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哈羅與樂成小學(xué)面試攻略

時間:2024-09-05 12:03:26 國際中小學(xué) 我要投稿
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哈羅與樂成小學(xué)面試攻略

  很多媽媽在給孩子選擇學(xué)校時,畢竟都是第一次,對于學(xué)校申請需要填寫的材料,是否需要推薦信都沒有經(jīng)驗(yàn)。下面是小編整理的關(guān)于哈羅與樂成小學(xué)面試攻略,希望大家認(rèn)真閱讀!

哈羅與樂成小學(xué)面試攻略

  背景:

  父母中國國籍,無緣isb, web,msb,德威等等國際學(xué)校,在我們條件內(nèi)能夠選擇的,一貫制的正宗國際學(xué)校只有哈羅和樂成。

  申請前:

  哈羅:

  填寫application form,然后附加上學(xué)校要求的所有材料復(fù)印件,快遞郵寄給招生辦,要求推薦信。

  樂成:

  在線填寫application form,然后將要求的材料e-mail給招生辦,要求推薦信。

  面試:

  1.第一次面試

  哈羅:

  孩子面試:孩子需要和父母分開,一個時間段面試的孩子統(tǒng)一和老師一起進(jìn)班觀察。(這種面試形式會帶來極大的分離焦慮,如果目標(biāo)是哈羅,一定要注意這方面的鍛煉。)

  家長面試:孩子出來之后,和校長進(jìn)行面對面的家長面試,配有翻譯,英文不好的父母可以要求翻譯在場。

  問題list:

  1.誰照顧孩子?

  2.孩子是不是potty-trained?

  3.是不是有午睡習(xí)慣(哈羅Nursery開始就不睡午覺了)?

  4。是否上過其他學(xué)校?

  ……

  小總結(jié):

  我女兒一面面試前做了很多準(zhǔn)備,包括讓她提前讀英文環(huán)境的學(xué)校熟悉語言等等,但是唯獨(dú)忽略了分開進(jìn)班觀察這件事情,剛好那時候恰逢我女兒幼兒園中斷,在家過了年,根本無法接受和我分開。

  結(jié)果:可能校長了解到孩子英文有點(diǎn)基礎(chǔ),父母溝通也還算順暢,一面完了之后,電話通知可以再來一次二面。

  樂成:

  孩子vs家長一起面試:

  在招生辦的一個小房間,招生辦的中國老師和家長在沙發(fā)上聊天,旁邊有張小桌子,配備了蠟筆,繪本,玩具,積木等等。老師一邊聊天,一邊觀察孩子。

  問題list:

  1.關(guān)于孩子之前的一些學(xué)校經(jīng)歷?

  2.對樂成了解多少?

  3.為什么選擇樂成?

  ……

  參觀校園:在這個過程中,為了讓老師看出來孩子的優(yōu)勢,我用英文和女兒進(jìn)行了很多對話。

  結(jié)果:參觀完學(xué)校,老師直接告訴我,下個月底來見校長。

  2.第二次面試

  哈羅:

  同第一輪類似,也是老師進(jìn)班觀察,由于陌生的老師讓孩子不太適應(yīng),不過還是堅持到最后,在教室吃了水果,酸奶,出來帶了一幅畫。

  結(jié)果:歷經(jīng)兩周時間之后,我們收到了拒信。

  樂成:

  二面在招生辦同一間房間,和校長全英文面試,不知是否有配備翻譯,本人沒有看見。流程也是孩子在旁邊玩,我和校長聊。

  問題list:

  1.孩子最讓你開心的特質(zhì)是什么?

  2.你對孩子有沒有什么擔(dān)憂 ?

  3.對我和學(xué)校有沒有什么問題?

  結(jié)果:下午就收到了offer!

  總結(jié):

  只拿到一家offer,也算不得什么大牛,但是我真的知足了,樂成畢竟是老牌的IB School,競爭激烈,好多網(wǎng)申可能連面試機(jī)會都沒拿到,而且中學(xué)部口碑一向很好,提供一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn):

  1. 個人覺得,樂成還挺注重推薦信和孩子過去的教育背景的,因?yàn)橐幻胬,老師專門提到了這個點(diǎn),然后和我聊了很多孩子第一所幼兒園的事情,為什么又轉(zhuǎn)去讀第二所幼兒園。

  2. 哈羅這邊,我后來聽說,他們其實(shí)從孩子進(jìn)校第一秒就開始觀察了,觀察各個細(xì)節(jié),包括父母對孩子的教育,孩子和父母的言行舉止等等,畢竟哈羅我們失敗了,具體我覺得我們最大意的是對孩子進(jìn)班觀察沒有做好充足準(zhǔn)備。

  3. 如果真的打定主意自始至終走孩子走國際學(xué)校,而不是先公立后國際這條路,一定要早做準(zhǔn)備,讓孩子在面試之前,讀一讀全英文幼兒園,至少能保證孩子聽得懂基本的英文指令,同時我個人覺得,幼兒園階段,父母表現(xiàn)和英文水平還是能占很大一部分比重的,越到后面,越靠孩子自己本身的成績,原諒我是個焦慮的媽媽,我愿意在我還能盡可能使上力的時候,幫孩子把門打開,至于以后能走成什么樣,就靠孩子自己的天賦和造化了。

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