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2017年社會(huì)工作者實(shí)務(wù)臨考沖刺模擬題
一、單項(xiàng)選擇題
1
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是( )介入結(jié)案。
A.短期
B.長期
C.相對
D.絕對
參考答案：A
參考解析：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是短期介入結(jié)案，即按照服務(wù)計(jì)劃在結(jié)案期內(nèi)用很短的時(shí)間結(jié)束與服務(wù)對象的關(guān)系。這種結(jié)案是服務(wù)對象在開始時(shí)就已經(jīng)知道的，他們早就對結(jié)案有心理準(zhǔn)備。
2
老年社會(huì)工作者在面對老年人時(shí)，要時(shí)刻警惕一種意識，即認(rèn)為老年人是沒有貢獻(xiàn)和價(jià)值的，是沒有能力而只能接受別人幫助的人。這是老年社會(huì)工作應(yīng)注意的事項(xiàng)的( )。
A.價(jià)值觀問題
B.移情
C.反移情
D.工作怠倦
參考答案：A
參考解析：社會(huì)價(jià)值觀可能會(huì)影響社會(huì)工作者對待老年人的態(tài)度和行為。人們對老年人常有貶損的看法，社會(huì)工作者要對年齡歧視問題保持敏感，防止把社會(huì)的不當(dāng)價(jià)值觀帶入工作中。
3
以下關(guān)于最低生活保障制度的描述，最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.以保障居民達(dá)到社會(huì)平均生活水平為目的
B.以保障居民達(dá)到同類人群平均生活水平為目的
C.以保障居民達(dá)到社區(qū)平均生活水平為目的
D.以保障居民基本生活為目的
參考答案：D
參考解析：最低生活保障制度是指以保障居民基本生活為目的。
4
小張因患精神分裂癥住進(jìn)某市精神病院。經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，并將小張轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小馬。此時(shí)，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮( )。
A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生教育
B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)
C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行直接治療和康復(fù)服務(wù)
D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位.幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)
參考答案：C
參考解析：本考點(diǎn)是本章歷年考題相對集中的內(nèi)容，需熟記并理解精神健康社會(huì)工作的主要內(nèi)容。1.精神疾病患者資料的收集和分析2.精神疾病患者的心理治療3.精神康復(fù)患者的回歸社會(huì)4.精神疾病患者家人的心理輔導(dǎo)5.心理衛(wèi)生的計(jì)劃和宣傳6.社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣
5
社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指( )。
A.社會(huì)工作者之間的合作
B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作
D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作
參考答案：B
參考解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)通常包括醫(yī)生、護(hù)理人員、藥師、物理治療師、營養(yǎng)師和社會(huì)工作者等，故選B。
6
社會(huì)工作者小張為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng)，對居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查，提出下列觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是( )。
A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證
B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識和技巧
C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響
D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)
參考答案：C
參考解析：社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，受到以下三個(gè)因素的影響：對參與價(jià)值的肯定、參與意愿、參與能力。其中，社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利害是否有密切關(guān)系.如果參與對其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會(huì)參與。當(dāng)然，居民參與社區(qū)活動(dòng)也會(huì)受到環(huán)境因素的影響，但并不是主要因素。故本題正確答案應(yīng)選C。
