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大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們會接觸到英語四六級考試，閱讀理解是我們會接觸到的題型，也是許多的同學(xué)較為頭疼的題目，下面是小編給大家整理的關(guān)于大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧，歡迎閱讀！
大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧 1
1、先去看英語閱讀中的問題和答案，對于重要的詞語做上標(biāo)記，并寫上詞語的意思，然后回到原文中去匹配。如果原文中哪一段包含的關(guān)鍵詞與題干中劃出的關(guān)鍵詞的匹配度越高，那么那一段為正確答案段的概率也就越高。
2、快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文。所以在開頭的時候先去弄明白文章大致講了什么意思，對全文來說幫助會很大。
3、找到問題的答案的時候再三確認(rèn)，縮小閱讀范圍，直到找出正確的答案。
4、仔細(xì)閱讀是缺少不了的，我們在做題的時候，經(jīng)常會用到排除法，有時候在閱讀題里面會有一些干擾的答案，對于不太確定的時候，我們再回到原文章去找答案。
大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧 2
一、詞匯
詞匯是基礎(chǔ)，英語要想拿高分，一定要背單詞，除了背單詞或者手冊外，可以通過做真題積累一些高頻詞匯，記在筆記本上，以便能夠時常翻看，一些單詞書上如果有例句的話，可以在例句中背單詞，還可以積累一些同義替換的詞語，在寫作或翻譯時常會用到。
如果出現(xiàn)下面兩種情況一定要好好背單詞，比如，閱讀時是不是因為不認(rèn)識的單詞太多而不理解文章意思，還有，在寫作文時，是不是想好句子但是想不起對應(yīng)詞匯，如果詞匯量不太夠的話一定要好好背單詞，因為單詞是英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
在考前一周內(nèi)，一定要將單詞再系統(tǒng)的背一遍，如果有問題還可以再背一下例句。
二、聽力
要針對聽力題型進(jìn)行練習(xí)，每次都進(jìn)行針對練習(xí)，但是一定要在規(guī)定的時間內(nèi)做完，聽力最重要的是要注意力集中，然后保證練習(xí)量，先看選項，用筆標(biāo)出重點，在做對話題時簡單做筆記。
三、閱讀
長閱讀看選項，找出關(guān)鍵詞，再在原文中找答案。在規(guī)定的時間內(nèi)答題，仔細(xì)閱讀的話有些先看全文，有些先看選項。我基本兩種都能用，不過更多的是先看全文。勉強改變自己的習(xí)慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時也能得心應(yīng)手。我覺得最難的還是選詞填空。不過通過練習(xí)還是能有所進(jìn)步的。我一般是先過一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上，接下來根據(jù)詞義填。
四、翻譯
考前要多準(zhǔn)備一些詞匯，一些傳統(tǒng)文化或者社會科技類，可以背一些高級詞匯來進(jìn)行替換。可以將長句變短句，進(jìn)行句型替換。
五、作文
喜歡寫作文的同學(xué)，可以多練練作文，不想寫作文的同學(xué)可以多看看范文。然后多背背作文模板。
英語閱讀題四種題型
一、猜測文章某一段中一個單詞或者一個短語的意思，這種題解題需要對本段的段意和單詞上下句有充分的理解，整個段落都必須讀熟，可以嘗試用其他單詞替換，嘗試用自己語言揣摩詞意。
二、段落或者文章主旨大意，每篇文章，最最重要的是首段和末段，大多數(shù)情況下，從首段和末段就可以了解文章的整體表達(dá)思想，所以，讀懂這兩個段落至關(guān)重要，而每個段落，最重要的也是首句和末句，英文文章最大的特點是引入正題和收束全文，所以做主旨大意題需要對首末把握好，進(jìn)行研究。
