CAD在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已成為當(dāng)今園林設(shè)計(jì)師的一種重要設(shè)計(jì)手法，其方便快捷和富于創(chuàng)造性的感受性和視覺沖擊性，被廣泛應(yīng)用于園林設(shè)計(jì)的各個(gè)階段。以下是小編為大家收集的CAD在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　CAD在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

　　隨著當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)于人居環(huán)境及生活質(zhì)量的提高也有了前所未有的需求。隨著計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)不斷取得新的突破和進(jìn)展，園林效果圖的表現(xiàn)出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的鼎盛時(shí)期。

　　提起計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，就不得不提到CG(computer　gra-phics)，即計(jì)算機(jī)圖形。CG一詞最早出自美國(guó)麻省理工學(xué)院的伊凡·沙瑟蘭德，他在1962年的博士論文中首次用到了CG這一術(shù)語，從而為計(jì)算機(jī)圖形學(xué)奠定了獨(dú)立學(xué)科地位的基礎(chǔ)。而后，廣泛服務(wù)于廣告、影視、動(dòng)畫、游戲業(yè)的CG技術(shù)，也迅速擴(kuò)大到平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維影視、多媒體編制、建筑、園林、工業(yè)設(shè)計(jì)等諸多設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

　　在國(guó)際上，習(xí)慣將使用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的領(lǐng)域通稱為CG。計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)僅僅是其中的一個(gè)分支，主要指AutoCAD、Photoshop、Sketch　Up、3Dmax、Lumion、arcGIS、VUE以及繪聲繪影、Premiere等一系列涉及平面、建模、后期效果處理、影音編輯的軟件，較之上文所提的CG一詞，范圍更為明確而清晰。

　　在中國(guó)，計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)最早可以追溯到20世紀(jì)80年代末左右，在這個(gè)萌芽階段由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開放程度的限制，中國(guó)的設(shè)計(jì)師并沒有很多機(jī)會(huì)接觸到這一方面的知識(shí)。1994年左右開始，隨著家用電腦的普及和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀電腦游戲以及好萊塢電影的引進(jìn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)潮流開始在國(guó)內(nèi)迅猛發(fā)展，中國(guó)的設(shè)計(jì)師開始對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)有了最初的感性認(rèn)識(shí)。時(shí)至今日，由于園林是一個(gè)新興學(xué)科專業(yè)，其計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的開發(fā)也沒能像傳統(tǒng)的機(jī)械制造、建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)廣告創(chuàng)作等學(xué)科的成熟發(fā)展。但宏觀來看，由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力和深厚的發(fā)展前景，相信在設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造應(yīng)用下，必將對(duì)園林設(shè)計(jì)產(chǎn)生不可估量的推動(dòng)，創(chuàng)作出不可比擬的優(yōu)秀作品，使園林設(shè)計(jì)的發(fā)展更加多元化、參數(shù)化、規(guī)范化。

　　該文旨在探討計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和在園林學(xué)科的應(yīng)用以及利弊加以分析，展望其在園林設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用前景，拓寬景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作、體驗(yàn)新視野，促使園林設(shè)計(jì)向更成熟的方向發(fā)展。

　　一、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在園林中的應(yīng)用

　　在園林設(shè)計(jì)中，利用線條表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，以文字作為說明輔助，這就使非專業(yè)人員難以全面了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。因此，設(shè)計(jì)師通過園林效果圖來表達(dá)作品。利用手繪或者計(jì)算機(jī)繪制的園林效果圖，以一種直觀易懂的方式，使雙方進(jìn)行有效溝通。計(jì)算機(jī)效果圖相較于手繪圖紙清晰度高、還原真實(shí)性強(qiáng)，既利于直觀理解，又可以作為構(gòu)思方案的參考。

　　從流程上講，設(shè)計(jì)師構(gòu)思出概念方案后，通過AutoCAD繪制出方案底圖，這其中包括園林路網(wǎng)、水體形狀、地形設(shè)計(jì)以及植物配置，之后利用Sketch　Up或者3Dmax等軟件進(jìn)行建模，主要做建筑模型、水體、地形高度賦予、小品廣場(chǎng)鋪裝等材質(zhì)賦予，渲染出圖后，利用Photoshop軟件做后期進(jìn)一步處理，即可完成一幅園林效果圖。