7
殘疾人社會(huì)工作具有很大的特殊性，其工作內(nèi)容和范圍廣泛。其中( )是幫助殘疾人融入社會(huì)的最有效途徑，它集合了“治療—康復(fù)—發(fā)展”三個(gè)功能。不僅奠定了自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，同時(shí)通過勞動(dòng)也使得某些已經(jīng)喪失生理性能力的器官得到某種程度的恢復(fù)。
A.教育康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.社區(qū)優(yōu)撫
參考答案：B
參考解析：考查殘疾人社會(huì)工作內(nèi)容中的職業(yè)康復(fù)。
8
小劉在七年級的時(shí)候由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市中學(xué)習(xí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)不是很好，在穿著上很樸素，常怕別人取笑自己，很少和同學(xué)打交道，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，并且在學(xué)習(xí)中遇到困難，也不敢去問老師和同學(xué)。學(xué)校社會(huì)工作者注意到了小劉的問題，打算提高小劉的人際溝通能力和解決問題的能力，這體現(xiàn)了抗逆力中的( )因素。
A.外部支持
B.內(nèi)在優(yōu)勢
C.效能
D.保護(hù)性
參考答案：C
參考解析：抗逆力中的效能因素包括人際技巧、解決問題能力、情緒管理及目標(biāo)制定等。人際技巧是指適應(yīng)不同文化的靈活性、同理心、幽默感及溝通能力;解決問題能力是指懂得運(yùn)用資源及尋求幫助的能力：情緒管理是指能覺察自己的情緒并正面表達(dá)出來;目標(biāo)制定是指了解自己的目標(biāo)，并具備制訂計(jì)劃的能力，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。
9
在矯正社會(huì)工作中，( )是最普遍運(yùn)用的服務(wù)模式。
A.個(gè)案輔導(dǎo)
B.團(tuán)體輔導(dǎo)
C.外展服務(wù)
D.社會(huì)工作行政
參考答案：A
參考解析：對于矯正社會(huì)工作者而言，其大量的工作內(nèi)容是與單個(gè)的服務(wù)對象打交道，因此，個(gè)案工作的專業(yè)方法，是最常用的方法。
10
矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為( )。
A.更生保護(hù)
B.監(jiān)督保護(hù)
C.監(jiān)管保護(hù)
D.事后保護(hù)
參考答案：A
參考解析：矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國費(fèi)城，面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。
11
某紡織廠根據(jù)女職工多的實(shí)際情況，出臺了相關(guān)措施：設(shè)置哺乳室，方便女工給孩子喂奶;調(diào)整懷孕女工工作崗位，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，保證工資待遇;由工會(huì)出面慰問哺乳期女工。這些措施滿足了婦女( )的需要。
A.自我發(fā)展
B.特殊保護(hù)
C.自我實(shí)現(xiàn)
D.性別公正
參考答案：B
參考解析：題干中的各項(xiàng)措施，涉及到孕期、哺乳期的婦女，考慮到了婦女特殊的生理期，是對婦女的特殊保護(hù)。
12
下列不屬于社會(huì)工作介入行動(dòng)的原則的是( )。
A.考慮經(jīng)濟(jì)效益
B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)
C.堅(jiān)守社會(huì)工作的價(jià)值中立性原則
D.以人為本、服務(wù)對象自決
參考答案：C
參考解析：選擇介入行動(dòng)的原則：一，以人為本、服務(wù)對象自決;二，個(gè)別化;三，考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn);四，與服務(wù)對象相互依賴;五，瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo);六，考慮經(jīng)濟(jì)效益。
13
某社會(huì)工作者鼓勵(lì)救助對象參與社會(huì)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會(huì)工作者這種做法產(chǎn)生的作用是( )。
A.改善救助對象的生活環(huán)境
B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍
C.提高社區(qū)居民的參與率
D.促進(jìn)救助對象的能力建設(shè)
參考答案：D
