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手繪培訓(xùn)

素描幾何體的技法教程

時(shí)間:2024-06-13 10:47:37 手繪培訓(xùn) 我要投稿
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素描幾何體的技法教程

  作為常規(guī)的素描訓(xùn)練,一般經(jīng)過(guò)石膏幾何形體、靜物、到頭像、再到人體這幾個(gè)階段。訓(xùn)練繪畫(huà)基本功,靜物素描是關(guān)鍵,靜物的種類(lèi)繁多,無(wú)論形狀、材質(zhì)、顏色都非常豐富,這就為我們訓(xùn)練表現(xiàn)物象的能力提供了更廣闊的空間與可能性。現(xiàn)在我們就一起來(lái)了解一下素描結(jié)構(gòu)的一些基本技法。

素描幾何體的技法教程

  素描幾何體的基本技法

  1、線條的組合

  素描幾何體是用線條來(lái)組成物體的形象,并且描繪於平面之上,藉由線條形式 引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形,可以被認(rèn)為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫(huà)面上造成立體感。弧形的線條可以象徵拱頂,交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當(dāng)中,得到可以領(lǐng)會(huì)的形象。因此透過(guò)線條的手段,單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。

  2、線和線條技法

  素描幾何體的要素是線,但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的,它只 代表物體、顏色和平面的邊界,用來(lái)作為物體的幻覺(jué)表現(xiàn)。直到近代,線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素,并且獨(dú)立於被描繪的物體之外。

  素描幾何體的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí),在明暗對(duì)照上可用擦筆法。而更重要的是使用毛筆畫(huà)法,因?yàn)槊P能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強(qiáng)度并且能增加空間感和立體感。素描也可用多色 畫(huà)筆作為基本材料,用來(lái)加強(qiáng)素描效果以及素描的藝術(shù)性。

  3、把握透視感

  把握好透視是出正確形體的保證,每一個(gè)物體都是處在三維空間中,要想在二維的素描紙上畫(huà)出空間感、立體感就得運(yùn)用透視,就有近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛等規(guī)律。

  從視覺(jué)上,當(dāng)我們?cè)谀骋唤嵌扔^察形體時(shí)該形體的外緣由于透視的原因,縮減而成為較細(xì)的邊緣線這是輪廓線。

  常見(jiàn)問(wèn)題:

  1、起形歪歪扭扭

  這是由于在起形的時(shí)候,沒(méi)有找準(zhǔn)物體對(duì)稱(chēng)的中心線。所以在起稿時(shí),要左右兩邊同時(shí)起,互相比較。 當(dāng)然這對(duì)于初學(xué)者們而言,對(duì)鉛筆控制不太熟練,這需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心練習(xí)。

  2、畫(huà)面“空”或“滿”

  畫(huà)面中物體集中而又小就顯得“空”;畫(huà)面中的物體大而散就會(huì)顯得“滿”。

  在開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候一定要把整組幾何形體的外輪廓找“準(zhǔn)”,然后再確定各個(gè)物體的外形就會(huì)避免這個(gè)問(wèn)題。

  3、物體外輪廓太虛或太實(shí)

  輪廓線的處理一般不能太“實(shí)”,太“實(shí)”了不容易表現(xiàn)空間,但也不能“虛”,輪廓線相對(duì)物體近端一般比較靠后,所以比較“虛”,但是再“虛”也是實(shí)實(shí)在在存在的。這就要求我們善于對(duì)比與觀察,注意控制輪廓線的虛實(shí)節(jié)奏關(guān)系。

  4、透視關(guān)系

  透視遠(yuǎn)近反差過(guò)小。透視的基本規(guī)律是近大遠(yuǎn)小,有的同學(xué)常把物體畫(huà)得沒(méi)有透視,這是由于對(duì)透視的基本規(guī)律理解不夠造成的。

  所以我們?cè)诋?huà)的時(shí)候,要多掌握透視規(guī)律,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕盐毡壤P(guān)系,把對(duì)象的展示得盡量客觀些。

  5、調(diào)子“灰”

  “灰”的原因通常是,把物體亮部畫(huà)得與暗部區(qū)分比較弱,明暗對(duì)比不夠明確所致。

  我們?cè)谔幚淼臅r(shí)候,可以把明暗交界線加重下去,盡量減少亮部的調(diào)子,調(diào)高明度,就可以解決這個(gè)問(wèn)題。

  6、畫(huà)面過(guò)“花”“死板”

  很多初學(xué)者很容易出現(xiàn)的問(wèn)題。“花”的原因是,對(duì)物體刻畫(huà)的部分太多、太細(xì)、太碎,物體刻畫(huà)表現(xiàn)得沒(méi)有主次!八腊濉钡脑蚴俏矬w刻畫(huà)缺少層次變化,刻畫(huà)得太死。

  出現(xiàn)這些問(wèn)題,歸根結(jié)底是因?yàn)槌鯇W(xué)者整體觀察不夠,所以才不能整體的表現(xiàn)。這就要求我們?cè)谟^察的時(shí)候要整體,區(qū)分靜物的主次關(guān)系,刻畫(huà)時(shí)嚴(yán)格地按整體主次進(jìn)行調(diào)整,讓局部與整體統(tǒng)一融合在一起。

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