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考研英語閱讀學(xué)習(xí)技巧
考研英語中,閱讀理解占了很大的比重,大家都明白閱讀理解的重要性,但是很多學(xué)生盡管實(shí)踐不少卻收效甚微。下面是小編分享的考研英語閱讀學(xué)習(xí)技巧,一起來看一下吧。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
在練習(xí)的過程中學(xué)生應(yīng)當(dāng)避免以上所提及的不良習(xí)慣,學(xué)會(huì)以句子或段落為單位去理解,注意段落之間的過渡與連接,在閱讀前先將選項(xiàng)瀏覽一遍,然后在閱讀過程中學(xué)會(huì)在關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句下邊面做記號(hào),這樣可以節(jié)省時(shí)間,也可以增加對(duì)閱讀原文大意的理解。遇到生詞要先做記號(hào),過后要翻閱字典,這種習(xí)慣可以幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。
2、不斷擴(kuò)大詞匯量
英語這門語言是由詞匯和語句在一定的語法基礎(chǔ)上構(gòu)成的,因而詞匯的重要性毋庸置疑。在教學(xué)過程中,只需稍微留意,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)用同一種方式記單詞的學(xué)生不計(jì)其數(shù),就是買上一本考研詞匯,從第一頁開始背單詞的拼寫和詞義。剛開始的時(shí)候信心百倍,且熱情高漲,但是字母A部分的單詞還沒有背完就沒有辦法堅(jiān)持下去了。因?yàn)榇丝菰锏谋痴b方法對(duì)于數(shù)量較少的單詞是實(shí)用的,而且此類方法要求人們得重復(fù)多遍地復(fù)習(xí)才能記得住同匯,但是隨著詞匯數(shù)量的不斷增大,慢慢地很多學(xué)生就會(huì)感覺到應(yīng)接不暇,手足無措。
因而小編建議學(xué)生采用以下幾種方法:一是學(xué)會(huì)詞根記憶方法,即在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中積累一定的詞根知識(shí)。然后根據(jù)詞根來判斷單詞的詞性甚至是單詞的大概意思。二是猜詞法,在實(shí)踐的過程中,碰到的生詞可以根據(jù)上下文語境或意思推出該生詞的大致意思,這種方法還要求學(xué)生將生詞劃出或做上標(biāo)記,待做完該篇閱讀理解之后,對(duì)照譯文或者查找單詞檢測(cè)自己是否猜對(duì)單詞詞義。在這個(gè)過程中,學(xué)生對(duì)該生詞的感知會(huì)進(jìn)一步加深,記住該詞也不是那么的困難了。三是循環(huán)記憶法,這是一種相當(dāng)多的學(xué)者推薦的記憶法。筆者在教學(xué)中采用了此方法,發(fā)現(xiàn)收效還比較理想。就是將前面學(xué)習(xí)過的詞匯在兩周后再進(jìn)行測(cè)試,學(xué)生在原來熟悉的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行復(fù)習(xí)可達(dá)到預(yù)期效果。但是此記憶法要求學(xué)生發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性,不能只依靠教師進(jìn)行。
3、復(fù)習(xí)語法知識(shí)。
能夠更好地理解考研的閱讀理解離不開扎實(shí)的語法基礎(chǔ)。因?yàn)橛⒄Z這門語言體系不同于中文,它主要由詞匯和語法結(jié)合而成,語法相互聯(lián)系且是系統(tǒng)的,而且句子結(jié)構(gòu)往往以長句為主,所以語法知識(shí)缺乏或者掌握甚少對(duì)于閱讀文章里的長句是沒有辦法分析理解和掌握的,從而就影響了對(duì)文章大意和中心思想的把握。學(xué)生要想提高閱讀能力一定要注重自己的語法知識(shí)的積累,當(dāng)一個(gè)長難句看不懂時(shí)不要泄氣,應(yīng)認(rèn)真參考答案當(dāng)中的句子解析,按照參考一步步拆分句子結(jié)構(gòu),直到理解為止。在其后的聯(lián)系當(dāng)中,自己也要注重實(shí)踐,長期堅(jiān)持下來肯定會(huì)有所提高。
4、掌握閱讀方法和閱讀技巧。
很多學(xué)生問過相同的一個(gè)問題:閱讀理解做了不少,為何就是沒有提高,水平一直是老樣子。通常針對(duì)考研英語的閱讀篇章,筆者建議學(xué)生先看問題再看全文,將問題的關(guān)鍵詞劃出,這樣可以比較有針對(duì)性地去看文章。就閱讀方法而言,我們比較贊同精讀和略讀相結(jié)合,伴之查讀。精讀指的是逐句逐字地閱讀,盡力去抓文章的中心思想,尤其是對(duì)涉及問題當(dāng)中的關(guān)鍵詞或句子,更要留意其意思。
略讀則要求學(xué)生在閱讀過程中有選擇性地忽略閱讀材料中的部分內(nèi)容,目的只是了解文章大意。因此精度和略讀相結(jié)合可以提高閱讀速度,提高閱讀的效率。查讀就是掃視全文,查找自己所需的信息和其中某些問題的答案,這種方法可以在短時(shí)間提高準(zhǔn)確率。此外,在訓(xùn)練的過程中,要注意時(shí)間的把握,即在規(guī)定或要求的時(shí)間內(nèi)完成一定量的閱讀理解,但是不能做純粹的練習(xí),還得注重效率。注意文章的段首和結(jié)尾句,這往往是文章的要旨所在。
5、練習(xí)的針對(duì)性。
考研閱讀所選的文章通常專業(yè)性不強(qiáng),而是比較貼近生活,考核的問題和內(nèi)容往往很細(xì)化,因而閱讀文章涉及的知識(shí)領(lǐng)域比較廣泛,“考研英語文章的內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),文章絕大多數(shù)來自英美國家的報(bào)刊雜志,一般以面向大眾的社科類和科普類刊物為主。
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