參考解析：社會(huì)工作者通過拓展救助對象參與社區(qū)發(fā)展的渠道，培養(yǎng)救助對象的社區(qū)參與意識，促進(jìn)他們參與社區(qū)活動(dòng)，并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會(huì)工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對象的骨干和精英人物。使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。題干中的做法促進(jìn)了救助對象的能力建設(shè)。
14
孤老退伍紅軍戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是( )。
A.婚姻家庭
B.工作生活
C.社會(huì)尊重
D.健康維護(hù)
參考答案：D
參考解析：老年期是疾病多發(fā)期，健康維護(hù)是孤老優(yōu)撫對象最為關(guān)注和渴望滿足的需要。
15
父母對小明的期望非常高.要求十分嚴(yán)格，規(guī)定他作息時(shí)間，從學(xué)�；貋碇辉S讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子( )的需要。
A.生存
B.教育
C.受保護(hù)
D.社會(huì)化
參考答案：D
參考解析：兒童的社會(huì)化是兒童逐漸了解社會(huì)、掌握生存技能的過程，是人的社會(huì)化過程中的第一步。它要求兒童在其成長過程中通過個(gè)人和社會(huì)的交互作用，獲得在語言、思維、情感等能力和行為方式。
16
在個(gè)案階段，社會(huì)工作者開展工作的第一步是( )。
A.預(yù)估
B.接案
C.規(guī)劃
D.結(jié)案
參考答案：B
參考解析：在個(gè)案階段，接案是社會(huì)工作者開展工作的第一步;結(jié)案是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
17
老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容首先指的是( )。
A.身體健康方面的服務(wù)
B.認(rèn)知與情緒問題的處理
C.老年特殊問題的處理
D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立
參考答案：A
參考解析：老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容：身體健康方面的服務(wù)、處理認(rèn)知與情緒問題、處理精神問題。
18
社區(qū)婦聯(lián)的社會(huì)工作者張楠與前來尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后。發(fā)現(xiàn)小芳的更大問題在于她的婚姻問題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過程中，那么，社會(huì)工作者張楠此時(shí)需要考慮的是( )。
A.決定是否需要緊急介入
B.權(quán)衡是否有能力處理問題
C.決定問題的優(yōu)先次序
D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍
參考答案：C
參考解析：小芳當(dāng)前面臨的問題既有失業(yè)問題，又有婚姻家庭問題，所以，社會(huì)工作者最緊迫的任務(wù)是與小芳一起商量需要解決問題的先后順序。
19
國家和社會(huì)對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項(xiàng)社會(huì)保障制度是( )。
A.社會(huì)救濟(jì)
B.社會(huì)保險(xiǎn)
C.社會(huì)救助
D.社會(huì)福利
參考答案：C
參考解析：社會(huì)救助足指在社會(huì)成員間個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使基本生活難以維持時(shí)，由政府和社會(huì)為其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。
20
矯正社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱為( )工作。
A.治療
B.康復(fù)
C.感化
D.更生
參考答案：C
參考解析：矯正社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)也稱感化工作(如我國香港地區(qū))，它是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的一個(gè)重要領(lǐng)域。
21
通過面對面的會(huì)談去收集資料，可以為決定介入與干預(yù)的方法提供依據(jù)的方法是( )。
A.詢問
B.咨詢
C.問卷
D.觀察
參考答案：A
參考解析：詢問是收集資料的方法之一，它是直接向服務(wù)對象詢問，通過面對面的會(huì)談去收集資料�？梢詾闆Q定介入與干預(yù)的方法提供依據(jù)。
22
小李夫婦向社會(huì)工作者抱怨上中學(xué)的兒子大大咧咧，對什么事都不上心。社會(huì)工作者聽了他們的描述之后。希望運(yùn)用再標(biāo)簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是( )。
A.“每個(gè)人都有缺點(diǎn)。孩子也一樣”。
B.“孩子有缺點(diǎn)，也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)?”
C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?”
