初一迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文600字
文明是一條無(wú)形的線，悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗多彩的花朵;文明是初升的旭日，照亮每個(gè)人柔軟的心房;文明是象征和平的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天。下面是小編整理的關(guān)于迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文，歡迎大家參考!
【1】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明市民，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動(dòng)和做出行動(dòng)。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭(zhēng)當(dāng)文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當(dāng)一名文明的市民，首先，誠(chéng)信是我們應(yīng)該具備品德。誠(chéng)信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的市民，應(yīng)該從干部帶頭做起。首先，干部要做到廉潔奉公。干部還要自覺(jué)對(duì)照生活中的沒(méi)一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是干部是不夠起作用的，最重要的是市民的行動(dòng)。俗話說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說(shuō)是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)、講禮貌，講誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、守道德。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
文明社區(qū)，需要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，動(dòng)員。對(duì)市民進(jìn)行一定的教育，嚴(yán)禁一些不文明，不守公德的事情發(fā)生，讓所有人都爭(zhēng)當(dāng)文明市民，讓市民有意識(shí)能力，把整個(gè)社區(qū)帶動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的市民都成為文明市民吧!
【2】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文
5月12日的汶川大地震給四川乃至中國(guó)帶來(lái)沉重的打擊，然而一段歷史結(jié)束的時(shí)候，又是一段歷史開(kāi)始的時(shí)候，地震毀掉了四川人民的家園，卻給中國(guó)點(diǎn)亮了一簇火把，讓火把下的人民愈加溫暖和團(tuán)結(jié)，勝利的篝火又燃燒起來(lái)，而且更旺更亮。
孟子曾曰：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也;生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也�！泵鎸�(duì)地震，無(wú)數(shù)英雄就如孟子所說(shuō)為救他人奉獻(xiàn)出自己的生命，他們之中還有許多是陌生人，這種奉獻(xiàn)不是一個(gè)“義”字可以高度概括的，我們不禁感嘆：中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)主義是否向前邁進(jìn)一層，人類(lèi)的文明是否進(jìn)入了一個(gè)新階段。
地震中給我印象最深的是兩位老師，印象深，不是因?yàn)樗麄兊氖论E有多偉大，只是他們的經(jīng)歷給了我很大的感觸——對(duì)文明的感觸。
一位英語(yǔ)老師在發(fā)地震時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生跑出教室，跑到三樓時(shí)，聽(tīng)到四樓有學(xué)生在喊“救命”，老師把兩個(gè)和他一起跑的同學(xué)推了一把，說(shuō)：“你們快走�！比缓螵�(dú)自跑上四樓尋找喊“救命”的學(xué)生，就在那生死60秒間，教學(xué)樓坍塌了，老師在地震中喪生了，那個(gè)學(xué)生也沒(méi)有就著，當(dāng)在電視里看到老師抱頭痛哭的妻子和低聲哭泣的兒子時(shí)，我一陣心酸，多好的老師啊!
還有一位語(yǔ)文老師，姓范，在博客上寫(xiě)下了他地震時(shí)的經(jīng)歷，地震時(shí)，他正在給學(xué)生上課，突然感覺(jué)地面晃動(dòng)得厲害，他有意識(shí)地喊了一聲：“發(fā)地震了�！比缓蟮谝粋�(gè)跑出教室，事后，他說(shuō)：“發(fā)地震時(shí)就算是我的父母，妹妹我也不會(huì)救�！碧右话l(fā)，引起無(wú)數(shù)人的.批判，呈贊同意見(jiàn)的人只有少數(shù)，發(fā)地震逃生是人的一種自然屬性，是人與動(dòng)物共同的本能反應(yīng)，這一點(diǎn)是可以理解的，讓人費(fèi)解的是他的話，什么叫做“地震時(shí)就算是我父母，妹妹我也不會(huì)救”?又是什么促使他有這樣的勇氣在博客上寫(xiě)下這么一段話?至少有一點(diǎn)我是可以肯定的：他是一名教師，而且是語(yǔ)文教師，他的做法對(duì)不起他的職業(yè)和姓，范，典范，可是他并沒(méi)有為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣和典范。
有時(shí)，我甚至在想，范老師是不是真的錯(cuò)了?他只是比別人多一點(diǎn)致使和敢于承認(rèn)自私的勇氣，社會(huì)鑄就人，或許是他所處的社會(huì)環(huán)境與我們不同，才會(huì)使他的思想與我們的思想有較大的差距，自私有錯(cuò)嗎?如果那位英語(yǔ)老師在地震中有一絲自私心理侵占他的大腦，他不去救喊“救命”的那個(gè)孩子，那么他就不會(huì)死，他的家人也不會(huì)為他的死承擔(dān)那么多……我又想起那位英語(yǔ)老師的兒子對(duì)記者說(shuō)的話：“我為有這樣的爸爸感到驕傲�！钡拇_，他是一名好老師，他是一個(gè)文明中國(guó)人，樂(lè)于助人，懂得奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，這些都是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng);為黨，為國(guó)家，為人民，這才是不做歷史的俘虜?shù)奈拿髦袊?guó)人，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非，已經(jīng)不重要了，重要的是我們要做文明中國(guó)人。
感謝地震中的英雄們，感謝黨中央對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深入關(guān)心，感謝為地震災(zāi)區(qū)付出的每一個(gè)人，你們是最可愛(ài)的!
天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天，地震并不可怕，只要我們記著自己的使命還有——
【3】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文
文明，好大的的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。文明好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度，都是文明的表現(xiàn)。文明好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養(yǎng)育，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
文明不僅僅是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因?yàn)槲覀儚男《寄茏龅�。它也并不平凡，因�(yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。
社會(huì)呼喚文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)。給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)。當(dāng)看見(jiàn)別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質(zhì)。素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一言一行中。
文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，講文明的一種美德，更是一種責(zé)任。注意我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍�，只有每一個(gè)人都自覺(jué)做到生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水平才會(huì)真正的提高。
這并不是某一個(gè)人做好就行了。這需要我們?nèi)w市民行動(dòng)起來(lái)，哪怕是撿起一片紙屑、節(jié)約一滴水，這么微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會(huì)更加美麗。
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。讓文明永遠(yuǎn)留在我們心間，爭(zhēng)做文明小市民。
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