　　二、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在園林中的應(yīng)用形式

　　1、方案概念階段——推敲方案

　　當(dāng)一個(gè)新項(xiàng)目開始設(shè)計(jì)時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行基地周邊環(huán)境分析，調(diào)查基地現(xiàn)狀，然后利用手繪的形式把基地各個(gè)要素簡(jiǎn)單勾勒出來。之后形成的概念初稿，是以手繪形式劃分的景觀分區(qū)、主要園路、水體、地形的草圖。然后把紙質(zhì)掃描轉(zhuǎn)化成電子媒介，細(xì)致地推敲空間感、尺度感。這時(shí)，就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件發(fā)揮用處的時(shí)候，應(yīng)利用建模軟件進(jìn)行模擬，在計(jì)算機(jī)里直觀地表現(xiàn)出概念方案的即時(shí)模擬，發(fā)現(xiàn)效果不理想，就可以及時(shí)改動(dòng)，而不需要像傳統(tǒng)手繪需要重新繪制的重復(fù)勞動(dòng)。與此同時(shí)，在高效建模過程，可以利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的光照功能，將一天中、一年中的日照變化進(jìn)行演示模擬，更可以將一年四季的植物季相變化進(jìn)行模擬，使得園林設(shè)計(jì)更加富于美觀和科學(xué)合理。

　　2、方案設(shè)計(jì)階段——細(xì)化方案

　　經(jīng)過概念方案階段和園林設(shè)計(jì)師的推敲，對(duì)方案有了全方位的了解，定稿后要進(jìn)行方案的細(xì)化，通過CAD矢量圖的繪制，可以精確地表達(dá)方案的每一處細(xì)節(jié)。也可應(yīng)用在植物配置上，進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)和平面樹形的批量復(fù)制，同時(shí)進(jìn)行精確的建模和渲染等工作。

　　3、方案成熟階段——表現(xiàn)方案

　　以上幾步完成之后，盡管園林設(shè)計(jì)所要表達(dá)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)手段都已清晰明了，但對(duì)于沒有景觀設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的人來說，仍然不能理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)，就需要用翻譯的手段來展示給大眾，這就需要通過計(jì)算機(jī)制作表現(xiàn)圖來實(shí)現(xiàn)。

　　1.二維和三維的表現(xiàn)形式。二維即在一個(gè)平面的上下、左右方向，沒有前后之分。只有面積，沒有體積。三維即在二維平面系中加入了一個(gè)方向向量，構(gòu)成空間系，形成了空間。在園林效果圖中，二維和三維具體指平面圖和鳥瞰圖或者透視圖，只能提供人們平面的意向效果和視覺體驗(yàn)。

　　2.四維和虛擬現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)形式。四維即指時(shí)空，是指在空間構(gòu)架上在普通三維空間加上時(shí)間軸，即在空間中物體有了動(dòng)態(tài)。在園林設(shè)計(jì)中，這種四維不再是一個(gè)靜止的畫面，而是一個(gè)流動(dòng)的動(dòng)態(tài)景觀，或者叫做動(dòng)畫制作。這是二維或者三維的圖紙所不能表現(xiàn)出來的。

　　隨著技術(shù)的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了即時(shí)模擬交互式場(chǎng)景技術(shù)的應(yīng)用，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(virtual　reality，VR)。是利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的一種人為虛擬環(huán)境，可通過視覺、聽覺、觸覺來感知�？蛻舳送ㄟ^自己控制視點(diǎn)，直接的、多角度的、自由的對(duì)園林環(huán)境進(jìn)行觀察，給人一種身臨其境的感覺，形成了交互式交流。

　　三、對(duì)比計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的優(yōu)缺點(diǎn)

　　1、工作效率高

　　在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件沒開發(fā)之前，園林設(shè)計(jì)的表現(xiàn)是以手繪為主，以沙盤建模等作為效果展示，在這個(gè)過程中，優(yōu)異的繪畫功底和技巧起到了很重要的作用。手繪的表現(xiàn)飄逸令人遐想無限，但其局限性也漸漸表現(xiàn)出來。這個(gè)問題通過采用計(jì)算機(jī)制圖便會(huì)迎刃而解，如精確計(jì)算各園林小品、建筑、樹木之間的比例關(guān)系。在手繪過程中，每張圖紙不能多人同時(shí)繪制，且每人繪畫功底和風(fēng)格不會(huì)嚴(yán)格統(tǒng)一。但計(jì)算機(jī)制圖就可大大提高工作效率，使圖紙繪制的風(fēng)格一致，批量繪制效果表現(xiàn)圖，而且存放容易，易復(fù)制，易傳播。

　　2、表現(xiàn)形式多樣

　　計(jì)算機(jī)制圖有著不同于傳統(tǒng)手繪的仿真、現(xiàn)實(shí)感，而且有著豐富的立體光影和虛擬現(xiàn)實(shí)的多感官感受，模擬高山流水、四季季相變化、行走其間的效果等，這是傳統(tǒng)手繪所不能比擬的。