D.“你們不去注意孩子的缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)就不會(huì)那么突出”。
參考答案：B
參考解析：再標(biāo)簽技巧則是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認(rèn)識，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的積極的行為。題干中社會(huì)工作者通過引導(dǎo)使夫妻倆人思考和發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)(積極面)，而不是僅僅看到兒子的缺點(diǎn)，來最終改變他們對兒子的態(tài)度。其他選項(xiàng)都是圍繞著消極面(缺點(diǎn))展開的話題，所以不符合再標(biāo)簽技巧。
23
進(jìn)城務(wù)工家庭的子女，經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會(huì)工作者需要關(guān)注他們本身以及家庭的狀況，同時(shí)也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平之間的差異，這體現(xiàn)的是運(yùn)用( )。
A.小環(huán)境
B.生態(tài)視角
C.大環(huán)境
D.以家庭為基礎(chǔ)
參考答案：B
參考解析：家庭成員生活在家庭中，而家庭又受到周圍社會(huì)環(huán)境的影響。運(yùn)用生態(tài)視角不僅要求社會(huì)工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同時(shí)也要把家庭放在更大的社會(huì)環(huán)境中去理解。尤其對于處于弱勢的家庭來說，社會(huì)環(huán)境的影響非常突出，而且家庭成員之間的相互影響又常常與周圍環(huán)境的影響交錯(cuò)在一起。
24
發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動(dòng)過程的環(huán)節(jié)是社會(huì)工作通用過程模式中的( )環(huán)節(jié)。
A.接案的決定
B.問題預(yù)估
C.制訂服務(wù)計(jì)劃
D.評估
參考答案：C
參考解析：計(jì)劃是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程，也是決策行動(dòng)的過程。
25
下列群體中，屬于學(xué)校社會(huì)工作對象的是( )。
A.正在服刑的李某
B.遭受家庭暴力的劉女士
C.有人際交往障礙的初中生小明
D.初中輟學(xué)后外出打工的小馬
參考答案：C
參考解析：學(xué)校社會(huì)工作是政府、社會(huì)各方面力量或私人經(jīng)由專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，對正規(guī)或非正規(guī)教育體系中全體學(xué)生，特別是處境困難學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。
26
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是( )。
A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求
B.促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
C.尋求多方資源解決職工問題
D.對職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
參考答案：C
參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。A項(xiàng)是咨詢輔導(dǎo)者的角色功能，B項(xiàng)是促進(jìn)者的角色功能，D項(xiàng)是協(xié)調(diào)者的角色功能。
27
為矯正對象提供( )，既是基本****的體現(xiàn)，也是對其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提。
A.基本教育保障需要
B.就業(yè)權(quán)益的保障需要
C.再社會(huì)化的服務(wù)需要
D.基本生存的條件
參考答案：D
參考解析：矯正對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，既是基本****的體現(xiàn)，也是對其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提。
28
社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供( )。
A.中等生活水平的物質(zhì)保障
B.精神安慰
C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障
D.基本物質(zhì)保障
參考答案：D
參考解析：社會(huì)救助是指當(dāng)社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使基本生活發(fā)生嚴(yán)重困難時(shí)，由政府和社會(huì)對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。
29
社區(qū)康復(fù)是在城鄉(xiāng)社區(qū)水平基礎(chǔ)上，積極調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)有關(guān)部門和人員，包括殘疾人及其家屬，充分開發(fā)和利用社區(qū)的資源，在醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會(huì)等方面，為殘疾人及其他康復(fù)對象提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù)，從而促進(jìn)他們在社會(huì)生活及家庭生活中的自尊、自信、自強(qiáng)、自立，積極參與社會(huì)生活。這里，社區(qū)康復(fù)中最基本的3個(gè)原則，不包括( )。
