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2017高考英語閱讀理解訓練技巧及題型歸納
想要在高考英語閱讀理解中拿到高分,一定要多做練習。下面是小編分享的閱讀理解訓練技巧,歡迎大家閱讀!
高考英語閱讀訓練技巧
一)擴大詞匯量,強化閱讀訓練
實際閱讀中,考生掌握的詞匯量應在3000個詞以上。這些詞匯是學生需要掌握的詞匯,即考生要能認會用。
考生要擴大詞匯量,增強語感,就必須通過加大閱讀量來實現(xiàn)。閱讀時應注意以下兩點:
1.精泛并舉。
大力開展課外閱讀活動,爭取逐步達到新的《英語課程標準》的要求,確保達到學會使用3000個單詞和400~500個習慣用語和固定搭配的要求。
2.持之以恒。
英語閱讀能力的培養(yǎng)是一個漸進的復雜過程,要養(yǎng)成每天閱讀英語的`習慣,循序漸進,持之以恒,廣泛閱讀。每天最好讀2~3篇英語短文,記敘文、應用文、說明文等體裁的文章交叉閱讀,并做好后面的相關測試題
二)樹立正確的閱讀理念,學會基本的理解技巧
首先,要學會抓大意。尋找主題句是快速掌握文章大意的主要方法。
其次,要學會疏理結構。
三)形成有效的閱讀策略,養(yǎng)成良好的閱讀習慣
養(yǎng)成默讀習慣,使注意力集中在文字符號上,糾正唇讀、心讀、喉讀等做法,以免分散精力,影響閱讀速度。
要克服指讀、回視、重讀等不良習慣。這些習慣容易使理解只停留在某個詞或某個句子上,從而使獲得的信息支離破碎。
要善于抓住句子中的核心詞,從一個句子快速地掃視到另一個句子,進行連貫性理解。
題型歸納
閱讀測試題一般可分為以下幾種題型:
1)細節(jié)理解題。
過去在閱讀理解題中占很大比例。
細節(jié)題要求考生具備快速尋找信息的能力,采用針對性方法進行閱讀。多數(shù)情況下,作者不會明確地呈現(xiàn)一個事實,讀者需根據(jù)已有的信息進行處理,讀出言外之意。
還要特別注意文章的時間順序、故事發(fā)生的地點、情節(jié)的發(fā)展、和人物之間的關系。
考查文章細節(jié)理解的測試題
、賂hisarticleisparticularlywrittenfor___.?
②Whenthewritersayshereallymeans___.?
、跿heauthor'sattitudetoisthat___.?
④Whatkindofatmospheredoesthewriterwanttocreateinthispassage??
、軹hewriterregardsas___.?
⑥Thewriter'spurposeinwritingthisstoryis___.
2)歸納概括題。
考生須通過對全文的閱讀和思考,把握文章的結構和脈絡,從而找出文章的中心思想和主題大意,推斷作者寫作意圖或作者對該事情的態(tài)度。
考生應抓住文章中開頭和結尾,注意每一自然段落中的主題句。
考查主題思想或段落大意的常見題
、賂hestorymainlytellsus___.?
②Fromthepassageweknowthat___.?
、跿hewriterwantstotellus___.
④Thebesttitleofthispassageshouldbe___?
、軹hemainideaofParagraph1is___.?
、轜hatsthepurpose/attitudeof?
、逿helastparagraphendsthepassagewithanemphasison___.?
⑧Whatisthesubjectdiscussedinthetext??
、醀hishofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph?
3)推理判斷題。
此題要求縱觀全文,在匯集短文提供的各項信息的基礎上,緊扣作者的意圖,充分發(fā)揮自己的`邏輯思維能力,從文章的內(nèi)在含義和字里行間中、從作者的態(tài)度和取向中獲得信息,做出正確的推理和判斷。
考查推理和判斷常見問題有:
、賅ecaninferfromthepassage___.?
②Fromthepassage,wecantell___.
、踂ecanconcludefromthepassage___.?
、躓hatprobablyhappenedintheend??
、軼henhesaid,"",hemeant___.?
⑥Thispassagewouldmostlikelytobefoundin___.
7Theauthors/writersattitude(態(tài)度)towardsis_______.
8Whatdoyouthinkwouldhappen(to)attheendofthestory?
4)詞義猜測題。
這類題要求理解文中關鍵詞句的含義。
其中有些題屬于用詞匯替換或句型轉(zhuǎn)換手段對短文原句釋義,屬淺層理解題,但有些題要求聯(lián)系全文意義來判斷有關詞句的含義及寓意,這就屬于深層理解,需反復推敲斟酌。
同一個詞的意義往往因上下文不同而發(fā)生變化,故作好這類題的關鍵是理解好上下文。
猜測詞義,常見的題干有?
①Thewordinparagraphrefersto___.?
、赥heunderlinedword""means___.?
、跿heword""couldbereplacedby___.?
、躓hichofthefollowingwordscantaketheplaceof?
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