2017二級心理咨詢師考試模擬真題及答案
19、19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，對社會心理學(xué)起了直接的“催生”作用的重要學(xué)術(shù)思潮包括(ABCD)。
A、法國的群眾心理學(xué)
B、英國的本能心理學(xué)
C、奧地利的精神分析學(xué)
D、德國的民族心理學(xué)
20、問卷的構(gòu)成成分包括(ABCD)。
A、人口學(xué)記錄
B、指導(dǎo)語
C、問題及其備選答案
D、結(jié)束語
二、簡答題
1、咨詢對象一般應(yīng)具有的特征
【參考解析】
1具有一定的智力基礎(chǔ)
2咨詢內(nèi)容合適
3人格基本健全
4動機合理
5有交流能力
6對咨詢有一定信任度。
結(jié)束咨詢關(guān)系的程序作用及原則、請說出如何結(jié)束咨詢關(guān)系(程序)
程序：1確定咨詢結(jié)束的時間
2全面回顧和總結(jié)
3幫助求助者運用所學(xué)的方法和經(jīng)驗
4讓求助者接受離別。
作用：
1可以激勵咨詢雙方努力地實現(xiàn)咨詢目標(biāo)
2可以使求助者已經(jīng)改變的情緒、行為和認(rèn)知方式等得以有效的保持，并應(yīng)用到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中去
3結(jié)束咨詢關(guān)系也標(biāo)志著求助者的成長。
原則：
1認(rèn)識求助者的需要和想法
2認(rèn)識自己的需要和想法
3對自己的離別體驗有明確的意識
4咨詢師應(yīng)鼓勵求助者盡可能地表達(dá)自己的體驗
5真誠地與求助者共同地體驗自己對咨詢經(jīng)驗的感受
6對咨詢經(jīng)驗中的主要事件加以總結(jié)，并與目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系
7求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性鼓勵
8讓求助者堅持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。
2、如何進行初步診斷并說明理由?
【參考解析】診斷依據(jù)：
1根據(jù)區(qū)分心理正常與異常三原則排除精神病
2內(nèi)心沖突由現(xiàn)實刺激引起，體驗到的不良情緒……
3對社會功能的影響，泛化回避程度
4 病程時間5排除軀體疾病。
3、對求助者的臨床表現(xiàn)如何進行量化評定?
【參考解析】按照神經(jīng)癥臨床評定方法：病程：不到三個月為短程1分、三個月到1年為中程2分、一年以上為長程3分。精神痛苦程度：輕度者病人可以主動擺脫1分、中度者必須靠別人的幫助才擺脫2分、重度病人幾乎無法擺脫3分。社會功能：能照常工作學(xué)習(xí)或者工作學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙1分、中度社會功能受損，工作學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免2分、重度社會功能受損害者，完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或推卸，或某些必要的社會交往完全回避3分。
4、心理咨詢與求助者不匹配，應(yīng)怎樣處理?注意些什么?
【參考解析】心理咨詢師可以進行轉(zhuǎn)介，將不適合自已咨詢的求助者轉(zhuǎn)介給其他心理咨詢師。注意事項：
l、不能順利轉(zhuǎn)介時，要學(xué)會調(diào)適，使心理咨詢師適應(yīng)求助者
2、試著理解求助者的心理問題，多聽、少說
3、不斷調(diào)整對問題的看法，盡量的保持客觀、中立、理性態(tài)度。
4、不以心理咨詢師自己的好惡是非為判斷標(biāo)準(zhǔn)，善于接納，減少沖突。
5、整理求助者精神狀態(tài)的相關(guān)資料
【參考解析】1.認(rèn)知;2.情緒;3.行為;4.人格
6、怎樣轉(zhuǎn)介?
【參考解析】
1與求助者不匹配時，以高度的責(zé)任感和職業(yè)道德明智地轉(zhuǎn)介
2先征求求助者的意見，向其說明轉(zhuǎn)介的原因或理由
3向求助者介紹新咨詢師的情況
4向新咨詢師介紹求助者的情況
5一般不干預(yù)新咨詢師的活動
6不能在求助者面前對新咨詢師的方法、為人等進行評論更不能指責(zé)。
7、其他診斷名稱
【參考解析】神經(jīng)癥性心理問題、疑病性神經(jīng)癥、精神病性障礙、精神分裂癥、非精神病性障礙、神經(jīng)癥性障礙或神經(jīng)官能癥、神經(jīng)衰弱、恐怖性神經(jīng)癥、社交恐怖癥、強迫性神經(jīng)癥、病態(tài)人格或人格障礙。
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