A.因地制宜
B.低成本、廣覆蓋的原則
C.因陋就簡
D.因勢利導(dǎo)
參考答案：B
參考解析：因地制宜、因陋就簡和因勢利導(dǎo)是最基本的原則，簡稱為“三因原則”.稱為社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則。
30
在臨終服務(wù)對象心理反應(yīng)階段的( )，社會(huì)工作者要給予服務(wù)對象精神支持，陪伴服務(wù)對象，預(yù)防自殺，盡量滿足服務(wù)對象的合理要求。
A.接受期
B.否認(rèn)期
C.抑郁期
D.憤怒期
參考答案：C
參考解析：對臨終服務(wù)對象以下五個(gè)心理反應(yīng)階段，社會(huì)工作者要做好針對性的工作。(1)否認(rèn)期。(2)憤怒期。(3)討價(jià)還價(jià)期。(4)抑郁期。要給予服務(wù)對象精神支持，陪伴服務(wù)對象，預(yù)防自殺，盡量滿足服務(wù)對象的合理要求。(5)接受期。
31
( )指的是為了確保社會(huì)公正，站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動(dòng)過程。
A.宣傳教育
B.干預(yù)目標(biāo)
C.倡導(dǎo)
D.資源連接
參考答案：C
參考解析：本題考查的是倡導(dǎo)的定義。
32
為了提高老人照顧的質(zhì)量.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小吳準(zhǔn)備寫一份建議書，建議機(jī)構(gòu)采取一些措施。( )是針對入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人的特點(diǎn)提出的建議。
A.多人住一間，集中公開管理，不能讓老人有自己的秘密，便于控制
B.盡量避免老人參與社區(qū)的活動(dòng)，完全由機(jī)構(gòu)安排，與親屬少接觸
C.工作人員與老人之間要建立一種監(jiān)控與被監(jiān)控的關(guān)系.隨時(shí)監(jiān)控老人的生活，保障安全
D.多讓老人自己安排日常生活，增強(qiáng)他們自主生活的感受.樹立積極的自我形象
參考答案：D
參考解析：本題考點(diǎn)是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的照顧。
33
男性和女性在社會(huì)中充當(dāng)不同的角色，其中( )角色，不屬于在大多數(shù)社會(huì)中婦女承擔(dān)的角色
A.生育角色
B.生產(chǎn)角色
C.社區(qū)管理角色
D.社區(qū)政治活動(dòng)角色
參考答案：D
參考解析：在大多數(shù)社會(huì)中，低收入的婦女承擔(dān)3種角色：生育、生產(chǎn)和社區(qū)管理的角色，而男人則承擔(dān)生產(chǎn)和社區(qū)政治活動(dòng)的角色。
34
社會(huì)救助社會(huì)工作中獲得評估信息方法不包括( )。
A.調(diào)查戶口
B.觀察身體語言
C.家庭探訪
D.使用量表
參考答案：A
參考解析：社會(huì)工作者在社會(huì)救助社會(huì)工作中獲得評估信息的方法有：①直接詢問;②家庭探訪;③間接了解;④觀察身體語言;⑤使用量表。
35
家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的最后階段是( )。
A.接觸階段
B.介人階段
C.后期階段
D.結(jié)束階段
參考答案：D
參考解析：結(jié)束階段是家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的最后階段，是社會(huì)工作者與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)活動(dòng)結(jié)束的相關(guān)事項(xiàng)，并且結(jié)束、退出服務(wù)活動(dòng)的階段。
36
青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是( )。
A.幫助青少年共同成長
B.激發(fā)青少年自我成長
C.加快青少年成長步伐
D.減緩青少年成長壓力
參考答案：B
參考解析：青少年的本質(zhì)特征是其發(fā)展性，青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。
37
社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的東方社區(qū)信息苑活動(dòng)，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項(xiàng)目。青少年社會(huì)工作者與信息苑建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。為像小琴一樣的社區(qū)青少年提供了包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能輔導(dǎo)等多方面的服務(wù)。這個(gè)案例體現(xiàn)了( )。
A.社會(huì)工作行政在青少年社會(huì)工作中的運(yùn)用
B.社會(huì)工作研究在青少年社會(huì)工作中的運(yùn)用
C.社區(qū)層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用
D.群體層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用
參考答案：C
參考解析：社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會(huì)工作介入方法。它通過組織社區(qū)內(nèi)居民參與集體行動(dòng)，去厘定社區(qū)需要，合力解決社區(qū)問題，改善生活環(huán)境及素質(zhì);在參與過程中，讓居民建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助及自決的精神;加強(qiáng)居民的社會(huì)參與及影響決策的能力和意識，發(fā)揮居民的潛能，培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖才能，以構(gòu)建更公平、公義、民主及和諧的社會(huì)。上述定義代表了對社區(qū)工作的一般界定。由該定義可知，正確答案為C。