三、推斷題，這種題最為困難，最難理解，題目中經(jīng)常會出現(xiàn)的標(biāo)志有：suggest建議、infer推斷、indicate暗示等等之類的單詞，做這種題，切忌以偏概全，融入自己的思想，需要對要求推斷的部分進(jìn)行深刻的理解，吃透文章大意。題目答案往往也需要從上下文去推測，建議使用排除法，找不出來最合適的，就排除不合適的，最終確定答案。
四、細(xì)節(jié)題，或者給文章找合適的標(biāo)題，這類題最考驗考生對文章的熟練程度，做題時這種題應(yīng)該留到最后，一篇文章，只有讀完后，才對文章的中心思想有充分的了解，需要對文章的關(guān)鍵部分精讀之后，再確定答案，首先，需要了解每個段落的中心思想，暢讀全文，聯(lián)系結(jié)尾段，總結(jié)全文，選擇是也要運用排除法，準(zhǔn)確判斷，從大眾的角度去評判，切忌先入為主。
閱讀部分題型分析
接著來解析一下各題型的解題方法和注意事項。
1、選詞填空題
快速瀏覽全文，了解文章主題，根據(jù)語法和詞匯搭配選詞填空，對大多數(shù)同學(xué)來說，這道題對閱讀理解能力和詞匯的運用能力要求較高，這是性價比最低的一道題，也是閱讀里最難提升的，建議大家不要花太多時間摳這項題，把時間留給后面的快速閱讀和閱讀理解得分率會更高,因此建議大家按【信息匹配題→仔細(xì)閱讀題→選詞填空】的順序依次做題。
解題方法：
�、賱澇鲞x項詞性，分析所缺詞的詞性;
�、诖胝Z境選詞義符合的;
�、鄞钆漕}可用排除法。(即標(biāo)出、分析、代入、排除)
先給選項中所給的詞的標(biāo)上詞性的縮寫字母，如n、v、a、等，然后瀏覽上下文了解大意，分析該句子所缺詞匯的詞性，找到匹配的選項。也有選項有好幾個詞性，這時要把自己知道的詞性都標(biāo)出來。然后再根據(jù)上下文語境，帶入原文判斷所選詞意是否相符。搭配題則需要平時多積累多辨析，有印象的話一眼就能選出正確選項，沒印象的話就用排除法。
注意：先把確定的選項選完，剩下的不確定的題不要過于糾結(jié)，實在不會就跟著直覺走吧，這里不需要花費太多時間。
2、信息匹配題
該題型閱讀量大，不少同學(xué)都反映“看不完”、“太多看不下去”。但是這也意味著，相比仔細(xì)閱讀題，信息匹配題無需深入理解，了解文章及段落大意即可，對閱讀理解能力的要求不及快速閱讀那么高。所以大家不要怕，這道題若是掌握了正確的方法，就能節(jié)約大量時間!
解題方法：
①先看題干圈出關(guān)鍵詞;
�、跒g覽全文找關(guān)鍵詞或同義替換詞(先匹配數(shù)字、時間、地點、專有名詞等容易找到的);
�、塾申P(guān)鍵詞定位到相應(yīng)段落中;
�、苤匦聻g覽檢查一遍。
注意：
�、牌ヅ渫暧浀冒凑找堰x順序瀏覽檢查一遍，看看是否讀的通。這一步對于信息匹配很重要，因為段落之間排序都是骨肉相連的，錯了1個就可能連著錯2個3個。
�、埔欢ㄒ欢ㄒ浀孟瓤搭}目，并圈出每個選項的關(guān)鍵詞。但是不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它，這樣會擴大選擇范圍。
�、侨羰呛茈y記住題干中的所有段落的關(guān)鍵詞，那就退而求其次，先記住前面4-5個，減少記憶量，不然后面會把自己弄暈。
然后再到全文中快速瀏覽找到關(guān)鍵詞或同義替換詞。(六級文章中同意替換詞比較多，需要注意題文不同的關(guān)鍵詞的匹配，收集常見搭配。)
�、扔械目焖匍喿x文章里有小標(biāo)題，利用小標(biāo)題就能快速定位到相關(guān)段落快速找到答案，這類題型一般都是送分題，得分率比較高，不過也有那種變態(tài)的，看起來簡單實際上有陷阱等你，需要大家小心一點~~
3、仔細(xì)閱讀
這部分是分值最大，也是大家最關(guān)心最熟悉的內(nèi)容，就不介紹啦~
解題方法：
�、倏搭}目不看選項;
②提取題干關(guān)鍵詞(或同意替換詞);
�、坳P(guān)鍵詞定位到原文;
④結(jié)合定位段落的上下文，仔細(xì)閱讀后選擇。
注意：
�、趴搭}目時，請記�。呵f不要看選項!因為每道題的選項有4個，5道題就有20個，你還要記題干內(nèi)容，幾秒鐘的時間咱不能奢求記住那么多信息，不然題干選項都會記叉，不但沒有達(dá)到“預(yù)讀題干”的目的，反而增加了混淆的幾率，何苦呢?
