小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例（通用11篇）

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例教案，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 1

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1.圍繞本單元重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

　　2.進(jìn)行聽說讀寫四項(xiàng)能力方面的訓(xùn)練。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠正確理解和表達(dá)自己的感受及原因。

　　2.能夠圍繞本單元重點(diǎn)內(nèi)容完成段落書寫。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.本課的.教學(xué)重點(diǎn)是：聽說交際，寫作練習(xí)。

　　2.本課的教學(xué)難點(diǎn)是：段落的書寫。

　　四、教學(xué)手段

　　1.教學(xué)錄音磁帶；

　　2.教師自制課件

　　五、教學(xué)方法

　　情境教學(xué)法、聽說法、翻譯法、語言交際法

　　六、教學(xué)步驟:

　　1.Sort game Have a dictation.

　　2.Ss listen to the tape, and filling the blanks.

　　3.Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class.

　　4.Play a game: say your feelings in the group.

　　5.Give a report of the your group members’ feelings.

　　6.Read the passage on page 59.

　　7.Do the exercises, check the answers.

　　8.Write down your today’s feelings.

　　9.Homework: Finish the writing.

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)

　　1、學(xué)生能聽懂并理解這個簡單的故事。

　　2、學(xué)生能夠問答關(guān)于這個故事的問題。

　　3、學(xué)生能分角色，用自己的語言表演故事。

　　能力目標(biāo)

　　能看懂故事，提高閱讀能力。

　　情感目標(biāo)

　　滲透關(guān)愛意識，懂得“愛人者，人恒愛之”的道理。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　小組合作學(xué)習(xí)

　　課件使用：

　　錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　Step1 Class Opening and review

　　1、Class Opening

　　Greeting [激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]

　　Good morning/afternoon, class！ Where do we live?

　　2、Review

　　Sing a song. “The Trip Song”

　　Step2 Story

　　Prepare to read

　　多媒體課件出示故事Billy Bee

　�。ㄒ唬╅喿x準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生一邊看卡通片一邊聽錄音。

　　2、討論：故事發(fā)生在何時(shí)何地？故事的人物是誰？故事中有哪些重要的`東西？

　�。�1）小組派代表匯報(bào)。

　�。�2）教師指名評議。

　　3、啟發(fā)學(xué)生說一說故事主要講的是什么？

　　4、將理解本故事的中心詞教給學(xué)生。

　　5、提問：這是誰？他在干什么？他在那兒？圖中還有誰？

　　（二）閱讀

　　1、放錄音，讓學(xué)生注意聽英美人是怎樣朗讀故事的。2播放多媒體課件，讓學(xué)生一邊看卡通一邊跟讀。

　　3、反復(fù)放錄音，讓學(xué)生反復(fù)領(lǐng)讀。

　　（三）討論

　　1、用提問的方式，檢查學(xué)生理解的情況。

　　2、激發(fā)學(xué)生就故事本身做出各自的評論。

　　step3、利用活動手冊進(jìn)行測試。

　　step4、結(jié)束課堂教學(xué)

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Checkout time. Ticking time

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能聽懂、會說、會讀

　　1）詞匯：different

　　2) 句子：

　　My friends and I have different plans for the summer holiday.

　　2. 能用一般將來時(shí)的句型寫寫自己的暑假計(jì)劃

　　3. 能用一般將來時(shí)的疑問句詢問同學(xué)的`暑假計(jì)劃，并能向全班介紹同學(xué)的暑假計(jì)劃

　　4. 能對本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行自評

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、教學(xué)光盤

　　教學(xué)過程：

　　A. Warming up

　　1. Greetings

　　2. Free talk

　　B. Revision

　　1. 出示目標(biāo)詞匯，學(xué)生認(rèn)讀并造句

　　2. 請幾組學(xué)生上臺表演Cartoon time的故事

　　C. Checkout time

　　a. Think and write

　　1.呈現(xiàn)教材P76本部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀句子，了解各橫線上要填寫的內(nèi)容

　　2.學(xué)生根據(jù)自己的情況完成寫作

　　3.請幾名學(xué)生向全班介紹自己的暑假計(jì)劃

　　4.學(xué)生小組交流暑假計(jì)劃

　　b. Ask and answer

　　1. 呈現(xiàn)教材P77本部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀活動所用的句型。學(xué)習(xí)：

　　1）詞匯：different

　　2) 句子：

　　My friends and I have different plans for the summer holiday.