　　隨著設(shè)計(jì)師的大膽創(chuàng)新，手繪和計(jì)算機(jī)制圖的結(jié)合也越來越緊密，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)制圖呆板生硬，通過掃描燈技術(shù)，將紙質(zhì)媒介的手繪底圖輸入電腦，通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行模仿手繪的色彩、風(fēng)格、筆觸上色繪制，形成了獨(dú)特的表現(xiàn)形式。

　　另外，例如玻璃、水體、各種質(zhì)感的真實(shí)還原，是需要極強(qiáng)的手繪功底和各種創(chuàng)作手法的結(jié)合，而計(jì)算機(jī)所擁有的材質(zhì)庫(kù)模擬出的材質(zhì)真實(shí)還原，是手繪所不能快速、有質(zhì)感的表現(xiàn)的。

　　3、資源的節(jié)約

　　傳統(tǒng)的建模表現(xiàn)是以雕塑形式，需要材料的配合才能完成的作品。從購(gòu)買到制作都需要相關(guān)技術(shù)人員來完成，而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制作的模型，只需要一個(gè)人就能完成。更大的優(yōu)點(diǎn)在于其建模速度快，可復(fù)制性高，不會(huì)受時(shí)間空間的限制而使模型變色變形，且便于修改和存儲(chǔ)，這就大大減少了人力、物力和資源的消耗。

　　新興的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以讓人們?cè)诠こ虥]有竣工的時(shí)候，體驗(yàn)到設(shè)計(jì)方案的最終結(jié)果，既節(jié)省了時(shí)間，又減少了盲目施工帶來的經(jīng)濟(jì)損失，大大降低了設(shè)計(jì)方案的風(fēng)險(xiǎn)性，減少了資源的浪費(fèi)。

　　4.弊端

　　雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)有諸多優(yōu)點(diǎn)，但仍有弊端存在。計(jì)算機(jī)制圖雖然彌補(bǔ)了手繪的不足，使傳統(tǒng)的繪制擺脫了繁重的手工繪制過程。但手繪過程中畫風(fēng)的飄逸和思想的火花卻是計(jì)算機(jī)所無法比擬的，其追求的整體氣氛的烘托和意境的渲染，尤其藝術(shù)性的張力是計(jì)算機(jī)制圖所無法趕超的。

　　隨著計(jì)算機(jī)的推廣，同樣出現(xiàn)了人為的弊端，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是一些設(shè)計(jì)師只是注重效果圖的美觀，而忽略了設(shè)計(jì)的質(zhì)量，使得設(shè)計(jì)與效果圖脫節(jié)。認(rèn)為效果圖只是表現(xiàn)，并沒有與實(shí)際方案相一致，與實(shí)際不符。二是隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的共享和可復(fù)制性，使一些設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)方案通過快捷分享和積累，隨后利用拼湊、堆砌方案的方法做設(shè)計(jì)，使得設(shè)計(jì)沒有獨(dú)創(chuàng)性、獨(dú)特性、因地制宜性，導(dǎo)致沒有設(shè)計(jì)靈魂。《園冶》“興造論”中有“三分匠人，七分主人”之說，即園林的好壞在于設(shè)計(jì)師的審美觀念、專業(yè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)等。設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念所包含得精神、文化素養(yǎng)上的深層內(nèi)涵，是計(jì)算機(jī)所無法完成和代替的。三是計(jì)算機(jī)的便于統(tǒng)一性，也使得設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作手法單一、過于同一，使得原本藝術(shù)性很強(qiáng)的園林設(shè)計(jì)變成千篇一律的效果圖拷貝工作，失去了個(gè)性的藝術(shù)品不能稱之為藝術(shù)品。園林這門復(fù)雜的時(shí)空藝術(shù)更是需要設(shè)計(jì)師的靈魂去把握方向。四是有些設(shè)計(jì)師為了迎合客戶的需求和審美，并沒有將效果圖作為設(shè)計(jì)師的輔助工具，而是作為吸引人眼球的廣告。盡管設(shè)計(jì)有許多疏漏，但利用絢麗的效果圖迎合客戶口味，獲得好評(píng)，這是一種不良的傾向。因地制宜、符合場(chǎng)地環(huán)境、以人為本，創(chuàng)造良好的園林環(huán)境空間才是園林設(shè)計(jì)的根本任務(wù)。

