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公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
公開(kāi)課是有組織、有計(jì)劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開(kāi)的課程講授形式活動(dòng)。以下是小編幫大家整理的公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高效課堂模式包括導(dǎo),學(xué),議,展,評(píng),檢,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
(一)導(dǎo)(10分)
1.學(xué)生物品準(zhǔn)備齊全,擺放有序;(3分)
2.教師板題字體工整,大小適度;(3分)
3.目標(biāo)具體,明確,表達(dá)有層次性。(4分)
(二)學(xué)(20分)
1.教師能關(guān)注全體學(xué)生,先目視后巡視;(6分)
2.教師能幫扶學(xué)困生;(6分)
3.學(xué)生能獨(dú)立思考。(8分)
(三)議(20分)
1.教師巡視,指導(dǎo),參與小組交流;(10分)
2.小組內(nèi)人人參與。(10分)
(四)展(20分)
1.能做到先出示問(wèn)題,后提問(wèn)學(xué)生;(6分)
2.能做到每個(gè)小組都照顧到;(6分)
3.學(xué)生展示能大方,大膽,大聲(8分)
(五)評(píng)(10分)
1.教師點(diǎn)評(píng),精講本課重難點(diǎn)(10分)
(六)檢(10分)
1.檢測(cè)題圍繞目標(biāo),題量適度;(5分)
2.能要求學(xué)生限時(shí)獨(dú)立完成。(5分)
此外:教師課堂語(yǔ)言富有激情,微笑授課;(5分)
教學(xué)效果:學(xué)生參與度高,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性。(5分)
新教師公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)目的(10分)
。10分)緊扣教學(xué)大綱,教學(xué)目的明確,切合教學(xué)特點(diǎn),突出思想和能力培養(yǎng)。
。6分)能扣住教學(xué)大綱,教學(xué)目的較明確,體現(xiàn)思想教育和能力培養(yǎng)。
。3-0分)教學(xué)目的不太明確,思想教育和能力培養(yǎng)較差。
二、教學(xué)內(nèi)容(20分)
(18-20分)突出學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)處理教材,重驗(yàn)證點(diǎn)突出,講授準(zhǔn)確,舉例典型。
。10-17分)注意學(xué)科特點(diǎn),會(huì)處理教材,有重點(diǎn)難點(diǎn),講授基本到位,舉例較典型。
。1-9分)教材處理欠妥,較能?chē)@講解,能舉出例子。
三、教學(xué)方法(15分)
。13-15分)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,課堂氣氛活躍,有一定的風(fēng)格和特色,有獨(dú)創(chuàng)性。
。7-12分)較能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,能啟發(fā)誘導(dǎo),講練結(jié)合,課堂氣氛活躍。
。1-6分)教法一般,啟發(fā)誘導(dǎo)少,課堂氣氛不活躍。
四、教學(xué)過(guò)程(20分)
。18-20分)層次分明清晰,時(shí)間分配合理,適時(shí)組織活動(dòng),完成任務(wù)好。
。10-17分)層次較分明,時(shí)間分配得當(dāng),按時(shí)完成任務(wù)。
。1-9分)層次不清楚,時(shí)間分配不合理,任務(wù)完成較差。
五、教學(xué)基本功(20分)
。18-20分)語(yǔ)言生動(dòng)精練,教態(tài)大方,板書(shū)工整,設(shè)計(jì)巧妙,能利用多媒體教學(xué),教學(xué)組織和應(yīng)變能力強(qiáng)。
。10-17分)語(yǔ)言清楚,教態(tài)較大方,板書(shū)工整,能運(yùn)用普通話。
。1-9分)語(yǔ)言一般,板書(shū)較亂,普通話水平差。
六、教學(xué)效果(10分)
。8-10分)保質(zhì)保量完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識(shí)。
(5-7分)能完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),學(xué)生一般能掌握所學(xué)知識(shí)。
。1-4分)完成任務(wù)差,不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生對(duì)所教知識(shí)掌握較差。
七、教案(5分)
。5分)教案完整規(guī)范,目標(biāo)明確,突出重、難點(diǎn),教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)切合實(shí)際,實(shí)用性、操作性強(qiáng),有創(chuàng)建和新意。
。3分)教案較完整規(guī)范,目標(biāo)也明確,確定了重點(diǎn)、難點(diǎn),教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)較得當(dāng),有實(shí)用性、可操作性。
。2-0分)教案不規(guī)范,教學(xué)目標(biāo)不明確,教法設(shè)計(jì),學(xué)法指導(dǎo)未能聯(lián)系實(shí)際。
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