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2016陜西小學(xué)教師資格證考試預(yù)測(cè)題
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一、單項(xiàng)選擇題
1.學(xué)校教育始于( )。
A.奴隸社會(huì)初期
B.奴隸社會(huì)末期
C.原始社會(huì)末期
D.封建社會(huì)中期
2.俄國(guó)教育心理學(xué)的奠基人是( )。
A.卡普杰列夫
B.蘇霍姆林斯基
C.烏申斯基
D.布隆斯基
3.在教育心理學(xué)看來(lái)，( )不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
4.下列哪一項(xiàng)不是根據(jù)教育科學(xué)研究的功能劃分的?( )
A.發(fā)展性研究
B.應(yīng)用性研究
C.預(yù)測(cè)性研究
D.評(píng)價(jià)性研究
5.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是教育科學(xué)研究的基本方法?( )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.系統(tǒng)法
6.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點(diǎn)。
A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為( )。
A.嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)
B.認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
8.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是( )。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
9.下列策略中不屬于精細(xì)加工策略的是( )。
A.舉例
B.類比
C.提問(wèn)
D.畫線
10.反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?( )
A.強(qiáng)迫性洗手
B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)
C.刻板的儀式性動(dòng)作
D.強(qiáng)迫性自我檢查
11.小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是( )。
A.自愿性
B.強(qiáng)制性
C.規(guī)范性
D.隨意性
12.在主題教育活動(dòng)中，在五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日進(jìn)行的活動(dòng)屬于( )。
A.群眾性紀(jì)念日
B.民間傳統(tǒng)節(jié)日
C.專題教育活動(dòng)
D.革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
13.班級(jí)管理目標(biāo)中，貫穿班級(jí)管理始終的中心和主題是( )。
A.目標(biāo)項(xiàng)目
B.目標(biāo)值
C.目標(biāo)方針
D.目標(biāo)設(shè)想
14.成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是( )的理論。
A.羅杰斯
B.班杜拉
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
15.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱為( )。
A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)
B.教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教學(xué)測(cè)量
D.教學(xué)鑒定
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二、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述我國(guó)小學(xué)管理的基本方法。
2.怎樣設(shè)計(jì)研究方案?
3.小學(xué)生的衛(wèi)生保健應(yīng)該注意哪些方面?
4.簡(jiǎn)述課堂教學(xué)的常用方法。
5.簡(jiǎn)述開(kāi)展好課外活動(dòng)的基本要求。
三、材料分析題
1.在記者對(duì)吉林省安圖縣4所初中和4所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查盼結(jié)果顯示，半數(shù)以上的小學(xué)生不愿意參加勞動(dòng)，有的學(xué)生連清掃校園也不愿意參加，甚至連日常的值日也會(huì)讓別人代勞，有高達(dá)20%的學(xué)生讓別人給自己洗衣服，家長(zhǎng)不在時(shí)自己就吃不上飯。在長(zhǎng)嶺縣調(diào)查顯示，有的小學(xué)生花錢雇同學(xué)寫作業(yè);有的花錢拉選票爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)委員;有的花錢更改考試分?jǐn)?shù)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生追求高消費(fèi)，花錢大手大腳，浪費(fèi)驚人。一些小學(xué)生一個(gè)月的零花錢高達(dá)幾百元，過(guò)生日也要到飯店去大辦酒席。江源縣在14所中小學(xué)調(diào)查了解到，中學(xué)生中僅有19.5%的人崇拜勞動(dòng)模范，而崇拜明星的卻高達(dá)34.7%。
針對(duì)青少年思想道德存在的問(wèn)題，調(diào)查采訪時(shí)不少人士認(rèn)為，加強(qiáng)青少年思想道德教育已經(jīng)刻不容緩。
結(jié)合以上材料談?wù)勀銓?duì)加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育的一些看法和建議。
2.《江蘇省學(xué)前教育條例》經(jīng)江蘇省第十一屆人大常委會(huì)第二十六次會(huì)議表決通過(guò)，并將于2012年3月1日正式生效。條例明確規(guī)定，“禁止以集中授課方式實(shí)施漢語(yǔ)拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練、外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練”等違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的教育行為，對(duì)違背上述規(guī)定的，縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)依法予以處理。
結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)，試述該規(guī)定的合理性。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題
材料一：
材料二：
威尼斯的小艇
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
請(qǐng)?jiān)谏鲜霾牧现腥芜x其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過(guò)程(譬如課堂導(dǎo)入、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
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