2016普通話考試說話范文我的成長之路「精選」

　　普通話考試規(guī)定，高等學(xué)校的教師、國家公務(wù)員普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。下面是小編整理的關(guān)于我的成長之路的普通話考試說話范文，歡迎參考!

　　普通話考試說話范文一

　　在我的記憶里，我的成長之路是在讀書中度過的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會獨(dú)立，享受成長的快樂! 可以說，從上小學(xué)的那一天起，就正式開始了我的成長之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的，每天背著書包開開心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)!轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活已走過兩年，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學(xué)名著，而一直沒有充裕的時(shí)間，而到了大學(xué)，沒有課的時(shí)候，我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時(shí)，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常會在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會，在那里，我也認(rèn)識了許多別的系的學(xué)生。

　　在大學(xué)里，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識，沒事的時(shí)候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個(gè)簡單的Flash動畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會開心好久。

　　除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里當(dāng)英語老師，這不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也為我的家里減去了不小的負(fù)擔(dān)，由于父親這幾年體弱多病，家里的一切都由母親一個(gè)人撐著，我這么大了，也該為這個(gè)家盡一份自己的責(zé)任與義務(wù)了!

　　再接下來的兩年里，我一樣會踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開大學(xué)校園的那一天，我會笑著對自己說：我努力了，我做到了，我無怨無悔!

　　普通話考試說話范文二

　　我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家境雖然不富裕，但我卻是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)之下成長起來的�？梢哉f我的成長之路伴。

　　隨著父母對我無盡的愛，因此我是在幸福的成長。從小到大父母沒有真正的打過我一下。小孩子那有不犯錯(cuò)的?但我犯了錯(cuò)時(shí)他們總舍不得打我。只是嚇唬我，讓我下次改了。記得小時(shí)候村子里放電影，大家都去看，父母怕凍著我說不去了在家陪我玩。我不干，非要去看。他們拗不過我只好答應(yīng)。母親怕我腳冷，鉸了一塊羊毛鋪在靴子里，父親怕我看不見把我背在背上馱在肩上讓我看，那個(gè)晚上我看的很高興，不冷又看得清楚�，F(xiàn)在想起來這里面有父母多少的愛呀�？赡菚r(shí)不知，只顧自己高興…… 上小學(xué)了，有一次中了煤氣，不醒人世，父母嚇得趕緊抱起我往村里的門診跑。等我清醒過來，娘一直自責(zé)沒看好我，讓我受罪，她是寧愿自己受罪也不愿子女有一丁點(diǎn)的傷害。醫(yī)生說爹娘來敲門時(shí)都說不上話來了。我知道父母是何等的焦急，這里又有父母多少的愛。父母總是舍不得讓我干活，總說我還小呢。等我上了高中乃至師專之后，他們又總是擔(dān)心我，怕我吃不好，照顧不了自己，每次回家，總給我做許多好吃的，不停的讓我吃，很不得把這段時(shí)間沒在家吃的飯全補(bǔ)出來。不吃就不高興了。我只得使勁吃。

　　普通話考試說話范文三

　　1992年我幸運(yùn)地被柳地民師錄取了，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在“運(yùn)江中心校”任教，憑著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個(gè)人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強(qiáng)大魅力的感召下，特別是教研組內(nèi)老師們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵(lì)著我。

　　當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師，要在專業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導(dǎo)著我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開始了艱辛的探索。 人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業(yè)。

　　教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會與教育相關(guān)的一切并對人類社會未來充滿信心的人。

　　老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學(xué)生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術(shù)。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)秀的教師。

　　當(dāng)教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅(jiān)持從聽課、集體備課、向老教師請教學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。為了提高專業(yè)理論知識,自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達(dá)旦。工夫不負(fù)有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績。

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