高中英語閱讀理解高分技巧

　　英語在高考中是個(gè)容易拉分的科目，而英語閱讀分值較重，形成“得閱讀者的天下”的局面。為幫助大家輕松做好閱歷理解，小編整理了以下方法，希望能幫助到你。

　　一、知己知彼：弄清命題理念

　　要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個(gè)等級(jí)，把大家區(qū)別開來，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家。因此命題老師會(huì)挖空心思來出題。高考英語閱讀選中擇題答案就兩種：right or wrong。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來就是：找出“right answer”，斃掉“wrong answers。

　　二、做題步驟

　　做題步驟很重要！英語非常牛的人，先后順序影響不大，但不要相信你非常牛�？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習(xí)慣與步驟，但是這里推薦的步驟為：讀閱讀題題干并勾關(guān)鍵詞——讀題支并勾關(guān)鍵詞——讀文章勾出對(duì)應(yīng)的句子——返回問題，選出答案。

　　三、錯(cuò)誤答案的特征

　　1、無中生有：顧名思義，就是文章中沒有寫，但題支中卻出現(xiàn)了。絕大多數(shù)情況下，這種題支就是是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲恼聸]有提及。這種考題較常見于簡單的模擬考試、出題簡單的省份。但是有2種情況下是正確的：推理的+歸納的，具體解釋見第三部分“正確答案的特征”。

　　2、超前判斷：所謂超前判斷指的是文章中還沒有得出結(jié)果，明確得出結(jié)論，在題支中就得出了結(jié)論/結(jié)果，弄錯(cuò)時(shí)態(tài)，把現(xiàn)在的說成將來的，把過去的說成現(xiàn)在的，把將來完成的說成現(xiàn)在完成的，把可能的說成已經(jīng)的等不一而足。當(dāng)然別把它和推理出來的答案搞混了，推理歸納的見后面詳解。

　　3、喧賓奪主：喧賓奪主也就是主次顛倒，沒有弄清主次關(guān)系。通俗講，就是在閱讀理解中，對(duì)于問題中的題支，能夠在文中找到相對(duì)應(yīng)的部分或者是句子，但是只有一個(gè)是最主要的，其他表述都是次要的，這個(gè)主要的就是圍繞問題展開敘述的。這種類型的錯(cuò)誤常見于：歸納短文意思、給短文選擇最適合的標(biāo)題等類型的問題中。

　　4、答非所問：這個(gè)相比大家都懂了，人家問西你答東。題支中的回答和題干不相符。這種問題應(yīng)該是最簡單的，相信不少人火眼晶晶就能夠看出來。比較準(zhǔn)確地說是就是不相關(guān)。由于高考想?yún)^(qū)別出等級(jí)，所以需要難度，這種類型的題就比較少了，最為常見于初中英語題中以及高中平時(shí)模擬練習(xí)中。

　　5、強(qiáng)加因果：強(qiáng)加因果就是本來兩件事情就沒有因果關(guān)系，卻在題支中說出兩個(gè)的因果關(guān)系，這都是錯(cuò)誤的題支。這種類型的錯(cuò)誤是比較少見的，但是一旦出現(xiàn)，不容易發(fā)現(xiàn)，尤其是邏輯性比較強(qiáng)的問題。應(yīng)對(duì)方法是，對(duì)于有因果敘述的問題，需要自習(xí)推敲一下，看看是否是真的有因果關(guān)系。

　　6、顛倒是非：把肯定的說成否定，把否定的說成肯定，這種類型的錯(cuò)誤還是比較容易看出來的。但是如果通過同義轉(zhuǎn)換，就不是很好看出來了。或者是把不是很明確的說的十分肯定，就較難看出這種顛倒是非的關(guān)系。

　　7：以偏概全：以偏概全指的是文章中說的是一個(gè)范圍，問題中悄悄將題支的敘述范圍給你改了，很久都看不出來。文章是由幾部分組成的，每個(gè)部分肯定有自己的中心范圍，而這些部分就組成了整篇文章，整片文章又只有一個(gè)中心，如果是用某部分的來表達(dá)整個(gè)文章的思想，就是以偏概全。

　　8、張冠李戴：錯(cuò)誤的類型主要是這幾種，另外還有張冠李戴，也就是說張三做的事情，說成李四做的。

　　四、正確答案的特征

　　命題的道理是為了增加題的難度，所以不能直接像小學(xué)初中一樣給你原文句字，所以必須做個(gè)同義句轉(zhuǎn)換。因此同義句一般都是正確的答案。這種類型的題型在高考、四級(jí)、六級(jí)考試中非常常見，如果你對(duì)自己不是很有底氣，直接選擇這個(gè)同義句，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，95%情況下都是正確的！

　　【擴(kuò)展】

　　1、分門別類識(shí)別文體

　　不同的閱讀文體采用不同的方法。記敘文，主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從中分析他們的思想品質(zhì)、性格特征等；議論文必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論；應(yīng)用文其形式多樣，題材各異，對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。

　　2、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，統(tǒng)覽全篇和問題找出提供信息或暗示的文章細(xì)節(jié)部分。

　　3、開動(dòng)腦筋推測詞意

　　初中英語學(xué)科教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及構(gòu)詞法推測詞義，旨在使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化，同時(shí)運(yùn)用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)及邏輯推理去理解短文。

　　4、條分縷析理解長句

　　在實(shí)際考試中，長句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語等。經(jīng)過分析，化整為零，化繁為簡。

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