　　2. 學(xué)生分組活動，做好記錄

　　3. 請幾名學(xué)生在全班做采訪匯報(bào)。

　　4. 學(xué)生重新分組，交流采訪內(nèi)容

　　D. Ticking time

　　1. 呈現(xiàn)本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)表格，領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生理解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　2. 學(xué)生對照目標(biāo)自評

　　3. 同學(xué)間交流學(xué)習(xí)體會

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步認(rèn)識單詞tortoise fox并能正確的發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。

　　4、教幼兒聽懂簡單的英語對話。

　　5、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片6個、大樹、小河。

　　活動過程：

　　1、組織好幼兒，準(zhǔn)備活動。

　　教師向幼兒問好：hello good morning boys and girls.

　　2、出示烏龜?shù)膱D片：let’s have a look it is a tortoise!反復(fù)教幼兒單詞tortoise的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。

　　3、在幼兒初步認(rèn)識的基礎(chǔ)tortoise fox后，教師講述故事《聰明的.烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。

　　(1)講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。

　　(2)教師利用手形展示在講述一遍故事。

　　(3)幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

　　4、游戲：奇妙的口袋。

　　教師在口袋里放入fox和tortoise的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時(shí)其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么?這時(shí)就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。

　　5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動室，結(jié)束活動。

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 5

　　【活動目標(biāo)】

　　理解并會用I can draw.l can hop.

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教學(xué)卡片課件

　　【活動過程】

　　一、問候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、熱身

　　1、律動

　　2、復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞

　　hop draw wash

　　三、句型教學(xué)

　　1、教師不斷做畫畫的動作并且不斷輸出句子lcandraw.讓小朋友理解意思，然后教師編出口訣l can draw,draw,draw,draw.讓小朋友朗讀。l can hop的方法同上，口訣是l can hop,hop,hop,hop.

　　2、游戲操練 看動作說句子

　　教師做畫畫姿勢的時(shí)候，小朋友說l can draw.教師單腳跳的時(shí)候，小朋友說l can hop.說得最快的小朋友得獎勵。

　　3、游戲 搶凳子

　　六個小朋友圍著五張凳子，當(dāng)教師播放音樂的時(shí)候，小朋友開始圍著凳子跑，當(dāng)教師按了暫停的'時(shí)候，小朋友立即停下來搶凳子沒搶到的就要大聲的念出句子。最后一個勝利的小朋友得小紅花。

　　四、看課件 小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來鞏固本單元學(xué)的單詞和句子

　　T:Class is over,goodbye.

　　S:Goodbye.

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 6

　　一、目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識新單詞：Sheep、 Cock。、Frog、Gorila能用肢體語言表現(xiàn)各種動物。

　　2、學(xué)習(xí)將新單詞替換到已學(xué)兒歌中。

　　3、培養(yǎng)英語語感、韻律感、鼓勵幼兒大膽參入英語活動，體驗(yàn)英語活動的樂趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　大自然的背景圖，小動物卡片若干張、帽子。

　　三、過程：

　　1、Warm up律動。

　　2、運(yùn)用直觀材料（背景圖）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)舊知識。師：What can you see in this picture？幼：Sun，clouds，rainbow，grass，flower，butterfly，duck，fish。

　　3、展示新動物個體圖片，配合動作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新單詞。師：Today，well meet some new friends。 Look，who is coming？

