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乒乓球說課課件
導語：乒乓球是中國國球，同時也是一種世界流行的球類體育項目，下面小編分享乒乓球說課課件，歡迎參考！
一、說教材
1、教學內容：推擋球技術，熟悉球性
2、教材分析：課內容是推擋球技術，熟悉球性，選自《乒乓球教學與訓練》 。推 擋球技術具有球速慢，力量輕，旋轉變化小等特點。動作簡單，容易掌握，是初學 者的入門技術。但是乒乓球球小、彈性大、難于控制。初學乒乓球時，不是擊不中 球，就是擊球出界或落網(wǎng)，很難將球打到對方臺面，所以要先做熟悉球性的練習。
3、學情分析：小學低年級學生的小肌肉群不發(fā)達，對乒乓球的彈性重量體積等 運動感知較差，對新事物的求知欲強。
4、教學目標：
⑴、 90%的同學學會推擋球技術
�、�、學生學會推擋球技術，掌握技術要點
�、恰⒋龠M人際交往，養(yǎng)成良好的合作精神。
�、�、學生在學習過程中體會成功的樂趣，獲得自信。
二、教學方法
1、教學觀念：本課“以學生為本，健康第一”的教育觀念，以滿足學生的需要 和注重學生的情感體驗為核心。從本課的各個環(huán)節(jié)設計上考慮，結合初一學生身心 發(fā)展的特點，注意發(fā)揮教師在教學活動中的主導地位的同時，還要突出學生的主體 學習地位，充分發(fā)揮學生在學習中的積極性、主動性和學習潛能，從而激發(fā)學生對 初中體育課的興趣，使學生終生受益。
2、教法設想
�、�、講解和示范法：利用講解和示范動作，使學生明確動作要領及做法。
⑵、分解與完整法：通過分解練習，使學生逐漸體會動作要領，然后逐步提高要求，最后完整掌握動作。
3、學法指導：首先采用講解示范法讓學生大致了解推擋球技術，建立正確的動 作概念，從而激發(fā)學生學習的興趣；然后采用分解與完整法，本課學習推擋球技術， 一步一步體會從選位、引拍、迎球到擊球以及還原的完整動作過程；最后通過練習 法加深動作印象，形成動作定型。
三、教學過程
1、準備部分：
⑴課堂常規(guī)，熱身活動。
�、魄蚋芯毩� ①墊球 a 拍正面 b 球拍正反兩面交替墊球②托球 將球平放在球拍正 面，任其前后左右移動，將球控制在拍面內。使初學者在反復擊球的過程中，逐漸 加強熟悉球拍彈性和球性的能力，增強手上擊球時的感覺，并進一步激發(fā)學生興趣。
2、基礎部分：
本堂課的重點：固定擊球位置，擊球時機。
難點：協(xié)調發(fā)力
�、艑⑺型瑢W組織到示范球臺兩側并依次排開，首先教師進行推擋球特點分析 （球速慢，力量輕，旋轉變化小等，是借助對方來球反彈力進行擋擊的一種技術。 ）
⑵用完整法示范整個技術動作并上臺進行展示，同學進行觀摩
⑶用分解法依次闡述選位、引拍、迎球、擊球、還原的技術要領，結合自身體會 講述發(fā)力原理。
�、人型瑢W一字排開，聽從老師口令完成個個環(huán)節(jié)動作的模仿。
�、蓪W生分成四組進行練習，教師巡回指導并糾正學生的錯誤動作。
3、結束部分：
�、欧潘蛇\動。
�、普n后小結，以表揚鼓勵為主。
⑶宣布下課。
四、教學效果的預計 ：
1、平均心率：100—120 次/分，
2、練習密度：50%。
五、場地器材：
乒乓球臺十張，乒乓球拍 40只，乒乓球 40 個
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