2017年社會工作師綜合能力模擬備考題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
(1) 小馮最近經(jīng)常和妻子發(fā)生矛盾。他總是按照母親的標(biāo)準(zhǔn)要求妻子，妻子達(dá)不到他的要求.他就發(fā)火。他自己也知道這樣不對，妻子畢竟和母親不同。沖突之后，他又總是責(zé)怪自己，不斷地向妻子認(rèn)錯。但是，一遇到事情就又控制不住地發(fā)火，心里很矛盾。小馮向社會工作者求助。社會工作者了解到小馮的父母在他很小的時候就離婚了，他一直和母親一起生活，包括讀大學(xué)期間也都是住在家里，由母親照顧生活起居。根據(jù)小馮的情況，社會工作者決定運(yùn)用( ) 方法對小馮進(jìn)行治療。
A.自由聯(lián)想
B.行為訓(xùn)練
C.改變認(rèn)知
D.改變環(huán)境
參考答案：A
參考解析：小馮的問題與求助者不良的自我功能和不良的超我功能相關(guān)。在這些功能的影響下，求助者對外部環(huán)境的認(rèn)識能力及對自己情緒的控制能力較弱，導(dǎo)致心理困擾和人際關(guān)系的失調(diào)，所以要運(yùn)用精神分析理論來治療，自由聯(lián)想是精神分析治療的基本方法，故選A。
(2) 社會工作理論在社會工作實(shí)務(wù)中的預(yù)測作用不包括( ) 。
A.對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測
B.對影響求助者的各種因素的作用作出猜測
C.對社會工作者所提供的服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測
D.對社會工作者提供服務(wù)期間的社會經(jīng)濟(jì)形式變化的預(yù)測
參考答案：D
參考解析：社會工作理論對社會工作具有預(yù)測作用，預(yù)測包括幾個方面，首先是對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測，然后是對影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測.再次是對社會工作者提供的服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測。D項(xiàng)不包括在內(nèi)。
(3) 社會工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目中.負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗(yàn)，在～次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷 ;說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接 ;發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)( ) 的知識。
A.服務(wù)對象
B.社會問題
C.工作過程
D.工作者本身
參考答案：C
參考解析：本題中，老蔡示范接觸體弱老人的技巧，是教導(dǎo)助人的相關(guān)技術(shù)，屬于教導(dǎo)有關(guān)工作過程的知識。故選C。
(4) 黃某初中畢業(yè)，曾經(jīng)下海經(jīng)商賺了些錢，因吸食而導(dǎo)致家里一貧如洗，后進(jìn)入戒毒所半年，現(xiàn)回歸社區(qū)后，他想通過自己的.努力找一份合適的工作， 改善生活狀況。黃某向社會工作者求助，該社會工作者運(yùn)用優(yōu)勢視角理論為其提供幫助，下列體現(xiàn)該理論做法的是( ) 。
A.協(xié)助黃某修正不良行為
B.社會工作者強(qiáng)調(diào)黃某是有能力和優(yōu)勢的
C.和黃某一起回憶過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響
D.強(qiáng)調(diào)黃某具有自由選擇的權(quán)利
參考答案：B
參考解析：優(yōu)勢視角理論強(qiáng)調(diào)每個個人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢的。據(jù)此，本題選B項(xiàng)。
(5) 社會工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會問題到關(guān)注( ) 。
A.社會建設(shè)
B.社會和諧發(fā)展
C.社會變遷
D.社會福利
參考答案：B
參考解析：現(xiàn)代社會工作除了關(guān)注社會問題，還特別關(guān)注社會和諧與社會發(fā)展。隨著社會的變遷和發(fā)展，社會工作的領(lǐng)域在進(jìn)一步擴(kuò)大。
(6) 世界上最早發(fā)展社會工作的國家是( ) 。
A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
參考答案：B
參考解析： 英國是世界上最早發(fā)展社會工作的國家。
(7) 張亮是一個弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起�？粗鴱埩猎邕^了上學(xué)年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學(xué)校.好讓張亮也去上學(xué)。小王了解具體情況之后開始為張亮尋找特殊學(xué)校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是( ) 。
A.教育者
B.輔導(dǎo)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.倡議者
參考答案：C
(8) 在采用精神分析理論的治療過程中，其推崇的一個原則是( ) 。
A.個別化原則
B.保密原則
C.大眾化原則
D.尊重隱私原則
參考答案：A
參考解析： 個別化原則是精神分析理論治療過程中的推崇的原則。
(9) 劉曉是某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會工作者，機(jī)構(gòu)安排了老李做劉曉的督導(dǎo)。老李每次對劉曉進(jìn)行督導(dǎo)時，都會用一定的時間了解和關(guān)心劉曉的情況及遇到的問題，并表示關(guān)心。老李的這種做法屬于( ) 。
A.相互契合
B.聆聽
C.包容
D.保持沉默
參考答案：A
參考解析：相互契合是指督導(dǎo)者在每次督導(dǎo)中都要用一定的時間了解被督導(dǎo)者的處境，并表示關(guān)心。故選A。
(10) 社會工作者的本職工作是( ) 。
A.助人自助
B.助人服務(wù)
C.慈善募捐
D.提供服務(wù)
參考答案：D
參考解析：提供服務(wù)是社會工作者的本職工作。在提供服務(wù)的過程中，社會工作者將理論、知識、技能結(jié)合起來去實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)。
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