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人教版小學(xué)二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
隨著國(guó)際交往的擴(kuò)大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也成為國(guó)家間外交及文化交流的重要手段。下面是小編整理的關(guān)于人教版小學(xué)二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家參考~!
【1】人教版小學(xué)二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高小學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育體系的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
二、 學(xué)生情況分析
本年級(jí)共5個(gè)班，我擔(dān)任的是1—4班的教學(xué)，共計(jì)學(xué)生271人。通過(guò)一年級(jí)的體育教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)體育興趣濃，積極性高，而且隊(duì)形、隊(duì)形知識(shí)及體育技能都有了一定的提高，但學(xué)生組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有待本期加強(qiáng)練習(xí)。
三、 全期教學(xué)目標(biāo)
1、 課程目標(biāo)：
增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。
2、 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：
具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為及用科學(xué)的方法與體育活動(dòng)。
3、 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：
獲取運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)和獲得野外活動(dòng)的基本技能。
4、 身體健康目標(biāo)：
形成正確的身體姿勢(shì)和發(fā)展體能，具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)，懂得營(yíng)養(yǎng)，環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。
5、 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：
建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。
四、 教材分析
小學(xué)生低年級(jí)的教學(xué)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域即“水平一”的`活動(dòng)與內(nèi)容為目標(biāo)要求，在教學(xué)中把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)與攀爬韻律活動(dòng)等內(nèi)容定為基本活動(dòng)中所需的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生在發(fā)育，增進(jìn)身體健康。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作手法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)，在重視價(jià)值的同時(shí)，也要重視培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)與能力提高。
低年級(jí)學(xué)生有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，學(xué)生對(duì)教師枯燥乏味的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。因此，在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生求新，求變，求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式、學(xué)導(dǎo)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，身心的愉悅。
五、 教學(xué)進(jìn)度(見(jiàn)下表)
六、 教學(xué)措施
1、 重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，堅(jiān)持以身體練習(xí)為載體，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、 提高學(xué)生的積極性，把游戲引入課堂當(dāng)中，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生在愉快中學(xué)到知識(shí)。
七、 教研專題及教研措施
1、 以傳統(tǒng)的游戲教材為主要資源，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新。
2、 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)域目標(biāo)選編，設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容。
八、 教研課安排
九、 個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排
1、 堅(jiān)持閱讀�？企w育雜志和教育報(bào)刊。
2、 單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，寫(xiě)好心得。
3、 組織學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。
十、 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
1、 田徑隊(duì)早晚的訓(xùn)練
2、 九月的市“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、 十月校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、 十一月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一、評(píng)價(jià)方案
1、 在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生情況分別對(duì)待，讓學(xué)生根據(jù)自己的條件和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、 對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方面采用多種形式。如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，參與情意表現(xiàn)，合作精神，運(yùn)動(dòng)技能等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)等多方面評(píng)估，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
【2】人教版小學(xué)二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。
2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。
(三)教學(xué)難點(diǎn)：
二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容
走和跑:
�、倌苤雷匀豢焖倥艿膭�(dòng)作方法;
�、跁�(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
跳躍：
①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義
�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。
投擲：
�、倌苤劳稊S的正確動(dòng)作方法。
�、谀苷莆侦柟碳缟锨�、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
技巧：
�、僦狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求
�、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
韻律活動(dòng)：
�、僦拦�(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。
�、谀茈S音樂(lè)節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。
體質(zhì)測(cè)試：
�、偕砀�、體重、視力
�、谧惑w前屈、50米跑、1分鐘跳繩
四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
1、二年級(jí)學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。
2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展特點(diǎn)
1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。
3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、體育課教學(xué)常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的.發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：
(一)教學(xué)措施：
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。
(二)注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。
2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
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