生，最使你輕松愉快的是，健全的信仰、睡眠、音樂和歡笑。
九:不要為工作和金錢而煩惱
隨著人口的增長，現(xiàn)在找工作難，找到一個好的工作更難，可是如果不找到工作，就沒法生活，沒法養(yǎng)活家庭，很多人，為此而煩惱。
其實，與其這樣整天為了這個而發(fā)愁，悶悶不樂，還不如走出去，去建立良好的人際關(guān)系，多認識一個朋友，以后也許就多一條出路。
十:防止疲勞，永葆活力
整天拼命的工作掙錢，和生活上的壓力，疲勞是每個人肯定會有的，適當(dāng)約上幾個好朋友，去外邊放松郊游，放松自己，使自己的身體身心全都得到放松，這樣也許你會從中得到更多的快樂，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無限。
讀完《人性的弱點》讓我懂得太多太多， 在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視 。請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你、我、他。因此，希望大家能找來翻一翻，對照一下自身的所作所為，問一問自己:我都克服了人性的弱點嗎?那么，于自己、于他人、于社會都是有好處的。
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