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度第二學(xué)期新學(xué)期計劃書

時間:2024-06-22 21:24:11 國際中小學(xué) 我要投稿
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2017年度第二學(xué)期新學(xué)期計劃書

  計劃是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體對今后一段時間的工作、活動作出預(yù)想和安排的一種事務(wù)性文書。下面是關(guān)于新學(xué)期計劃書的范文,歡迎參考!

2017年度第二學(xué)期新學(xué)期計劃書

  新學(xué)期生活學(xué)習(xí)計劃書

  一. 目標

  1.發(fā)表好我的地一篇博文,因為我想在網(wǎng)上和大家分享我的博文,另外,可以在網(wǎng)上交更多的朋友,互幫互助,讓自己的思維更加完整,連貫,清晰。

  2.要對尊重,責(zé)任,榮譽有著自己的理解,因為它們對一個人來說非常重要;

  3.鍛練自己的野外生活能力,萬一在野外迷路,也不至與就地等死;

  4. 比原來的自己更健康,更勇敢,體力也比以前更好,這樣對你的野外生存能力有所幫助;

  5.要更開朗,老師提的問提要大膽回答,因為,我比較內(nèi)向,而且我的口才實在太差了。

  5.具備科學(xué)精神:質(zhì)疑,用心,探索,因為它對我的`做人很有幫助。

  6.敲球要打到一萬以上,因為我想對我的記錄進行一次大的突破。

  二. 具體計劃

  盡量在每天認真地整理好內(nèi)務(wù),盡力做到內(nèi)務(wù)方面不扣分。練功的時候,要認真地教自己隊員的每一個動做,盡到隊長的職責(zé)。生活中要多表達自己的觀點,老師提的問題只要是自己能回答的就盡量回答,不要為了怕范錯誤就當縮頭烏龜。要抓住每次外出爬山,徒步的機會,多望遠的地方,調(diào)解自己的視力。敲球的時候要專注,不能有一絲胡思亂想。

  三:希望老師給予哪些幫助

  1. 希望老師幫助我成為一個思維敏捷,連貫,清晰,完整的人。

  2. 希望老師對我操做電腦時進行一些指導(dǎo)。

  3. 希望老師幫助我比以前更加開朗。

  4. 希望老師幫助我提高我的英語水平。

  5. 希望老師多給我一些鍛練自我的機會。

  新的學(xué)校的新學(xué)期計劃

  一,目標

  1. 我希望能把自己的思維提高到初中生的思想水平水平,例如:在看一本書和讀一篇文章時可以有條理的分析出文章的中心思想,以及能表達出表出文章中所有段落的意思和內(nèi)在的蘊涵意義。

  2. 我希望學(xué)會與心對話,希望開發(fā)這項奇異的功能,在我無法選擇的時候有一位老師來幫助我選擇,陪我一起度過難關(guān)。

  3. 責(zé)任是每個人都得承擔(dān)的,希望在以后的過程中,我能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任為自己負責(zé),為他人負責(zé),為集體負責(zé)。(從打掃教室開始)

  4. 希望我打球能突破第四階段,鍛煉自己的定力和耐力。(每次練功時堅持打十分鐘,然后越打越多)

  希望自己能在這一學(xué)期成為早操冠軍,(每天早上堅持把每個動作做二十遍)

  5.我希望我的博客關(guān)注我的人能達到410人以上,博客

  每周能更新兩次。

  二,具體計劃

與心對話

榮譽尊重與責(zé)任

流言終結(jié)者

中醫(yī)自然療法

生活中的每一次困難都與心中的老師共同解決困難一起度過,相信自己心靈中的'老師,他一定會給你一個正確滿意的答案。

榮譽:集體中要受人尊重需要榮譽,榮譽是能讓別人信任你的依據(jù)。責(zé)任:每一件事中都有著責(zé)任,無論是大事還是小事都有著自己的責(zé)任要承擔(dān),不能說小事中就沒有責(zé)任或這個事情責(zé)任很小就不承擔(dān),如果小時候不承擔(dān)小責(zé)任,那長大后如何讓人放心的將大責(zé)任的事交給你做。尊重:尊重他人和自己,在做一件事情的時候注意自己是否尊重他人和自己。

在這門課程中我希望能夠?qū)W習(xí)到兩樣?xùn)|西 是科學(xué)精神:科學(xué)精神的意思是具備不斷探索的精神(不斷探索新的領(lǐng)域,還要用心的觀察和思考才能開發(fā)新的領(lǐng)域) 是科學(xué)思維:不完全相信權(quán)威,要發(fā)出質(zhì)疑,要自己去證實后,才能相信。

中醫(yī)作為中國最為古老的醫(yī)療方式,有著非常多的奇妙之處,我都非常想學(xué)習(xí),例如我現(xiàn)在自已經(jīng)學(xué)到的有方法有:拍打排毒,艾灸打通穴位等等的一些治療人的方法,其實我還希望能學(xué)到更多的中醫(yī)文化那深厚的底蘊。

  三,希望老師給予那些幫助

  1.我希望在我無法做出正確選擇時,或在我無意的情況下犯錯時,老師能提醒我。

  2.還有我本身有一些壞毛病我一個人我發(fā)改正,希望老師能幫助我改。

  3.希望老師在生活中多給我一些磨練我自己的機會,是我自己更及完善。


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