大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完形填空答題技巧及專項(xiàng)訓(xùn)練

　　1、運(yùn)用語(yǔ)篇知識(shí)

　　1)利用段首句或首段最大限度地獲取信息。

　　通常，完形填空的第一句話甚至前幾句話都是完整的，為考生提供足夠的信息，去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題句，或?yàn)槔斫馕恼碌拇笠夂椭饕獌?nèi)容提供必要的線索。

　　2)利用定義句解題。

　　考生在閱讀中假如遇到不理解的生僻詞或關(guān)鍵詞語(yǔ)，應(yīng)學(xué)會(huì)在短文的上下文中找出能夠?yàn)槠涠�義的短語(yǔ)或句子,從而排除理解障礙。在尋找定義線索時(shí),is, mean, is called等詞語(yǔ)可成為語(yǔ)言暗示。有時(shí)，反義詞語(yǔ)也能為推斷生詞詞義提供幫助。

　　3)把握文章發(fā)展的基本線索。

　　完形填空是一篇有完整內(nèi)容且按照一定思路發(fā)展的文章,各段各句之間都有邏輯上的必然聯(lián)系。論說(shuō)文一般按照邏輯推理關(guān)系展開(kāi)，記敘文往往按照時(shí)間順序來(lái)鋪陳，而描寫(xiě)文的發(fā)展常常表現(xiàn)為空間關(guān)系。答題過(guò)程中，考生首先要樹(shù)立起語(yǔ)篇概念，抓住文章主題思想，理清其結(jié)構(gòu)布局，明辯句與句之間、段與段之間的關(guān)系，千萬(wàn)不要只拘泥于句子，拘泥于語(yǔ)法。利用句與句，句群與句群之間的邏輯關(guān)系解題。文章的邏輯關(guān)系主要包括列舉，原因，結(jié)果，讓步，對(duì)照，補(bǔ)充，時(shí)間順序，目的，條件等。而這些邏輯關(guān)系又是靠邏輯詞來(lái)表達(dá)的，沒(méi)有邏輯詞，文章就顯得語(yǔ)義模糊不清，不能形成篇章�？忌鷳�(yīng)熟記表達(dá)不同邏輯關(guān)系的連詞：

　　表示列舉的連詞：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

　　表示原因的連詞：because, since, as, now that…

　　表示結(jié)果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

　　表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

　　表示對(duì)照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

　　表示補(bǔ)充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what餾more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

　　表示時(shí)間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

　　表示目的的連詞：that, so that, insgroupsthat, lest, for fear that

　　表示條件的連詞：if, suppose, unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that)

　　4)利用上下文尋找解題信息。

　　完形填空的文章都是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇。它圍繞一個(gè)話題論述，在行文中詞語(yǔ)重復(fù)，替代現(xiàn)象是不可避免的。所以，解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，尋找相關(guān)線索，有時(shí)只需將文中的詞或短語(yǔ)照搬即可。如果上下文的線索以語(yǔ)義照應(yīng)的形式出現(xiàn)，考生可利用推斷方法將相關(guān)語(yǔ)義連接起來(lái)。

　　2、運(yùn)用背景知識(shí)，降低文章難度利用背景知識(shí)，社會(huì)常識(shí)解題。解答完形填空題時(shí)，考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和有關(guān)世界的知識(shí)，都發(fā)揮著重要的作用。完形填空的文章的內(nèi)容經(jīng)常與日常生活相關(guān)，有的內(nèi)容是我們頭腦中已經(jīng)了解的常識(shí)。當(dāng)對(duì)語(yǔ)言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用社會(huì)知識(shí)和科普常識(shí)來(lái)幫助判斷，先找出并理解文章主題，主線;并根據(jù)主題猜測(cè)細(xì)節(jié);注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)中尋找，體會(huì)文章表達(dá)的氛圍。

　　3、運(yùn)用詞匯，語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識(shí)

　　1)充分發(fā)揮平時(shí)積累的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，利用搭配知識(shí)解題。

　　注意文中的邏輯搭配(包括過(guò)渡詞，連接手段，指代關(guān)系，肯定，否定等);語(yǔ)義搭配(包括區(qū)別同義詞，近義詞，反義詞，形近異義詞，同形異義詞);結(jié)構(gòu)搭配(指名詞，動(dòng)詞，形容詞等在句中或文中與其它詞的搭配要求);慣用搭配(即通常所說(shuō)的'固定短語(yǔ))。

