速錄練習(xí)方法

　　剛剛學(xué)完聲碼的同學(xué)稍微還有點(diǎn)沾沾自喜，覺(jué)得學(xué)習(xí)速錄這不是一個(gè)非常輕而易舉的事情嗎?帶著疑問(wèn)跟小編一起來(lái)看下速錄的練習(xí)方法有哪些吧!

　　剛剛開(kāi)始聲碼練習(xí)達(dá)到80-100字都不是問(wèn)題，所以對(duì)速錄未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心，但是剛剛接觸韻碼第一課就又突然急轉(zhuǎn)直下，發(fā)現(xiàn)a的韻碼再加上聲碼的組合，真是和預(yù)想中的大不一樣啊。所以在這里，速錄愛(ài)好者小編和大家講講速錄練習(xí)中無(wú)名指和小拇指的練習(xí)。

　　首先來(lái)看它們的生理特點(diǎn)，無(wú)名指和小拇指力度偏小，而且靈活性不夠，且兩個(gè)手指的長(zhǎng)度差距較大，在和其他鍵位組合時(shí)可謂是漏洞百出。

　　其次說(shuō)說(shuō)它們練習(xí)的方法，如果單純只是涉及到無(wú)名指和小拇指的速錄練習(xí)，那么你可以刻意地把手型稍微變化，中心適當(dāng)?shù)南蚴值耐鈧?cè)傾斜，照顧它們兩個(gè)手指的力度，比方說(shuō)“熬”、“按”、“偶”等涉及到的音節(jié)碼，不過(guò)要記得重心傾斜擊打完畢之后的回位。

　　再次還得強(qiáng)調(diào)熟能生巧、勤能補(bǔ)拙的老話，在速錄練習(xí)的過(guò)程中要自己體會(huì)手指移動(dòng)的規(guī)律和手指對(duì)鍵盤(pán)按鍵的感覺(jué)，熟練之后只要手指一動(dòng)你就知道這個(gè)詞語(yǔ)打?qū)α舜蝈e(cuò)了，而不是像剛開(kāi)始一樣那么慌亂，所以練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量才是克服困難的法寶。

　　在提升速度練習(xí)時(shí)，要聽(tīng)、看打同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)，要達(dá)到聽(tīng)到語(yǔ)音能夠迅速反應(yīng)出中文語(yǔ)素、單詞和詞語(yǔ)縮寫(xiě)的字母形式并通過(guò)手指準(zhǔn)確而迅速地?fù)翩I;看，要看著文稿，以句子為單位，連續(xù)快速輸入，切忌以單字或單詞的形式輸入。

　　聽(tīng)、看打結(jié)合是不斷提高速記速度的重要方式，其方法是：選擇一篇文章后，先看打，將文章詞匯中的高頻字、詞和各種縮略短語(yǔ)、句子熟悉(或劃出標(biāo)記)后，再進(jìn)行聽(tīng)打。達(dá)到規(guī)定的速度要求時(shí)開(kāi)始換新的文稿。長(zhǎng)期下來(lái)，不僅增加了新的知識(shí)，且對(duì)詞庫(kù)中的省略詞匯有所了解，更有利于今后的工作實(shí)踐。

　　看打訓(xùn)練，切忌看屏幕打或邊打邊改�？创蛴�(xùn)練的目的是鍛煉速記的速度，培養(yǎng)快速錄入的感覺(jué)。出現(xiàn)錯(cuò)誤的同音字、詞，是因?yàn)閷?duì)字、詞的序位掌握不足或擊打字母有誤所至，因此，在打完一篇文稿統(tǒng)一糾正錯(cuò)誤時(shí)，要將錯(cuò)誤的字、詞和反復(fù)擊打到熟練程度。

　　聽(tīng)打訓(xùn)練，必須有一個(gè)由慢到快、步步登高的過(guò)程。先聽(tīng)音，后擊鍵，要放松，不要緊張，努力做到三句合一。所謂三句合一，就是手上打一句，腦子記一句，耳朵聽(tīng)一句，克服聽(tīng)音即打的被動(dòng)速記方法。只有反復(fù)、不斷地聽(tīng)打練習(xí)，才能使大腦的記憶性，生理的穩(wěn)定性，耳朵的專(zhuān)注性三者相結(jié)合，形成有條不紊的機(jī)械統(tǒng)一體。

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