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主觀色彩在影視動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)理論中，除注重素描課程以外，顏色寫生課程更不容無(wú)視。下面是小編為大家整理關(guān)于主觀色彩在影視動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，歡迎大家閱讀！
1 客觀顏色在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的作用
動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的客觀顏色認(rèn)識(shí)，屬于自我認(rèn)知方面的范疇，跟“客觀”相對(duì)應(yīng)。它根據(jù)對(duì)實(shí)踐景物的重復(fù)察看體驗(yàn)，構(gòu)成本人的客觀認(rèn)識(shí)覺得。假使我們改動(dòng)以往的察看辦法，以我們本人的思想去了解顏色的自然屬性，將會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色具有變幻莫測(cè)的魅力，這就是我們常說(shuō)的將顏色的客觀屬性、變成本人的客觀顏色呈如今動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)之中。當(dāng)客觀顏色在你的思想中逐漸晉級(jí)，動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)將不屬于肉眼察看的客觀物體。而是設(shè)計(jì)師運(yùn)營(yíng)的顏色王國(guó)。不然，設(shè)計(jì)師就成了攝影機(jī)和照像機(jī)。由于有了客觀認(rèn)識(shí)的發(fā)揮和存在，才會(huì)使許多設(shè)計(jì)師同畫一個(gè)景物時(shí)顏色的覺得截然不同。設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)重復(fù)察看自然景物構(gòu)成客觀認(rèn)識(shí)。進(jìn)而又經(jīng)過(guò)客觀認(rèn)識(shí)對(duì)自然景觀予以調(diào)整改造，這是存在決議認(rèn)識(shí)又由認(rèn)識(shí)反作用于存在的詳細(xì)表現(xiàn)。
動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中客觀顏色認(rèn)識(shí)的構(gòu)成，應(yīng)經(jīng)過(guò)察看鍛煉和寫生鍛煉停止培育。從生理上講，人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光，視神經(jīng)把視覺的信息保送到大腦，產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外，有時(shí)客觀條件不能滿足畫面的需求，這時(shí)客觀顏色認(rèn)識(shí)就會(huì)大放異彩，它運(yùn)用創(chuàng)作人在大腦中控制的顏色常識(shí)及生活閱歷的積聚，重構(gòu)畫面的合理性和圓滿性，將景物顏色停止重組和甄選，促成寫生畫面的盡善盡美。對(duì)色彩及光源和暗面停止合理調(diào)整，使其主題突出，畫面整體而有生氣，構(gòu)成畫面的視覺興趣中心，到達(dá)傳送美感享用的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)者自我鍛煉敏銳的辨析復(fù)雜景物才能，以及用冷暖顏色的處置辦法調(diào)整顏色的才能鍛煉，以到達(dá)客觀認(rèn)識(shí)的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風(fēng)光、都市民風(fēng)、作為動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)藝術(shù)，無(wú)論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨(dú)具一種對(duì)比相機(jī)鏡頭更豐厚的藝術(shù)功用，這就必然地表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的客觀顏色意念要素。
總之，在各種光照環(huán)境下，察看和研討自然界千變?nèi)f化的顏色現(xiàn)象及景物，體驗(yàn)解讀光照和顏色神奇的變幻規(guī)律，構(gòu)成動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)顏色表現(xiàn)的客觀顏色認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的，教員需求指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用客觀顏色認(rèn)識(shí)去取舍。
在整個(gè)鍛煉中應(yīng)留意并克制顏色純度太低所形成的灰畫面，和過(guò)純而形成的顏色過(guò)生，顏色騰躍，面畫太花等弊端。請(qǐng)求對(duì)客觀對(duì)象完整了解和正確判別，用客觀顏色認(rèn)識(shí)去大膽理論。需求強(qiáng)調(diào)的是，了解和控制顏色關(guān)系及共變化規(guī)律至關(guān)重要，它能使我們?cè)谕瓿擅恳环鶆?dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)時(shí)得心應(yīng)手、淋漓盡致，有了這方面的根本功，就能表現(xiàn)出動(dòng)畫場(chǎng)景的空間、質(zhì)感，使觀賞者的視野停留在漂亮的畫面上，感受空氣的活動(dòng)。
2 顏色運(yùn)用影視動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中常見的問題
2.1 部分顏色與整體顏色關(guān)系的對(duì)立