　　2)利用詞根詞綴的知識(shí)解題。

　　要牢記常用的詞根詞綴，特別是構(gòu)詞能力強(qiáng)的詞根。記憶詞根詞綴時(shí)，要利用已經(jīng)熟知的詞的詞根詞綴加強(qiáng)對(duì)詞根詞綴的記憶，然后，將詞根詞綴的知識(shí)運(yùn)用到生詞中去。平時(shí)閱讀時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)，分析，推斷同根詞的意義。遇到長(zhǎng)詞時(shí)，應(yīng)充分利用詞根詞綴的知識(shí)將單詞進(jìn)行分解，找出其意義的根據(jù)。詞根詞綴知識(shí)對(duì)解答完形填空中的詞匯類題最有實(shí)踐意義。

　　3)進(jìn)行語(yǔ)法分析，縮小選擇范圍。

　　分析題區(qū)的句法關(guān)系，是簡(jiǎn)單句，并列句，還是復(fù)合句;判斷所填內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性。另外,從時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣，名詞的數(shù)等各個(gè)角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而縮小選擇范圍。

　　4、絕對(duì)不能放棄利用以上方法仍解不出來(lái)的題目，可利用平時(shí)培養(yǎng)的語(yǔ)感，將選項(xiàng)放入題區(qū)，反復(fù)誦讀，哪個(gè)上口就選哪個(gè)。如果仍不能選出，就選一個(gè)在所有選項(xiàng)中出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。

　　英語(yǔ)四級(jí)完形填空學(xué)習(xí)方法

　　1.依據(jù)上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語(yǔ)的測(cè)試力度逐漸加強(qiáng)，并成為測(cè)試熱點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)不是詞義相近，要不就是近義動(dòng)詞的同一種時(shí)態(tài)的現(xiàn)象，或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。若選項(xiàng)詞義差異很大，必然文章中藏有提示語(yǔ)，正因如此，往往第一個(gè)選項(xiàng)有時(shí)需要讀完全篇短文才能準(zhǔn)確回答。

　　2.詞語(yǔ)語(yǔ)義與強(qiáng)于語(yǔ)法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事由。再則，單純語(yǔ)法題已基本退出該題型的測(cè)試范疇，所以，指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，首先要告知他們這類現(xiàn)象。盡管四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)都符合語(yǔ)法規(guī)則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語(yǔ)義，再結(jié)合正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出準(zhǔn)確無(wú)誤的抉擇。

　　3.解題四步法原則：

　　第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時(shí)能將會(huì)做的題及時(shí)解決掉。

　　第二步：選答。這一步最為關(guān)鍵，要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不可按照題的順序答題，對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過(guò)去，遵循先易后難的解題原則。

　　第三步：推敲。這實(shí)際上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤(pán)考慮，把其中一些需要依據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的認(rèn)真推敲，甄別，篩選和抉擇。

　　第四步：復(fù)查。這是解答這類題的最后一步，要求考生解完題之后務(wù)必再把文章通讀一遍，從整體上準(zhǔn)確把握文章的真正意思，及時(shí)修改與全文有出入的一些選項(xiàng)。

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)完形填空題型分析

　　一、題型揭秘

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試采用的完形填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約220-250詞)內(nèi)留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”。從歷年考題分析，完形填空的文章內(nèi)容、文章體裁等都具有鮮明的特點(diǎn)。所選體裁涵蓋議論文、說(shuō)明文和記敘文。這些文章篇幅適中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆簡(jiǎn)練，具有很高的區(qū)分度和典型性，是考查學(xué)生真正語(yǔ)言能力的較好的題目。最近幾年的完形文章往往選取反映社會(huì)時(shí)事、介紹英美社會(huì)熱點(diǎn)話題的內(nèi)容。我們選取了20xx年1月份以來(lái)四級(jí)考試中出現(xiàn)的完形填空的真題15套，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，如下所示：