那么關(guān)鍵詞要看題干中的那些信息呢?——一般看5w1h(what，who，where，when，why，how)，也就是我們語文閱讀類似的“時間地點人物、起因經(jīng)過結(jié)果”。
⑵一般情況下，題目與文章的順序一致。不過也有命題老師不按套路，把觀點題設(shè)置在前兩題里。這是我們也只能“以其人之道還治其人之身”，換個玩法不按他的順序做題。但凡是與觀點和主題相關(guān)的都留著最后才答，不然可能掉入“判斷片面”的陷阱里。
�、穷}干的前三個問題大多都是互不干擾且按文章順序排列的細(xì)節(jié)題，所以也可以不用先瀏覽全文，而是劃關(guān)鍵詞之后直接瀏覽全文，根據(jù)關(guān)鍵詞或同義替代詞定位所在段落，定位準(zhǔn)確之后，仔細(xì)讀懂后進(jìn)行選擇。后面幾題多半多半與主題題和觀點題，則需要瀏覽全文，get文章主旨后再做題。
⑷一切毫無根據(jù)的推測，都是yy。一切選擇都需要建立在對文章的理解至上，而不是把你的慣性思維代入作者想表達(dá)的意思中，千萬不要想太多。
大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧 3
01. 做題步驟：50%—50%法
文章內(nèi)容多，信息量大，題文不同序，對考生的短時記憶是一大考驗，考生可以采用此方法進(jìn)行應(yīng)對，具體為：第一步先讀文章前1~4段，獲取文章大意，并提煉所讀段落的核心意思（英文關(guān)鍵詞）。第二步瀏覽5個題干（不一定是前5題），畫出每個題干句子的核心詞（注意可能并非是定位詞），初步判斷與所讀段落是否匹配。第三步畫出剩下未匹配題干的核心詞，并與剩下的文章交替閱讀，直至做完。四級真題中，至少3道題可在初步閱讀文章后得出答案。
02. 語句核心詞提煉的方法
語句核心詞提煉是英文閱讀的必備技能之一，是提高閱讀效率的必經(jīng)途徑。要想獲得該能力，需要考生在明白基本原理的基礎(chǔ)上，配以大量練習(xí)，但這一能力確實值得考生花大力氣訓(xùn)練。簡單說來，這一方法有些類似于縮句練習(xí)。比如某年四級考試真題中的第47題，在做題時可以在句子上快速畫出其核心主干：Airbnb’s success clearly illustrates the emergence of a huge sharing economy.因此可以簡化為Airbnb’s success…a huge sharing economy，方便在做題時查找和進(jìn)行短時記憶。
03. 干擾段落排除的方法
有時會出現(xiàn)連續(xù)兩個或兩個以上段落講述同一問題的現(xiàn)象，這時就需要考生在提煉語句核心詞的時候，要準(zhǔn)確和全面。比如四級考試真題中的第52題：Airbnb is a website that enables owners and renters to complete transactions online.該句的核心詞除了Airbnb，website以外，還包括online，如果只畫出核心詞Airbnb和website，則會誤選［B］段，原文的［A］段和［B］段均提到了Airbnb的問題。一般來說，這種題型的干擾段落多為臨近的上下段，因此考生可在這一范圍內(nèi)進(jìn)行區(qū)分。
04. 關(guān)鍵詞同義轉(zhuǎn)換的方法
同義轉(zhuǎn)換的方法包括：改變詞性、意思相同或相近的詞或詞組、反義詞或詞組、句式的變換、語態(tài)的轉(zhuǎn)換等。例如四級考試真題中的第55題：Sharing appeals to the sociable in that they can meet new people.顯然，語句核心詞appeals to是［F］段中charm的同義轉(zhuǎn)述；meet new people與meeting new people相對應(yīng)。
大學(xué)英語四級閱讀理解經(jīng)驗技巧 4
第一、1分鐘左右的時間瀏覽全文。這一次的瀏覽主要價值在于觀察文章特征：
包括題材體裁（如果是常見的論述文和說明文則比較好把握）；
包括寫作結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、小標(biāo)題、分段情況等。如果小標(biāo)題劃分明確，則容易很多。）；
