助理企業(yè)培訓(xùn)師考試試題及答案

　　27.與其它測試法相比，論文體測試的特點(diǎn)在于(　　)。

　　A.可以測試?yán)斫饬�、判斷力、思考力等�?fù)雜能力，試題易出

　　B.試題覆蓋面廣，評分簡單，客觀性強(qiáng)

　　C.試題編制的技術(shù)含量高

　　D.可以給受訓(xùn)者提供利用所學(xué)知識的機(jī)會

　　28.培訓(xùn)業(yè)務(wù)評價可通過(　　)來實(shí)現(xiàn)。

　　A.業(yè)務(wù)日志法

　　B.報告法

　　C.聽取受訓(xùn)者上司意見法

　　D.書面測試法

　　29.預(yù)先列出應(yīng)該評價的要點(diǎn)，由培訓(xùn)組織者每天核對的業(yè)務(wù)評價方法是(　　)。

　　A.會見面談法

　　B.清單法

　　C.業(yè)務(wù)日志法

　　D.聽講日志法

　　30.由受訓(xùn)者完成某一課題研究報告，通過這一報告對其做出評價的效果測定方法是(　　)。

　　A.報告法

　　B.作品審查法

　　C.書面測試法

　　D.實(shí)際操作法

　　二.多項選擇題

　　1.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)主要是為了提高(　　)而對勞動者實(shí)施的有計劃的系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練活動。

　　A.就業(yè)能力

　　B.崗位工作能力

　　C.崗位轉(zhuǎn)換能力

　　D.職業(yè)培訓(xùn)技能

　　2.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)必須突出(　　)的特性。

　　A.實(shí)用

　　B.實(shí)際

　　C.實(shí)效

　　D.合理

　　3.與一般教育相比，職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.培訓(xùn)目標(biāo)具有針對性

　　B.教學(xué)側(cè)重于實(shí)踐性，突出技能訓(xùn)練

　　C.教學(xué)形式靈活多樣

　　D.緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營需要，以提高企業(yè)效益為目的

　　4.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)對象通常具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.經(jīng)驗豐富，知識缺乏

　　B.記憶力差，分析能力強(qiáng)

　　C.求知心切

　　D.知識技能系統(tǒng)化

　　5.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)遵循的原則包括(　　)。

　　A.尊重成人教育規(guī)律

　　B.遵守職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)律

　　C.教師中心原則

　　D.個性化原則

　　6.特朗普制教學(xué)形式是通過(　　)的方式實(shí)現(xiàn)的。

　　A.大班上課

　　B.小班討論

　　C.個人獨(dú)立研究

　　D.教師與學(xué)生簽訂“工約”

　　7.現(xiàn)場培訓(xùn)教學(xué)可采用(　　)等方式進(jìn)行。

　　A.崗位培訓(xùn)

　　B.參觀考察

　　C.會議交流

　　D.師徒培訓(xùn)

　　8.直接傳授式教學(xué)的教學(xué)形式主要有(　　)。

　　A.開辦講座

　　B.小組培訓(xùn)

　　C.事務(wù)處理訓(xùn)練

　　D.個別指導(dǎo)

　　9.直接傳授式教學(xué)的主要特點(diǎn)是(　　)。

　　A.信息交流的單向性

　　B.培訓(xùn)對象的被動性

　　C.每個培訓(xùn)對象積極主動參與培訓(xùn)活動

　　D.由學(xué)員自己根據(jù)項目要求進(jìn)行訓(xùn)練

　　10.教學(xué)準(zhǔn)備工作主要應(yīng)考慮(　　)。

　　A.充分理解本培訓(xùn)的目的和意義

　　B.盡可能學(xué)員和教師的背景

　　C.根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計辦班方案

　　D.分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任

　　11.教學(xué)工作內(nèi)容主要包(　　)。

　　A.教材分析

　　B.教案準(zhǔn)備

　　C.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　D.知識技能對接程度

　　12.教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)包括(　　)。

　　A.教學(xué)技巧運(yùn)用

　　B.知識技能對接程度

　　C.質(zhì)量控制過程

　　D.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　13.備課的主要任務(wù)是(　　)。

　　A.研究教學(xué)大綱和教材

　　B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo).教材和學(xué)員狀況設(shè)計教學(xué)方法

　　C.設(shè)計教學(xué)質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)

　　D.編寫教案

　　14.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的備課要確保教學(xué)具(　　)。

　　A.規(guī)范性

　　B.針對性

　　C.實(shí)用性

　　D.協(xié)調(diào)性

　　15.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)方法的設(shè)計要注意體現(xiàn)(　　)。

　　A.教學(xué)方法的靈活性

　　B.教學(xué)方法的實(shí)用性

　　C.教學(xué)形式的多樣性

　　D.教學(xué)方法的針對性

　　16.備課應(yīng)遵循的基本原則有(　　)。

　　A.教學(xué)內(nèi)容的決定性

　　B.教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性

　　C.教學(xué)方法的規(guī)范性

　　D.教學(xué)活動的教育性

　　17.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到(　　)。

　　A.備學(xué)生

　　B.備教材

　　C.備訓(xùn)練操作

　　D.備技巧

　　18.以下選項中，(　　)屬于教學(xué)的保證條件。

　　A.教學(xué)手段

　　B.教學(xué)方法

　　C.教學(xué)大綱

　　D.教學(xué)技巧

　　19.一般教學(xué)活動的實(shí)施應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)有(　　)。

　　A.知識性目標(biāo)

　　B.能力性目標(biāo)

　　C.思想性目標(biāo)

　　D.經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)

　　20.備課應(yīng)掌握的要領(lǐng)是(　　)。

　　A.準(zhǔn)確把握每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

　　B.把握備課的切入點(diǎn)

　　C.寫好教案

　　D做好教案模式設(shè)計

　　三.判斷題

　　1.教學(xué)互動就是在教學(xué)過程中，師生間可以互教互學(xué)。(　　)

　　2.職業(yè)培訓(xùn)“缺什么，補(bǔ)什么”的做法是與以技能教學(xué)為主的宗旨相矛盾的。(　　)

　　3.個別教學(xué)制實(shí)際是采用模仿—練習(xí)教學(xué)過程模式教學(xué)。(　　)

　　4.文納特卡制教學(xué)的主要形式是大班上課、小班討論、個人獨(dú)立研究。(　　)

　　5.模擬訓(xùn)練法是參加者身處模擬的日常工作環(huán)境之中，按照他在實(shí)際工作中應(yīng)有權(quán)責(zé)來擔(dān)當(dāng)與其實(shí)際工作類似的角色，模擬性地處理事務(wù)。(　　)

　　6.小組培訓(xùn)目的是使人們相互交流，啟發(fā)思維，了解某一領(lǐng)域最新情況(　　)