　　4、學(xué)習(xí)新單詞：

　�。�1）以"聽我讀"、"哏我讀"、"大聲讀"的步驟初步掌握新單詞。

　�。�2）查看整體掌握情況。

　　5、通過游戲鞏固內(nèi)容：

　�。�1）Game1：I say u do（教師說單詞，幼兒做出表現(xiàn)單詞的'動作）。

　�。�2）Game2：Guess who I am（點(diǎn)個別幼兒扮演動作，臺下幼兒來猜）。

　�。�3）魔術(shù)：Magic hat（從空帽子里變出動物卡片，分發(fā)給每個幼兒）。

　　（4）集體Game：Coumting animals，（師：說出一種動物，所有拿有這一動物卡片的幼兒上臺站成一排，臺下幼兒與教師一起說：Look，look，so mamy xx，Lets count them……）。

　　6、結(jié)束活動：

　�。�1）播放背景音樂《大自然的交響詩》，回顧內(nèi)容。

　�。�2）師生向每個小動物揮手告別。

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 7

　　一、 教學(xué)內(nèi)容與分析：

　　1、Fill in the blanks

　　本部分提供學(xué)生26個字母，通過補(bǔ)全字母幫助學(xué)生區(qū)別和辨認(rèn)字母的大小寫。同時(shí)，讓學(xué)生清楚26個字母的排序，認(rèn)識其字母的代表單詞。

　　2、 Lets sing。

　　本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，瑯瑯上口。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、師生準(zhǔn)備已學(xué)過26個字母的大小寫及其讀音。

　　2、教師卡片，錄音器材

　　三、教學(xué)步驟

　　1、熱身/ 復(fù)習(xí)（Warm—up/Revision）

　�。�1） 學(xué)生間進(jìn)行日常對話。

　�。�3） 將學(xué)生分兩組，一邊拍手，一邊唱第一單元的.ABC song。

　　2、 新課展示（Presentation）

　�。�1）字母接龍：教師隨便念出一個字母，學(xué)生馬上反應(yīng)出其字母前面或者后面一個字母。完成課本第69 頁Fill in the blanks的練習(xí)，或把它布置成家庭作業(yè)。

　�。�2）Bingo 游戲：提前讓學(xué)生在英語本上畫出九方格，游戲開始前，先讓學(xué)生寫下自己喜歡的九個大寫或者小寫字母。游戲開始，教師或者請一位學(xué)生隨意念出三個字母，其字母能夠連成直線就站起來大聲喊出Bingo。

　�。�3）學(xué)唱歌曲Sing a song中的歌曲。學(xué)生可以一起拍手演唱。教師也可以增加難度，要求學(xué)生唱到元音字母時(shí)起立。

　　3、趣味操練（Practice）

　�。�1）“倒金字塔游戲”快速認(rèn)讀單詞，教師先快速呈現(xiàn)一個字母讓學(xué)生馬上認(rèn)讀出來，接著呈現(xiàn)兩個，三個…按照學(xué)生水平，如此增加字母的數(shù)量。

　　（2）根據(jù)字母代表單詞自編歌謠。

　　4、 課堂評價(jià)（Assessment）

　　做活動手冊本單元第4、5部分。

　　5、課外活動（Add—activities）

　　將這首歌唱給家長和同學(xué)聽。

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 8

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學(xué)說英語"cookie，candy"，并在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點(diǎn)心的'英文名稱。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。

　　3、培養(yǎng)小朋友的動手能力和表達(dá)能力 。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片

　　2、準(zhǔn)備糖果，餅干，等實(shí)物

　　3、黑板，磁鐵

　　活動過程：

　　Step1：Greeting打招呼，

　　Step2: Warm up熱身，逐漸引入氛圍。

　　熱身歌曲：Walking

　　Step3: 引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie, jello，yogurt, chicken

　　重點(diǎn)操練candy,cookie

　　Step4: 引入目標(biāo)短語: Smell句型，Eat句型

　　用實(shí)物，操練Smell句型，Eat句型

　　如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　Step5：練習(xí)I say you do 我說你做

　　請幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

　　Step6：Game 游戲

　　炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個單詞為炸彈，學(xué)生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學(xué)生分成2對，并相應(yīng)在黑板上畫2個代表各隊(duì)的頭像，被炸的那隊(duì)，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

　　Step7：Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅干。

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 9

　　活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)教師的指令做出準(zhǔn)確的動作

　　2、會唱歌曲《School is Fun》，學(xué)習(xí)簡單的舞步

　　3、復(fù)習(xí)Help me；The red pencil...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受學(xué)校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲《School is Fun》