一部音樂作品要有它的節(jié)拍和主旋律，一幅美術(shù)作品在顏色上要有顏色基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達(dá)作品的主題，表現(xiàn)作者發(fā)明意念的重要要素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西，賦予作者發(fā)明意念的重要要素。同樣，一部電影作品，也要有它的顏色基調(diào)（如今，中外一些電影導(dǎo)演喜歡拍攝黑白影片，黑白，也是一部電影的顏色基調(diào)，也是電影顏色言語(yǔ)的組成局部。）縱觀中外優(yōu)秀影片，對(duì)顏色基調(diào)的整體把握，是一部影片作風(fēng)與類型，時(shí)期感與品德構(gòu)成的根本前提。影片色彩的整體關(guān)系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有諧和統(tǒng)一的顏色基調(diào)。二是講它的比照，在比照中構(gòu)成影片的顏色基調(diào)。三是電影顏色的整體運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中構(gòu)成既比照又統(tǒng)一的整體顏色關(guān)系。中國(guó)電影顏色整體與部分關(guān)系的問題，還表如今創(chuàng)作鏡頭畫面顏色的變化對(duì)某一個(gè)場(chǎng)景空間顏色，某一個(gè)鏡頭畫面顏色的關(guān)懷，而無(wú)視了場(chǎng)景和場(chǎng)景之間、道具服裝同場(chǎng)景之間、畫面和畫面之間的整體顏色運(yùn)動(dòng)關(guān)系。沒有經(jīng)過(guò)顏色的比照與調(diào)和、場(chǎng)景空間的疏與密、畫面運(yùn)動(dòng)的實(shí)與虛等變化所構(gòu)成的統(tǒng)一與比照，到達(dá)影片整體的顏色關(guān)系。中國(guó)電影的問題當(dāng)然是多方面的，顏色實(shí)其中不可疏忽的問題之一。我們應(yīng)從電影顏色的各個(gè)方面諸如空間環(huán)境顏色的言語(yǔ)的角度處置這些詳細(xì)的顏色問題。使這些部分構(gòu)成電影顏色的整體關(guān)系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。
人物外型顏色與空間環(huán)境顏色關(guān)系的孤立：人物與環(huán)境是電影外型的最根本內(nèi)容，是構(gòu)成故事影片的根本單元。因而，人物外型的顏色與環(huán)境顏色的關(guān)系，在人物一呈現(xiàn)就成為人們關(guān)注的問題。而空間環(huán)境顏色的關(guān)系上是孤立的、沒有聯(lián)絡(luò)的，由于我們的編導(dǎo)們太注重情節(jié)、故事的能否合理，而常常無(wú)視銀幕顏色所構(gòu)成的視覺、空間構(gòu)成關(guān)系的有機(jī)理性。沒有經(jīng)過(guò)人物服裝、化裝顏色與空間環(huán)境顏色的比照
與調(diào)和關(guān)系，明白地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關(guān)系里，人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的奇妙關(guān)系。
顏色與人物內(nèi)心情感世界的無(wú)緣：顏色是表現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、心情和人的肉體世界的外在顯現(xiàn)，反過(guò)來(lái)，理想世界的顏色對(duì)人的內(nèi)心情感、心理和心情也有著潛在、奇妙的影像。當(dāng)代中國(guó)電影則過(guò)多地停留在表現(xiàn)事情、故事、扮演、時(shí)間的報(bào)告文學(xué)式表層線索上，而較少地去表現(xiàn)人、肉體、空間的情感的時(shí)侯，不曉得理想顏色（光色、形色）反映人的內(nèi)心世界，只要過(guò)于沖動(dòng)的肢體言語(yǔ)來(lái)強(qiáng)化氛圍，是事倍而功半的。只用運(yùn)用好客觀顏色才干使我們所做的場(chǎng)景設(shè)計(jì)發(fā)揮得更好，更精。
2.2 動(dòng)面場(chǎng)景設(shè)計(jì)中自我作風(fēng)的完成
在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)理論中，除注重素描課程以外，顏色寫生課程更不容無(wú)視。因而教學(xué)中請(qǐng)求學(xué)生做到了解顏色的根本原理及規(guī)律，嫻熟地運(yùn)用客觀顏色認(rèn)識(shí)的藝術(shù)規(guī)律，有助于對(duì)其它專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。這種客觀顏色才能的培育是由多種要素決議的，它來(lái)自人的視感神經(jīng)及安康的心理要素，以及靈敏機(jī)動(dòng)的組織才能。這種客觀顏色認(rèn)識(shí)的成熟應(yīng)用，在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、場(chǎng)景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元從來(lái)表達(dá)動(dòng)畫主題，其中也包括顏色的分割組合生成新的視覺顏色關(guān)系，到達(dá)最大的視覺滿足。應(yīng)該說(shuō)，在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)范疇中，客觀顏色的運(yùn)用才能至關(guān)重要，直接關(guān)系到設(shè)計(jì)作品的成敗�？陀^顏色在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)專業(yè)師生必備的技藝，它能推進(jìn)動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的藝術(shù)發(fā)明活動(dòng)，完成更新更美的動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)作品，培育出一批能順應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)畫市場(chǎng)需求的專業(yè)人才。勝利與失敗、高雅與低俗。
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