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澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院
澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院是鏡湖醫(yī)院慈善會(huì)屬下機(jī)構(gòu)，由創(chuàng)辦於一九二三年的鏡湖護(hù)士助產(chǎn)學(xué)校發(fā)展而成。在近一個(gè)世紀(jì)的歲月中，累積著無數(shù)人的心血和力量，也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的發(fā)展過程。
一九四五年秋，柯麟院長(zhǎng)任本校校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的教育管理日趨嚴(yán)謹(jǐn)，護(hù)校迅速發(fā)展。一九五六年， 何添及何賢先生昆仲捐資興建“澄溪紀(jì)念堂”作為校址，一直沿用至今。
一九九一年，招收高中畢業(yè)生及獲澳門政府資助部份經(jīng)費(fèi)，教學(xué)條件逐步得以改善。一九九四年，學(xué)歷獲澳門政府認(rèn)可。一九九七年編寫「高等護(hù)理�？普n程」，獲國(guó)際護(hù)理專家評(píng)審?fù)ㄟ^並於一九九八年開辦。一九九九年十一月獲政府認(rèn)可為私立高等教育機(jī)構(gòu);並於同年十一月十六日提升為“澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院”，從此揭開澳門護(hù)理高等教育新的一頁。
隨著社會(huì)發(fā)展需要，必須進(jìn)一步提高護(hù)理素質(zhì)，開辦護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程是大勢(shì)所趨。二零零二年九月學(xué)院獲特區(qū)政府批準(zhǔn)開辦「護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程」。為了確保課程能與國(guó)際接軌，二零零二年十二月邀請(qǐng)了英國(guó)、美國(guó)、巴西及香港護(hù)理教育專家到來本院對(duì)學(xué)士學(xué)位課程進(jìn)行評(píng)審工作，並於二零零九年進(jìn)行了課程的中期評(píng)審，得到評(píng)審專家的充分認(rèn)同，且獲得通過。二零零八年與香港醫(yī)院管理局合辦「護(hù)理學(xué)�？粕钤煺n程」，為澳門培訓(xùn)�？谱o(hù)士出一分力。學(xué)院並於二零一零年，與中山大學(xué)合作開辦護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位課程，繼續(xù)致力推進(jìn)護(hù)理教育向更高層次邁進(jìn)。
學(xué)院重視人文關(guān)懷和多元文化教育，培養(yǎng)學(xué)生成為品格與才能並重的護(hù)理專業(yè)人才，在培養(yǎng)合格的護(hù)理人才同時(shí)，著重人的整體培育。為實(shí)現(xiàn)仁愛關(guān)懷的理念，在校董會(huì)的鼓勵(lì)和支持下，於零零六年設(shè)立了「仁愛護(hù)苗基金」。透過獎(jiǎng)、助學(xué)，鼓勵(lì)有志青年學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)、投身護(hù)理事業(yè)。
學(xué)院的發(fā)展，必須保持與祖國(guó)及國(guó)際的連繫，與港、澳、內(nèi)地及國(guó)外多所大學(xué)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)交流合作。於二零零五年起，畢業(yè)班學(xué)生到內(nèi)地、香港、臺(tái)灣、新加坡等地進(jìn)行交流實(shí)習(xí)，以擴(kuò)展學(xué)生視野，吸收多元文化。
為了推動(dòng)澳門護(hù)理與健康科學(xué)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，學(xué)院於二零零一年十一月創(chuàng)辦了《澳門護(hù)理雜誌》。旨在推進(jìn)護(hù)理與健康科學(xué)的學(xué)術(shù)研究發(fā)展，提高護(hù)理技術(shù)水平及護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元。二零零四年九月創(chuàng)辦《康護(hù)之聲》，目的在於溝通訊息，提高有關(guān)健康護(hù)理知識(shí)和實(shí)際運(yùn)作水平，促進(jìn)和完善各部門及師生員工之間的關(guān)係與團(tuán)隊(duì)精神。
為實(shí)踐學(xué)院教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三結(jié)合的方針，為配合特區(qū)政府施政重點(diǎn)，學(xué)院於二零零六/二零零七學(xué)年開始籌備成立護(hù)理及健康教研中心，並於二零一二年九月正式成立啟用，開展一系列研究和教育：二零一一年四月開展「仁.愛晚晴」-應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)教育系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)多學(xué)科、多專業(yè)、跨職系合作，全面完整的社會(huì)教育系統(tǒng)工程，實(shí)施後收到了良好的社會(huì)效益。
近幾年，學(xué)院承接了政府委托之多個(gè)研究項(xiàng)目，其中《澳門特別行政區(qū)長(zhǎng)者長(zhǎng)期照顧服務(wù)需求評(píng)估》、《澳門護(hù)理人力資源十年規(guī)劃研究》、《澳門小學(xué)生視力狀況及相關(guān)因素調(diào)查》及《澳門社區(qū)護(hù)理人力資源十年規(guī)劃研究》已完成並發(fā)表報(bào)告。
學(xué)院的未來，除了繼續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才外，更為推動(dòng)澳門護(hù)理教育更高層次發(fā)展不斷努力。同時(shí)亦通過培訓(xùn)人才、進(jìn)行科研等為本澳長(zhǎng)期照護(hù)服務(wù)提供支持力量。
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