38
機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與( )期望兩者之間具有較大的一致性。
A.犯罪者
B.不能解決問題者
C.主動(dòng)求助者
D.轉(zhuǎn)介者
參考答案：C
參考解析：主動(dòng)求助者，通常是一個(gè)人、一個(gè)家庭或團(tuán)體帶著超出他們能力之外而不能解決的問題主動(dòng)前來尋求幫助。這種服務(wù)對象是比較了解社會(huì)工作機(jī)構(gòu)相關(guān)服務(wù)信息的人，他們知道機(jī)構(gòu)能夠?yàn)樗麄兲峁┦裁捶⻊?wù)，因而機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與他們的期望之間具有較大的一致性。
39
老年社會(huì)工作的對象既包括那些處境困難的人;也包括( );也包括老年人周圍的人，還包括更宏觀些的系統(tǒng)，如單位和服務(wù)組織。
A.行動(dòng)不便的老人
B.心理有障礙的老年人
C.一般的健康老人
D.無人照顧的老年人
參考答案：C
參考解析：老年社會(huì)工作的對象既包括那些處境困難的老人，也包括一般的健康的老人，很多時(shí)候老人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等也會(huì)成為老年人社會(huì)工作的對象。更宏觀地看，單位和服務(wù)組織也有可能成為老年社會(huì)工作的對象。
40
企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，資助公益事業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，支持社會(huì)保障體系，妥善處理好與股東、媒體、社區(qū)、政府、交易伙伴、消費(fèi)者等特定對象的社會(huì)關(guān)系的建立與發(fā)展，這說明企業(yè)具有( )功能。
A.預(yù)防問題產(chǎn)生.保障社會(huì)和諧均衡穩(wěn)定
B.促進(jìn)能力發(fā)展.實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)創(chuàng)新
C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力
D.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
參考答案：C
參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作的功能。
41
老年人社會(huì)工作在預(yù)估階段要特別注意老年人身體、心理、( )的功能狀況，特別是老年人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老年人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表。
A.家庭方面
B.原來工作單位
C.社會(huì)方面
D.情感方面
參考答案：C
參考解析：老年人個(gè)案工作特點(diǎn)，在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況
42
對于婦女權(quán)益的維護(hù)，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會(huì)工作者，在維護(hù)婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括( )。
A.向社會(huì)宣傳各種維護(hù)婦女權(quán)益的法律知識
B.調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況
C.追究侵害婦女權(quán)益方的法律責(zé)任
D.督促健全維護(hù)婦女權(quán)益的機(jī)制
參考答案：C
參考解析：社會(huì)工作者不是律師，其維護(hù)婦女權(quán)益的主要工作內(nèi)容如下：(1)向社會(huì)以及婦女們宣傳各種維護(hù)婦女權(quán)益的法律知識;(2)調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況，為健全和落實(shí)權(quán)益保障立法提供事實(shí)依據(jù);(3)提供服務(wù)，落實(shí)婦女權(quán)益，并研究婦女權(quán)益的落實(shí)狀況;(4)倡導(dǎo)、督促健全維護(hù)婦女權(quán)益的機(jī)制。
43
由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu).以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，稱之為( )。
A.被動(dòng)型服務(wù)對象
B.自愿型服務(wù)對象
C.非自愿型服務(wù)對象
D.外展型服務(wù)對象
參考答案：C
參考解析：非自愿型服務(wù)對象是指那些由政府、法院或其他部門或個(gè)人(包括父母、老師等)轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，他們是被動(dòng)的。這種特性使得他們在接受服務(wù)時(shí)通常會(huì)存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。
44
農(nóng)村困難家庭希望申請農(nóng)村居民最低生活保障或者專項(xiàng)社會(huì)救助的，都需要首先向( )提出書面申請。
A.所在宗族
B.所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
C.縣人民政府
D.縣民政部門
參考答案：B