　　考試時(shí)間文章內(nèi)容文章題材文章體裁

　　20xx年6月日本汽車(chē)銷售衰退社會(huì)生活議論文

　　20xx年12月有組織體育活動(dòng)的影響社會(huì)生活議論文

　　20xx年6月大學(xué)的作用文化教育議論文

　　20xx年12月情緒對(duì)人的影響科普知識(shí)說(shuō)明文

　　20xx年6月災(zāi)后援助與重建社會(huì)生活記敘文

　　20xx年12月人類語(yǔ)言科普知識(shí)說(shuō)明文

　　20xx年6月新型鬧鐘科普知識(shí)說(shuō)明文

　　20xx年12月人類語(yǔ)言現(xiàn)象科普知識(shí)說(shuō)明文

　　20xx年1月理性購(gòu)物社會(huì)生活議論文

　　20xx年6月美國(guó)的歷史教育文化教育議論文

　　20xx年1月學(xué)生的作業(yè)量文化教育議論文

　　20xx年1月人類語(yǔ)言與動(dòng)物語(yǔ)言科普知識(shí)說(shuō)明文

　　20xx年1月學(xué)英語(yǔ)的逸事文化教育記敘文

　　20xx年6月友誼社會(huì)生活議論文

　　20xx年1月課堂教學(xué)與評(píng)估文化教育說(shuō)明文

　　通過(guò)對(duì)上表的分析可知，完形填空文章的體裁主要是議論文和說(shuō)明文，各占了歷年考題的46.7%和40%，記敘文在完形填空中的比重較小，為13.3%。從文章內(nèi)容來(lái)看，完形填空的題材較為廣泛，涉及到生活的各個(gè)方面。

　　完形填空的試題設(shè)計(jì)主要有以下特點(diǎn)：

　　1.全文所設(shè)置的20個(gè)空白的間隔有的詞多，有的詞少。其原因是設(shè)置空白需要根據(jù)語(yǔ)言點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　2.從選項(xiàng)來(lái)看，每小題的4個(gè)選項(xiàng)一般都屬于相同或?qū)Φ鹊脑~類或結(jié)構(gòu)，屬于同一范疇。20個(gè)小題的80個(gè)選項(xiàng)中所用到的詞匯或結(jié)構(gòu)基本不重復(fù)，以期增大考查的覆蓋面。

　　3.從考查能力的重點(diǎn)看，是以考查對(duì)文章的通篇理解和詞匯意義為主。單純從語(yǔ)法角度命制的題不多，一般需要考生把握上下文語(yǔ)境的邏輯關(guān)系，掌握一定的常識(shí)，理解詞語(yǔ)的搭配等。

　　總體上講，完形填空主要考查考生對(duì)語(yǔ)段的連貫性和一致性等特征的辨識(shí)能力，以及對(duì)一定語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言成分的掌握，是對(duì)考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的大檢驗(yàn)。

　　二、完形填空的解題步驟

　　1、通讀全文，明確主旨做題之前，首先要快速通讀全文，從語(yǔ)篇角度掌握文章的基本內(nèi)容。切忌讀一句填一句，望文生義，盲目猜測(cè)，以致造成判斷失誤。閱讀時(shí)尤其要注意全文的第一句話。第一句一般不留空，它既能讓考生了解文章的主題，又是對(duì)下文的重要提示。

　　2、先整體，后局部由于完形填空的題目是以語(yǔ)篇為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)出來(lái)的，因此應(yīng)先準(zhǔn)確把握整篇短文的含義以及上下文的邏輯關(guān)系，而不要先將注意力集中在四個(gè)選項(xiàng)上，這會(huì)阻礙對(duì)全句、全文的理解，延誤答題時(shí)間，降低答題效率。

　　3、先易后難，捕捉信息詞在閱讀段落、了解基本內(nèi)容的前提下，自上而下逐一選擇，是正確的解題思路。但有時(shí)考生會(huì)遇到很難確定的選擇，這時(shí)可先跳過(guò)此題，將易選之項(xiàng)選出，提高文章的完整性，減少缺失信息的空格數(shù);待閱讀到下文獲取更多信息時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)處理未選之項(xiàng)。對(duì)某些選項(xiàng)把握不大時(shí)，尤其要注意捕捉信息詞作為解題線索，利用已知線索推出未知信息。完形填空的題目都可或多或少地從上下文中找到或隱或現(xiàn)的線索或提示。

　　4、檢查核對(duì)20個(gè)選項(xiàng)全部完成后，要認(rèn)真仔細(xì)檢查。有必要快速通讀已選填好的全文，將答案帶入文中，根據(jù)語(yǔ)匯詞義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇邏輯三條線索檢查選項(xiàng)是否符合上下文含義，與作者觀點(diǎn)是否一致，語(yǔ)法關(guān)系(包括人稱、搭配、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)等等)是否正確。