　　活動過程：

　　1、change 1X Puppet

　　游戲《木偶人》導(dǎo)入活動

　　幼兒根據(jù)教師說出的指令做出正確的`反應(yīng)，在打亂順序的同時(shí)也能做出正確反應(yīng)(可延伸，速度可調(diào)節(jié))

　　Take your pencil caseschoolbagpencilookscissorsglue

　　Put it in your schoolbag（mouth oseeyes and so on）

　　Go to school

　　2、change 2X Dancer

　　幼兒隨音樂《School is Fun》跟老師齊聲說唱，學(xué)習(xí)簡單的舞步，練習(xí)精細(xì)動作。

　　再一次播放音樂，讓幼兒隨性發(fā)揮。

　　3、change 3X Performer

　　小小表演家

　　教師先示范表演小對話the book please，here you are，thank you,邀請幼兒到前面表演鞏固句型

　　節(jié)奏游戲：可快可慢

　　4、結(jié)束活動

　　Goodbye children，goodbye children，

　　Goodbye children，see you soon.

　　Goodbye children，goodbye children,

　　Goodbye children，see you soon.

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)幼兒的語感。

　　2、進(jìn)一步鍛煉和提高幼兒的口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件-音樂動畫片：熱身運(yùn)動(warm up)

　　2、幼兒用書人手一份，光盤。

　　活動過程：

　　一、音樂動畫熱身運(yùn)動（warm up）On the road, I see a car.

　　I see a car go BA BA BA.

　　On the road, I see a lady.

　　I see a lady in a taxi.

　　二、主題活動(topil)

　　1、找一找游戲：

　　請幼兒翻開英語書Lesson eight：at the zoo 這一課的練習(xí)，

　　看看動物園里都有哪些動物?。當(dāng)老師說lion(獅子)的時(shí)候，

　　小朋友就把lion的貼紙貼上去，看誰貼得快呀!依次進(jìn)行，

　　讓幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞，提高幼兒的興趣.

　　2、看光盤

　　教授本課的課文：hello,hello, how are you? I am happy to meet you. Let us go,

　　two by two, Two by two go to the zoo.鼓勵幼兒根據(jù)對課文的理解，

　　配上自己自編的動作。反復(fù)練習(xí)幾遍之后，請說的`好的小朋友上臺來進(jìn)行課文表演。

　　3、學(xué)習(xí)課文律動，觀看VCD，讓幼兒在光盤音樂的伴奏下，一起和老師來做律動!

　　三、游戲活動(game)

　　找卡片游戲：教師把本課的動物卡片分別藏在教室的各個角落里，

　　讓幼兒來找一找，找到卡片后幼兒要高舉卡片大聲的說出單詞，

　　看看誰找的又快說的有準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的幼兒給予獎勵。

　　四、叮嚀(follow)

　　回家去把所學(xué)的動物單詞講給爸爸媽媽聽呀，別忘了聽一聽本課的磁帶和看VCD呀!

　　小學(xué)英語閱讀課教學(xué)案例 11

　　一、新授內(nèi)容（new contents）：

　　sentences：everyday english

　　wait a moment.

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　能聽懂、會說wait a moment.語音語調(diào)正確。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體光盤

　　四、教學(xué)過程：

　　step1. free talk.

　　t：class begins.

　　ss:stand up.

　　t:good morning/afternoon,boys and girls.

　　ss: good morning/afternoon,miss zhang.

　　t:how are you?

　　ss:fine,thank you.

　　t:sit down,please.

　　ss:thank you.

　　step2. enjoy a song《family song》.

　　step3.revision.

　　1.math the word cards with the picture card.

　　2.look and say.

　　3.ask and answer.

　　step4. presentation

　　1.look at the pictures to present the sentences.

　　2.let the students listen to the tape.

　　3.read the sentences one by one.

　　step5.practice.

　　①practise in pairs.

　�、趆igh and low voice game.

　　step6homework.

　　listen to the tape and repeat for several times.

　　2a unit8 dinner time 4。