參考解析：城鄉(xiāng)困難家庭希望申請城鄉(xiāng)居民最低生活保障或者專項(xiàng)社會(huì)救助的.都需要首先向所在街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請。有些地方的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托社區(qū)居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)代為受理居民的社會(huì)救助申請。
45
社會(huì)工作介入行動(dòng)要從對象的需要和利益出發(fā)，并且在決定介入行動(dòng)時(shí)要有服務(wù)對象的參與，這說明了選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循( )原則。
A.以人為本、服務(wù)對象自決
B.與服務(wù)對象相互依賴
C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)
D.考慮經(jīng)濟(jì)效益
參考答案：A
參考解析：社會(huì)工作介入行動(dòng)要體現(xiàn)以人為本、服務(wù)對象自決的原則，要從對象的需要和利益出發(fā).并且在決定介入行動(dòng)時(shí)要有服務(wù)對象的參與。由服務(wù)對象決策和參與的介入行動(dòng)將會(huì)使他們有更大的動(dòng)機(jī)去承擔(dān)責(zé)任和完成任務(wù)。
46
( )是指社區(qū)社會(huì)工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。
A.微觀層面
B.中觀層面
C.宏觀層面
D.主觀層面
參考答案：C
參考解析：青少年社會(huì)工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。宏觀層面指社區(qū)社會(huì)工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。因此，本題正確答案為C。
47
未成年人關(guān)愛行動(dòng)的項(xiàng)目幫助未成年人緩解或消除心理問題，提高情緒自我管控能力，促進(jìn)健康人格的形成，此舉屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的( )方面。
A.困難幫扶
B.權(quán)益保護(hù)
C.法律服務(wù)
D.心理疏導(dǎo)
參考答案：D
參考解析：維護(hù)青少年合法權(quán)益：心理疏導(dǎo)：緩解或消除青少年的心理問題，幫助青少年提高情緒自我管控能力，促進(jìn)健康人格的形成
48
企業(yè)社會(huì)工作的主要任務(wù)是( )。
A.爭取職工的職業(yè)福利
B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)
C.因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目
D.兼顧公共性、公益性與多方共贏
參考答案：C
參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作的特點(diǎn)。由于企業(yè)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)屬性，企業(yè)社會(huì)工作具有以下特點(diǎn)：(1)爭取職工的職業(yè)福利是企業(yè)社會(huì)工作的核心內(nèi)容;(2)協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律、法規(guī)，維護(hù)職工福利權(quán)益;(3)因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目是企業(yè)社會(huì)工作的主要任務(wù);(4)兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一是企業(yè)社會(huì)工作的主要策。
49
( )指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來源。
A.社會(huì)思維
B.家庭思維
C.工作思維
D.交際思維
參考答案：B
參考解析：本題考查家庭思維的定義。
50
青少年社會(huì)工作的微觀層面一般指( )層面的社會(huì)工作。
A.個(gè)人
B.家庭
C.群體
D.社區(qū)
參考答案：A
參考解析：青少年社會(huì)工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。微觀層面是指個(gè)人層面社會(huì)工作，即針對青少年個(gè)體需求而開展的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。
51
下列哪一項(xiàng)不是從教育的服務(wù)功能角度分類的社區(qū)教育內(nèi)容?( )
A.公民教育
B.成人教育
C.家庭生活教育
D.補(bǔ)償式教育
參考答案：D
參考解析：從社區(qū)教育的服務(wù)功能角度，社區(qū)教育的內(nèi)容可劃分為家庭生活教育、公民教育、成人教育、健康教育。
52
張女士婚后經(jīng)常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來越頻繁，也越來越嚴(yán)重。一次張女士帶著滿身傷痕到社會(huì)工作服務(wù)站求助，指著脖子上的勒痕說她丈夫企圖用繩子勒死她。她拼命掙脫才跑了出來。這時(shí)社會(huì)工作者正確的處理方式是( )。
A.請律師找她丈夫商談離婚事宜
B.應(yīng)張女士的要求。將她安置到庇護(hù)場所
C.勸說她不要激怒丈夫.先回家再說
D.與她一起找她丈夫理論
參考答案：B
參考解析：在題干所描述的情境之下，社會(huì)工作者首先要做的是幫助案主免于家庭暴力的傷害，為其提供庇護(hù)，至于找丈夫理論、離婚都是在案主人身安全得到保障之后再談的事情，而勸其回家使案主重新置身危險(xiǎn)就更是不對了。
53
( )是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開始。
