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高中我的青春我的夢征文

時間:2024-03-11 17:32:03 初中知識 我要投稿

高中關(guān)于我的青春我的夢征文

  迎接黨的會議的勝利召開,提振精氣神、展現(xiàn)新作為,多做凝聚人心、激發(fā)動力、青春建功的工作,發(fā)揮團員的先鋒模范作用。激發(fā)團員青年的使命感和責任感,助力學校發(fā)展。以下是關(guān)于我的青春我的夢征文,歡迎大家參考!

高中關(guān)于我的青春我的夢征文

  高中我的青春我的夢征文 1

  為做好荔波縣共青團“一學一做”教育實踐行動表率,3月9日,團荔波縣委組織青年團員團干積極參與荔波縣直屬機關(guān)工委組織開展的“社區(qū)送暖·夕陽關(guān)愛”志愿服務(wù)活動,給社區(qū)孤寡老人送溫暖,獻愛心。

  上午,37名志愿者參加了“荔波縣直機關(guān)“主題黨日”集中踐行承諾啟動儀式”。會上,縣直機關(guān)工委書記廖明華同志希望大家深入貫徹“兩學一做”精神,做一個講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的“四有四講”黨員。作為黨的后備軍,青年團員們表示要以飽滿的熱情獻身志愿服務(wù)活動,以黨員的.標準要求自己,積極向黨靠攏,不斷強化責任意識,彰顯新時期共青團員的先進性,努力提高基層團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

  下午3點,37名志愿者分赴11位老人家中開展志愿服務(wù)活動。在老人家中,志愿者為老人們打掃衛(wèi)生、整理被褥、收拾桌椅。老人們對志愿者的到來很開心,與志愿者們交談著,說著自己的家庭情況和身體健康狀況。在時來村八組覃崇武老人家,一身雨衣的覃奶奶剛從深山地里回來,她說,覃爺爺耳朵不好,80多歲的兩老口獨自撫養(yǎng)著6歲的小孫女,本該上一年級的小女孩現(xiàn)在輟學在家,條件十分艱苦。為此,來到他家的志愿者將情況作了具體的了解,并表示將積極與各方愛心人士對接,希望能通過自己的努力為老人減少一些負擔,同時能夠讓小女孩再次走進學堂,接受教育。

  最美不過夕陽紅,關(guān)注、關(guān)心老人是我們每一個人的責任;顒舆^程中,大家紛紛表示,關(guān)愛孤寡老人、空巢老人,為他們營造一個清潔舒適的居住環(huán)境,讓老人感受社會大家庭的關(guān)懷與溫暖,需要我們每個人的努力,作為基層團組織的團員團干,更要發(fā)揮自身在“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

  高中我的青春我的夢征文 2

  著有一天我也能像鳥兒一樣擁有自己豐滿的羽毛.擁有自己的一片天地,現(xiàn)在的我一樣,我懷抱著夢想,一直努力著,因為我知道青春是人生最快樂的時光,但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望,而不是因為得到了什么或逃避了什么。

  我們是叛逆的,我們是個性的,我們是張揚的,我們是滿懷希望的,藍天在我們心中,大地在我們腳下,對,就是這種氣魄,青春期的我們擁有的氣魄。我們不怕失敗,夢想是我們心中的`高山,是我們心中的長城,是我們心中構(gòu)成完美世界的一部分,我們始終懷揣著夢想,我們知道它不是夢,它是我們心中的動力,它是我們活力的來源,它不是模糊的夢境,哪怕再遙不可及,它也是真真正正存在的。

  此刻的我們總是帶有太多別人的不理解,不明白,不支持,這份熱血奔騰,這份年少輕狂,在他人眼中,是不成熟,是單純,甚至幼稚,但只有我們自己明白,這份我們特有的品質(zhì)。

  我們不是不切實際的小孩兒,我們只是習慣讓自己的天性被釋放,一路高歌,一路歡笑,我們或許希望被更多人理解,但就算沒有支持又如何,這就是我們的夢想,我們的青春因為夢想而格外的絢爛充實。

  想唱就唱,要唱的響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞。這句歌詞總是能給我無數(shù)的希望,青春期的我們因為這份夢想,而擁有勇氣,擁有自信。

  任何人都有夢想,無法想象如果沒有夢想,這個世界會怎么樣。因為我們擁有自信,所以我們敢高聲說出自己的夢想,因為我們在拼搏,哪怕夢再遠,我們也會有觸及到的那一天。

  我們的青春與夢想相伴,夢想是火焰,點燃我們奮斗的激情,夢想是毛筆,書寫我們艱辛的努力,夢想是路燈,指引我們前進的道路,夢想是畫筆,描繪我們美好的未來,夢想是青春的代名詞,青春的色彩因為夢想而更絢麗,青春的生活因為夢想而更充實,青春的我們因為夢想而飛得很高很高

  高中我的青春我的夢征文 3

  升入初中的那一天,媽媽幫我整理好衣物,書包,拍著我的頭說:“孩子,你上初中了,兒童時代即將過去,從此以后就是一小小男子漢‘男兒當自強’,你要樹下理想,立下志向了!

  媽媽的話,讓我沉思,從小我就渴望當一個科學家中學生我的青春我的夢征文中小學輔導。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢N造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事,讓我對科學產(chǎn)生了強烈的欲望,“我也要當科學家”!

  可進入中學后,班級、飯廳、廁所、寢室,這幾點形成一個“幾”字形的曲線,就是我生活的場所,我們成了一個“機器人“,閉著眼也能走完每天要走的老熟路?荚、學習,學習、考試。我茫然了,我問媽媽:“媽媽當科學家,就這樣呀?”媽媽說:“孩子、你的努力,離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家,哪一個都是廢寢忘食學習、鉆研出來的'

  ”我有點煩,又有點累……

  一度,我消沉,似乎對成績已經(jīng)麻木、即使很差了也會傷心,但似乎也不會長任何腦子,我埋怨:“為什么老師,家長都向成績看齊?為什么不學習就是壞孩子?為什么一定要累死累活才能當上科學家?”青春,對于我們來說,究竟意味著什么呢?

  老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》,讓我懂得了一個道理:我們90后正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發(fā)展的時代;達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代,不發(fā)奮努力,不要說“當科學家”,就是生存于這個社會也有難度。

  我明白了,不在感嘆,不在消沉、不再迷!沂浅跎∨,來到這人世就要拼命搏一回。大海邊,我不再邀請小伙伴去撿貝殼;椰子樹下,我不再去找小朋友用石頭投椰子;閑暇時圖書室添加了我的背影……

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