電腦繪圖時代手繪快速設計表現(xiàn)技法的重要性

　　所謂設計表現(xiàn)，是設計人員運用各種媒介、材料、技巧和手段，以一種生動而直觀的方式說明設計方案構(gòu)思，傳達設計信息的重要工作。一個好的設計方案構(gòu)思必須要有極具說服力的設計表達，將設計方案中最有價值的部分真實而客觀地呈現(xiàn)出來，以便對設計方案進行研討和決策。因此，設計表現(xiàn)是整個設計過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是環(huán)境藝術(shù)設計人員應該具備的一項基本專業(yè)技能。

　　在計算機技術(shù)日益精進、普及并快速滲透到各學科研究領城的今天，運用電腦所提供的各項硬、軟件技術(shù)的支持，給設計人員帶來了方便、快捷的制圖操作，便利的對方案文件進行保存和修改，不僅大大縮短了設計制作的時間，節(jié)省了人力和物力，而且許多通過電腦制作表達的設計效果是傳統(tǒng)手繪技法所無法達到的。這無疑是設計表現(xiàn)技術(shù)的革命，并已成為目前設計表現(xiàn)中所采用的最主要的表達方式。我們能從鋪天蓋地的各類房地產(chǎn)商的廣告中，特別能從各設計公司進行工程設計的投標方案中看到，電腦制作的設計表現(xiàn)圖簡直就是目前“設計表現(xiàn)”的代名詞。

　　而以手工繪畫為代表的傳統(tǒng)設計表現(xiàn)技法在這一主流趨勢下受到了極大的挑戰(zhàn)。為培養(yǎng)適應市場需要的人才.環(huán)藝專業(yè)相繼開設了許多教授電腦繪圖軟件的課程。也有很多學生，在人學之初，便自己開始專研各種有關的電腦繪圖軟件。甚至有些學生還有這樣的認識，即手繪設計表現(xiàn)技法已經(jīng)過時，已經(jīng)沒有掌握的必要了。不少學生對電腦繪圖軟件非常熟悉，而設計課程作業(yè)要求用手繪作方案草圖時，就顯得非常的生疏和沒有自信。

　　介于這點，我認為，設計表現(xiàn)技法課是服務于專業(yè)設計課的一門基礎課。手繪表現(xiàn)是一種技法，電腦表現(xiàn)同樣也是一種技法，而任何一種技法都有它的優(yōu)勢和局限，不應該孤立地來看待它們，而應該將這些技法的長處充分的認識并發(fā)揮出來，使它們能很好地為專業(yè)設計服務。那么，手繪快速設計表現(xiàn)技法的優(yōu)勢在哪里呢?

　　1、是設計初期階段提出方案構(gòu)思.并進行方案研討的重要手段在電腦繪圖時代，電腦所具有的強大的制作功能可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)手繪表現(xiàn)技法的許多工作。但是.電腦畢竟不能代替人的一切。因為，人的大腦要先提供創(chuàng)意構(gòu)思，然后電腦才可能去完成設計效果的制作。所以.電腦表現(xiàn)適合于設計后期階段，在方案確定以后的設計制作。那么，作為提出方案構(gòu)思的設計初期階段，需要設計師以一種快速的方式將大腦中的大量設計構(gòu)思，轉(zhuǎn)換成可視的形象呈現(xiàn)在紙面上，以便對方案進行交流和討論。在這一點上，手繪表現(xiàn)無疑比電腦表現(xiàn)更生動、

　　更直觀，也更快捷。因為這一階段的設計表現(xiàn)不必追求畫面每一個細節(jié)的面面俱到，但求空間結(jié)構(gòu)、比例關系的整體和諧和相對正確的把握。因此，以快速手繪的方式將設計意念迅速、準確地表達出來，在設計的初期階段非常重要。

　　2、是幫助學生認識并掌握畫面處理的規(guī)律，制作出色的電腦表現(xiàn)圖的基礎對電腦制圖軟件的熟練掌握不等于就能夠制作出好的電腦表現(xiàn)圖。常見到不少這樣的電腦表現(xiàn)圖，畫面沒有主次、沒有輕重，松散無力，不是因?qū)Ρ冗^強而顯得混亂就是因?qū)Ρ炔粔蚨�顯得含糊不清。任何畫面的處理都有其美感的規(guī)律性，忽視了這點，即便是先進的電腦技術(shù)也不能很好地服務于對設計方案的完美表達。一個不懂得畫面處理的電腦繪圖員所作的電腦表現(xiàn)圖不僅缺乏畫面的美感，同時也不能很好的表達設計創(chuàng)愈的價值。然而，手繪訓練是從畫面的構(gòu)圖，到畫面的黑白灰處理，再到畫面的色調(diào)處理著手的，不管是畫面的空間關系，虛實、主次、輕重關系，還是色彩的對比和協(xié)調(diào)關系等都能在練習的過程中得以認識和建立。所以，手繪技法的熟練掌握是懂得如何處理畫面的一種基礎性訓練，也是制作出色的電腦表現(xiàn)圖應具備的前提條件之一。

　　3、是訓練學生手腦并用，培養(yǎng)設計思維和啟發(fā)創(chuàng)憊靈感的重要方式設計是一種創(chuàng)造性的活動，我們的環(huán)藝專業(yè)應該培養(yǎng)的是既有一定的專業(yè)技能，又具備創(chuàng)造性思維能力的全面人才。設計的基本出發(fā)點是人的大腦的創(chuàng)造性思維，在這點上電腦不可能代替人腦(因為電腦只服從人的命令)。手繪技法訓練的好處還在于手和腦的協(xié)調(diào)配合，即存在于大腦中的創(chuàng)意思維雖然有邏輯思維的因素在里面。但更主要的是一種形象思維，而這種形象思維的結(jié)果需要得到視覺形式的表述和肯定。因此，腦子里面所想的要能夠正確地表達出來，這才是一個完整的形象思維的過程。只會用日說而不會用手畫的設計師是難以成立的。一個有創(chuàng)意的設計，其靈感的火花是在“想”和“畫”的反復肯定和否定中碰撞出來的，如果不會用手畫，腦子里面存在的抽象形象就難以變?yōu)槠潴w的形式以供方案的交流，更不必說思考它的合理性了。

　　4、是表達設計師個性風格的一種重要表現(xiàn)形式設計是一種文化行為，環(huán)境藝術(shù)設計是通過對物質(zhì)環(huán)境的營造而去表現(xiàn)人們的精神追求。設計盡管不是純藝術(shù)，我們也不能一味孤立地來強調(diào)所謂設計中的“個性”(因為這是一個復雜的問題)，但不妨可以通過手繪表現(xiàn)技法的訓練來培養(yǎng)學生的這種意識—我的手繪方案草圖是我的個人風格的表現(xiàn)，是表達我個人美學修養(yǎng)及美學迫求的一種方式，因為手繪的方式最能呈現(xiàn)出人文的色彩。許多杰出的設計大師都有很深厚的繪畫功底，如勒·柯布希耶、路易斯·康、磯崎新等，他們的很多優(yōu)秀的設計方案都是在靈感閃動的序廖幾筆徒手草圖的基礎上深化發(fā)展而來的，同時，這些手繪的方案草圖也成為他們個性化的設計風格及其審美價值的一個重要組成部分。

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