還有就是在快速掃讀中順便勾畫出比較搶眼的詞匯（專有、大寫、人民，地名和數(shù)字等）。所有這一切都是給后面的答題做好提前準(zhǔn)備工作。
第二、1分鐘分析10句話，找出最簡單的。
歷年經(jīng)驗，如果出題規(guī)范，這10句，4-5句簡單好找，2-3句稍有難度，1-2句難度很大。
因此，沒有必要按照順序答題，要是恰好先碰到困難的，就會耗費很長時間，得不償失。
有鑒于此，可以先去觀察10句話中帶有醒目詞匯的這幾句，帶有醒目詞匯的簡單好找，一般情況會有4-5句（除非那一年這題很難，幾乎沒有，建議可以直接跳過先去做后面細(xì)節(jié)閱讀）。
這類醒目詞匯包括：人名，地名，專有名詞，年代數(shù)字，生僻詞和帶有特殊符號的詞匯等等。
千萬不能找的是：文章里面的主題詞。比方說文章講的是Venice的旅游，就不能找Venice了，因為文章到處都是它。
比如18年一套真題。
1. The passing cruise ships will undermine the foundations of the ancient buildings in Venice.
2. The Italian government has just reached an agreement with UNESCO to take measures to protect its cultural heritage.
3. The heritage situation in Venice has been deteriorating in the past few years.
這三句話里首選是第2句。1和3雖然有Venice 但是文章主題就是它，所以不能選。
第三、5分鐘左右完成上一步這幾個簡單題。
帶著定位詞去文中快速搜尋定位。由于詞匯的特殊性，應(yīng)該比較容易找到在文中的位置。找到后不要著急下結(jié)論。再去比較這句話跟你所懷疑的這一段，看看有沒有更多的重合詞。如果還有，應(yīng)該就是正確答案；如果沒有，還要繼續(xù)尋找包含該定位詞的其他段落，然后進(jìn)行同樣的比對。
比如第二步中的例子。第2題里，我們定位詞選擇是Italian government和UNESCO，在原文中，出現(xiàn)UNESCO的地方不止一處，但是和Italian government 協(xié)同出現(xiàn)的段落可就沒幾處了。因而能一步步縮小范圍，最終確定答案。
第四、5分鐘左右確定剩余問題答案。
首先我們要確定的現(xiàn)實是，大多數(shù)人可能無法拿到滿分。
出題者也并不希望所有答題者都能拿到滿分，他們要設(shè)置難度梯度。
這種情況適用于所有考試的所有題型。
所以我們要接受這個閱讀題里，有那么1-2題是找不到的。
所以剩下的這幾個題目，一旦尋找發(fā)現(xiàn)大難題，直接跳過，去鎖定稍有難度的3-4個，保證正確率，最終本題能拿到70%-80%的正確率。
對于剩下的問題，因為沒有特殊定位詞，只好選擇句子中的名詞詞組。因為名詞詞組可替換性弱，穩(wěn)定性強，回到文中，同義替換的可能性較小。
比如17年題。
1. Being a member of a crafts group enhance ones health and prolongs ones life.
2. Knitting diverts peoples attention from their pain.
4. When people are knitting, they tend to eat fewer snacks.
4. Survey findings show that knitting can help people relieve stress.
這幾句案例，優(yōu)選選擇的就是劃線部分的名詞。選好后，帶回原文，開始重復(fù)第二步的做法。
這里有個小的提示（步驟二同樣適用），在帶回原文瀏覽速讀的時候，并不是每次都是從頭至尾，逐行逐句。首先，之前已經(jīng)找到幾段，可以先排除干擾。之后做題同理。所以這種題是開頭最難，越做越簡單。
其次，瀏覽時側(cè)重每段的首尾兩行左右的部分。這里是答案經(jīng)常出現(xiàn)的位置。一般情況下，10題中有4-7個題目都會來自文章的首尾處。比如17年這套題就有高達(dá)7處來自文章首尾。可見一斑。