A.結(jié)案
B.評估
C.預(yù)估
D.介入
參考答案：A
參考解析：結(jié)案是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開始。服務(wù)對象在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、難過等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。
54
可以被社區(qū)運(yùn)用，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財(cái)力、文化和組織等資源是( )。
A.社區(qū)資源
B.人力資源
C.物力資源
D.財(cái)力資源
參考答案：A
參考解析：考查社區(qū)資源的含義和類型。
55
下列選項(xiàng)中關(guān)于我國對企業(yè)社會(huì)工作的需求表述錯(cuò)誤的是( )。
A.職工人數(shù)不斷增加。需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對象增多
B.弱資本強(qiáng)勞動(dòng).維護(hù)社會(huì)公平公正艱難
C.職業(yè)壓力大，需要職工服務(wù)的社會(huì)工作
D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作
參考答案：B
參考解析：目前我國對企業(yè)社會(huì)工作的需求包括：職工人數(shù)不斷增加，需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對象增多;強(qiáng)資本弱勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平和公正任務(wù)艱巨;職業(yè)的壓力越來越大，呼喚發(fā)展為職工服務(wù)的企業(yè)社會(huì)工作;下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作;“80后、90后”新型勞動(dòng)者群體，需要更加人性化的服務(wù)。
56
以下關(guān)于解除專業(yè)關(guān)系的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.結(jié)案并不是說社會(huì)工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸，而是不再提供服務(wù)
B.如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介
C.在結(jié)案后社會(huì)工作者就不能再與服務(wù)對象接觸與見面
D.如果需要轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介服務(wù)對象時(shí)，工作者需要與其他機(jī)構(gòu)建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對象做準(zhǔn)備，妥善結(jié)案
參考答案：C
參考解析：結(jié)案并不是說社會(huì)工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸，而是不再提供服務(wù)。如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介服務(wù)對象時(shí)，工作者需要與其他機(jī)構(gòu)建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對象做準(zhǔn)備，妥善結(jié)案。由此可知C項(xiàng)錯(cuò)誤。
57
在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域，不屬于院舍服務(wù)的類型的是( )。
A.中途家庭
B.寄養(yǎng)家庭
C.教養(yǎng)院
D.福利院
參考答案：D
參考解析：矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的.在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，通�？煞譃樗姆N類型：①中途家庭;②寄養(yǎng)家庭;③教養(yǎng)院;④感化院。
58
對貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟(jì)和保障以及社會(huì)資助和幫扶，同時(shí)培養(yǎng)其自強(qiáng)自助的生活態(tài)度。屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的( )方面。
A.困難幫扶
B.權(quán)益保護(hù)
C.法律服務(wù)
D.心理疏導(dǎo)
參考答案：A
參考解析：考查維護(hù)青少年合法權(quán)益。
59
由于兒童是自我保護(hù)能力弱的未成年人。在兒童社會(huì)工作中對服務(wù)對象應(yīng)行使( )的角色，是社會(huì)工作者時(shí)刻要把握的。
A.指引者
B.保護(hù)者
C.協(xié)調(diào)者
D.教育者
參考答案：B
參考解析：兒童社會(huì)工作的方法
60
軍人小兵為救落水兒童獻(xiàn)出了自己的生命，此時(shí)離他復(fù)員還有不到一個(gè)月的時(shí)間。小兵父母年事已高且只有小兵一個(gè)孩子。“白發(fā)人送黑發(fā)人”使他們悲痛欲絕。小兵的父親一病不起，母親神情恍惚，覺得生活失去了希望，幾次試圖自殺。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供( )服務(wù)。
A.精神支持
B.經(jīng)濟(jì)援助
C.危機(jī)干預(yù)
D.心理輔導(dǎo)
參考答案：C
參考解析：鑒于小兵母親多次有自殺想法，社會(huì)工作者首先應(yīng)進(jìn)行危機(jī)介入。
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