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浙教版一年級(jí)下道德與法治教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-21 20:12:36 國(guó)際中小學(xué) 我要投稿
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2017年浙教版一年級(jí)下道德與法治教學(xué)計(jì)劃

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展,教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革,現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。下面是小編整理的關(guān)于一年級(jí)下道德與法治教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家參考!

2017年浙教版一年級(jí)下道德與法治教學(xué)計(jì)劃

  一、 課程性質(zhì)

  品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)性課程。

  1、生活性

  本課程遵循兒童的生活的邏輯。以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童的生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。

  2、開放性

  本課程面向兒童的整個(gè)世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對(duì)兒童有意義、有興趣的題材;課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間 ,時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和連接中單性的延展;評(píng)價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn) 。

  3、活動(dòng)性

  本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動(dòng) 、游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)。課程目標(biāo)主要是通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的;顒(dòng)是教和學(xué)的共同的中介。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng),而非單純的只講教材,兒童更多地通過實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí) 。

  二、 教學(xué)理念

  1、道德存于兒童生活之中

  道德寓于兒童生活的方方面面。兒童品德的形成源于與他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、感悟,只有源于兒童生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心而非表面的道德情感,真實(shí)而非虛假的道德體認(rèn)識(shí)和道德體驗(yàn)。因此,良好的品德的形成必須在兒童的生活

  2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會(huì)做人是課程的核心

  低年級(jí)的課程應(yīng)該是通過由淺入深 的道德的、科學(xué)的 、生活的啟蒙教育。為兒童形成良好的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打好基礎(chǔ)。

  3、珍視兒童生活的價(jià)值、尊重兒童的權(quán)利

  三、教學(xué)目的和重難點(diǎn):

  1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

  2、能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感謝。

  3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

  4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

  5、初步了解牙齒和眼睛保護(hù)健康常識(shí),學(xué)會(huì)自我保健的方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  形成正確的行為習(xí)慣。

  四、教學(xué)中的主要措施:

  1、充分利用電教手段,以直觀的形象激發(fā)學(xué)生情感。

  2、按照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路教學(xué)。

  3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

  4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長(zhǎng)等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識(shí)、習(xí)慣的形成。

  五、教學(xué)進(jìn)度

周次  

單元  

教學(xué)內(nèi)容  

課時(shí)  

1  

   

第一單元  

 1.《美麗的校園》  

2  

2  

2.《老師,你好》  

2  

3  

3.《學(xué)校的一天》  

2  

4  

4.《我是小學(xué)生》  

2  

5  

   

國(guó)慶  

   

6  

   

第二單元  

1.《我喜歡我們班》  

2  

7  

2.《我們一起做》  

2  

8  

3.《學(xué)習(xí)真快樂》  

2  

9  

4.《麻煩事 我不怕》  

2  

10  

   

機(jī)動(dòng)  

2  

11  

   

第三單元  

1. 《我的爸爸媽媽》  

2  

12  

2. 《親親熱熱一家人》  

2  

13  

3.  讓我自己來》  

2  

14  

   

第四單元  

1.快樂的冬天》  

2  

15  

2.《歡歡喜喜過大年》  

2  

16  

3.《明年會(huì)更好》  

2  

17-21  

   

復(fù)習(xí)  

   


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