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北京力邁國際學(xué)校招生簡章簡介

時(shí)間:2024-08-27 04:53:52 國際中小學(xué) 我要投稿
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北京力邁國際學(xué)校招生簡章簡介

  北京力邁國際學(xué)校以學(xué)生的興趣、特長和未來的事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,為每一位學(xué)生提供不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和選擇。以下是關(guān)于北京力邁國際學(xué)校招生簡章簡介,希望大家認(rèn)真閱讀!

北京力邁國際學(xué)校招生簡章簡介

  項(xiàng)目介紹

  建設(shè)于1897年的美國卡文特學(xué)校有著悠久的歷史和卓越的教學(xué)成就。2014年,在美國馬里蘭州的巴爾的摩市,力邁中美學(xué)校與美國卡文特學(xué)校簽署了合作協(xié)議,在北京開啟了卡文特國際項(xiàng)目的大門。這個(gè)項(xiàng)目不僅選用國際上優(yōu)秀的教育系統(tǒng),更重要的是讓學(xué)生通過在這里的學(xué)習(xí)將中西方意識形態(tài)得到完美的結(jié)合。

  無論是從學(xué)前班還是到高中,我們都致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦,并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能。同時(shí),我們充滿教學(xué)熱情的國際教師團(tuán)隊(duì)共同打造與美國本土課程極為相近的課程大綱,選用美國卡文特原版教材,并運(yùn)用二十一世紀(jì)技能給學(xué)生營造一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的教學(xué)環(huán)境,通過帶領(lǐng)孩子們一步步的學(xué)習(xí)來確保他們在學(xué)術(shù)上有所成就。此外,項(xiàng)目由母語為英語的外教主持管理,這使教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)豐富,學(xué)生英語純正,讓學(xué)生以中華文化為根。

  項(xiàng)目特色

  1.中美雙學(xué)籍,與美國卡文特學(xué)校共享學(xué)生的成績和信息并向每個(gè)學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)答疑。

  2.學(xué)生在學(xué)期末通過考試順利拿到美國卡文特學(xué)校認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書。憑借卡文特學(xué)校結(jié)業(yè)證和成績單,學(xué)生可以申請美國的任何學(xué)校。

  3.每六周與美國卡文特學(xué)校同步進(jìn)行階段性測試,并有美國教師評卷,成績納入學(xué)生美國學(xué)籍系統(tǒng)。

  4.重視中國傳統(tǒng)文化,開設(shè)語文(國學(xué)、寫字)、數(shù)學(xué)課程,并開設(shè)獨(dú)具特色的藝術(shù)類課程,使中西方意識形態(tài)得到完美的結(jié)合。

  5.全日制小班教學(xué),學(xué)生可以在課堂上獲得老師更多的關(guān)注。

  6.美國卡文特學(xué)校每年會(huì)指派專業(yè)教師來我校進(jìn)行至少兩次的師資培訓(xùn).

  7.豐富的社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、俱樂部生活,培養(yǎng)學(xué)生交流溝通的自信力。冬夏季美國深入游學(xué)活動(dòng),交換生等項(xiàng)目拓展國際視野。

  8. 為了確保高質(zhì)量教學(xué),我們?yōu)樗心昙壍膶W(xué)生都提供入學(xué)考試。入學(xué)之后的每次考試都上傳至美國卡文特總部進(jìn)行評定,并頒發(fā)相應(yīng)的成績單和證書用來記錄孩子一步步走向成功的道路。

  課程設(shè)置

  做為獲獎(jiǎng)?wù)n程,卡文特課程設(shè)置的宗旨在于發(fā)掘每個(gè)孩子獨(dú)自的潛能,為孩子在紛繁復(fù)雜的世界中取得成功做準(zhǔn)備。

  北京力邁國際學(xué)校國際高中部AP課程招生簡章

  我校AP課程開設(shè),旨在為美國優(yōu)秀大學(xué)輸送人才,為中國國內(nèi)的高中生提供一個(gè)提前修讀部分大學(xué)課程的機(jī)會(huì);一方面是因?yàn)榱~已經(jīng)具備多個(gè)國際項(xiàng)目的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),另一方面則是源于力邁高質(zhì)量的雙語教師隊(duì)伍,為AP項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  課程由AP官方認(rèn)證教師和國外獲得高級職稱的外籍教師教授,中方教師多為海外歸國碩士,與外教配合教學(xué),營造西式教學(xué)環(huán)境,力求學(xué)生在知識與技能方面多元發(fā)展。使學(xué)生提前適應(yīng)西式教育,縮小文化差異。這里采用小班教學(xué)和以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)方式,基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)之余,學(xué)校還加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、生存訓(xùn)練和國際交流,真正注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

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