　　總之，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。與園林相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、樹木生長(zhǎng)模擬系統(tǒng)、監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理系統(tǒng)等有了長(zhǎng)足的開發(fā)進(jìn)步，可以說計(jì)算機(jī)已經(jīng)涉及到園林的各個(gè)領(lǐng)域。園林這門綜合藝術(shù)，已經(jīng)得到人們的普遍重視，計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)的發(fā)展和規(guī)范，代表著園林專業(yè)的發(fā)展水平，但仍然發(fā)展緩慢，其原因如下：一是園林專業(yè)的多學(xué)科性、設(shè)計(jì)對(duì)象復(fù)雜、信息量大決定了計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的困難性。二是國(guó)內(nèi)的核心輔助園林設(shè)計(jì)軟件較少，即使有已經(jīng)開發(fā)出的專業(yè)模塊，但因用戶量少，應(yīng)用不廣泛所不能大規(guī)模教學(xué)使用。三是中國(guó)的園林發(fā)展?fàn)顩r更是決定了在景觀學(xué)的初級(jí)階段，對(duì)于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的缺失。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，當(dāng)思想碰撞出火花，那么便是創(chuàng)造性改革的誕生之時(shí)，相信在不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求上，人們的精神追求會(huì)促使園林和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)相輔相成的發(fā)展下去，把這門時(shí)空藝術(shù)發(fā)展的淋漓盡致，實(shí)現(xiàn)明日的設(shè)計(jì)大國(guó)之夢(mèng)想。

　　拓展：CAD培訓(xùn)說明

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、CAD的工作界面，工作流程，重點(diǎn)命令提示欄

　　2、CAD的基本繪圖直線、多段線、矩形、圓、橢圓、多邊形、圖 塊、填充、文字、面域等

　　3、CAD的基本編輯、復(fù)制、鏡像、偏移、陣列、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)拉伸、修剪、打斷、倒角、圓角、炸開等

　　4、CAD的圖層管理、CAD設(shè)計(jì)中心、特性管理、打印設(shè)置,圖層管理的意義、CAD設(shè)計(jì)中心的應(yīng)用、特性管理的強(qiáng)大的修改功能、打印設(shè)置及打印樣式的應(yīng)用。

　　5、實(shí)戰(zhàn)綜合應(yīng)用所學(xué)二維繪圖工具、編輯命令，各種管理設(shè)置進(jìn)行CAD電氣、電路圖的詳細(xì)講解

　　6、實(shí)戰(zhàn)綜合應(yīng)用所學(xué)二維繪圖工具、編輯命令，各種管理設(shè)置進(jìn)行CAD 建筑結(jié)構(gòu)圖、施工圖、裝飾圖、園林圖的具體制作。

　　7、實(shí)戰(zhàn)綜合應(yīng)用所學(xué)二維繪圖工具、編輯命令，各種管理設(shè)置進(jìn)行CAD機(jī)械圖的詳細(xì)講解

　　課程說明：

　　本課程是我校的重點(diǎn)課程，也是最專業(yè)的課程。其特點(diǎn)內(nèi)容豐富、全面、深入、由淺入深，讓你成為真正能夠掌握、熟練CAD的應(yīng)用者，同樣著重快捷鍵的應(yīng)用，且讓你到達(dá)100%快捷鍵作圖，提高繪圖速度。

　　以上5、6、7三種課程是根據(jù)學(xué)員的工作情況(即本人在工作中所需繪制的圖紙類型)，分別作重點(diǎn)講解與輔導(dǎo)。

　　學(xué)習(xí)完畢并考試合格后，可辦理計(jì)算機(jī)技能合格證書，國(guó)家資格證書(上崗證),高新技術(shù)等級(jí)證書，Autodesk公司的AUTOCAD認(rèn)證證書，百分之百通過

　　結(jié)業(yè)水平：學(xué)完后，可從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、建筑、橋梁、公路、園林、城市規(guī)劃等建筑工程領(lǐng)域，機(jī)械、電子制圖等領(lǐng)域的各種工作。

　　春華全國(guó)十大教育品牌

　　春華，以領(lǐng)先于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和卓越的品牌意識(shí)，使集團(tuán)得以迅速發(fā)展，并獲得了“中國(guó) 民辦特色學(xué)�！薄ⅰ爸袊�(guó)教育集團(tuán)十大品牌”、“中國(guó)十大最具品牌價(jià)值教育集團(tuán)”、“國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部指定合作機(jī)構(gòu)”、 “全國(guó)信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“浙江省優(yōu)秀品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠(chéng)信雙優(yōu)單位”等榮譽(yù)。

　　自2007年起，春華就開始實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)中心、三個(gè)重點(diǎn)”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標(biāo)，以品牌 文化和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化為工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)到2020年成為中國(guó)最優(yōu)秀的職業(yè)培 訓(xùn)集團(tuán)的美好愿景，最終成就世界級(jí)培訓(xùn)企業(yè)的夢(mèng)想”。

　　“卓越、激情、勤奮、誠(chéng)信、和諧”的春華人，將以雄鷹般的斗志和毅力，為成就偉業(yè)、成就百年春華而展翅高 飛，凌空翱翔!