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財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得
從某件事情上得到收獲以后,常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得,希望對(duì)大家有所幫助。
財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得1
通過兩天的培訓(xùn)及考試,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但兩天下來的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多,這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況、會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓(xùn),但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還是不夠深入,通過這次的培訓(xùn),對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟,對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況也有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了,但對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我懂得對(duì)于醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況了解的重要性,對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的的.了解對(duì)于帳務(wù)處理起到非常重要的作用。對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的理解使得我可以更好的進(jìn)行帳務(wù)處理,減少因帳務(wù)處理不當(dāng)而引起的涉稅風(fēng)險(xiǎn)。做財(cái)務(wù)工作,最重要的是要注意細(xì)節(jié),這樣自身必將更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
通過培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠,工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)技能,多溝通,作為財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好,這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能,對(duì)會(huì)計(jì)記賬分錄等等都己掌握,但需要學(xué)習(xí)和更新的地方還很多。
因此,在今后工作中,我應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求,并熟知財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度,并結(jié)合醫(yī)院會(huì)計(jì)工作,保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,“誰擁有了知識(shí),誰就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。
這次培訓(xùn)就給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),我作為一名財(cái)務(wù)人員,在今后的工作和生活中,我會(huì)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的人生觀,做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時(shí)刻自重、自警、自省、自勵(lì)。爭(zhēng)取做好財(cái)務(wù)工作,為醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得2
20xx年10月16日至18日,我參加了教育部組織的“財(cái)務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力,他們學(xué)風(fēng)端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),講解精辟,聲情并茂,充滿激情,不時(shí)迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院“財(cái)務(wù)管理”精品課程建設(shè)的思路、理念和經(jīng)驗(yàn),了解到一流名師對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法,受益匪淺。下面僅就如何提高“財(cái)務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、重視關(guān)鍵的第一課。
楊教授在講授中特別強(qiáng)調(diào)了上好第一次課的重要性:“第一炮一定要打響,可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,本人深有同感。不管是什么課程,上好第一次課都是至關(guān)重要的,成功的第一課應(yīng)能產(chǎn)生以下效果:
(1)形成良好的課堂氣氛;
(2)加深對(duì)學(xué)生的了解;
(3)建立正常的教學(xué)秩序;
(4)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。
為達(dá)到以上效果,首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學(xué)生,拉近師生間的距離,以利于彼此交流、互動(dòng)。其次通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考,使其順利進(jìn)入自主學(xué)習(xí)角色。注意引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)開始,從生活中和社會(huì)實(shí)踐中觀察和感受到的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)象和問題出發(fā),談自己實(shí)際的感受和認(rèn)識(shí),不要求全面和準(zhǔn)確。第三,用簡(jiǎn)單的案例打開通往財(cái)務(wù)管理課程的大門?梢酝ㄟ^一個(gè)生動(dòng)有趣、通俗易懂,并與日常生活緊密相關(guān)的財(cái)務(wù)管理案例導(dǎo)入,如在校門口開一家小吃店涉及的財(cái)務(wù)管理問題等,這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的興趣,樹立學(xué)好該課程的信心。最后,趁熱打鐵,切入正題。經(jīng)過熱身之后,學(xué)生興致高漲、思路打開,教師馬上介紹《財(cái)務(wù)管理》的內(nèi)容,說明該學(xué)科的特點(diǎn)及重要性,并介紹學(xué)好該課程的方法。注意,要盡可能地使學(xué)生從一開始就進(jìn)入角色,使他們的思維能緊跟老師的節(jié)奏,并積極參與課堂討論。
二、在教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。
要充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)精神,就要在教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí),我體會(huì)到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問、講故事等方式,啟發(fā)式的方式非常靈活,關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情,心中充滿對(duì)學(xué)生的愛,并擁有足夠的專業(yè)知識(shí)及良好的溝通能力,同時(shí)在教學(xué)過程中能密切注意學(xué)生的反饋,時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),他(她)的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的,而且自始至終都會(huì)是啟發(fā)式的.。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問題,更是態(tài)度和素質(zhì)的問題。要做到啟發(fā)式教學(xué),教師必須端正態(tài)度,提高自身素養(yǎng)。當(dāng)然,再好的啟發(fā)式也不可能對(duì)所有的學(xué)生都起作用,對(duì)個(gè)別學(xué)生要特別地關(guān)注,如課下找他(她)談心,溝通思想,解答疑問,進(jìn)行激勵(lì)等等。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)時(shí)還要注意以學(xué)生為主體,只要有可能,應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己總結(jié),自己解答,自己得出結(jié)論。
三、課堂講解中舉例盡量源于日常生活,形象直觀,力求深入淺出。
由于本校財(cái)務(wù)管理的教學(xué)對(duì)象是非會(huì)計(jì),非金融類專業(yè)學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)偏重基本原理和方法,教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為實(shí)例,運(yùn)用簡(jiǎn)潔、流暢的語言進(jìn)行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、資金時(shí)間價(jià)值時(shí)可舉個(gè)人存款、貸款購房、購車等例子,講到現(xiàn)金管理和信用標(biāo)準(zhǔn)等問題時(shí)可舉信用卡的例子,講到籌資渠道和籌資方式時(shí)可舉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子等,這樣通過列舉生活實(shí)例使學(xué)生對(duì)《財(cái)務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個(gè)形象、直觀的認(rèn)識(shí)和理解。應(yīng)注意的是,教師在授課之前應(yīng)對(duì)所舉生活實(shí)例的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)推敲、認(rèn)真準(zhǔn)備,力求恰當(dāng)、形象、直觀,這樣才有助于學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的深刻理解和掌握,達(dá)到良好的教學(xué)效果。
四、在《財(cái)務(wù)管理》課堂教學(xué)時(shí),針對(duì)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)缺乏興趣,如財(cái)務(wù)管理的概念、意義等抽象性的理論,學(xué)生不愛聽的情況,可采用案例教學(xué)法。
培訓(xùn)中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩,整個(gè)過程中學(xué)生是主角,真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的特性,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時(shí),每個(gè)人可以提出不同的意見,有的人只找到淺見的信息,而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結(jié)論。教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生剝?nèi)グ咐潜举|(zhì)的細(xì)節(jié),揭示其內(nèi)部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進(jìn)行,在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)積極地獨(dú)立思考,大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案,也不急于評(píng)判,可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進(jìn)行思考探索。最后由教師對(duì)分析過程進(jìn)行總結(jié)、補(bǔ)充。
總之,這次學(xué)習(xí)收獲很大。在此對(duì)全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)表示真誠的感謝!
財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得3
春天是一個(gè)適合學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的季節(jié),在陽光明媚的日子里,我們公司組織了一次集訓(xùn),學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技能,加強(qiáng)我們的思想建設(shè),我在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到更多財(cái)務(wù)的知識(shí)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但是給我們的教育卻是震撼的,在之后為了將這次的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行整理,進(jìn)一步體會(huì)這次學(xué)習(xí)的深意,將我的感想寫下。
這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是怎么使用自己的工作經(jīng)驗(yàn)讓財(cái)務(wù)的工作預(yù)算變得更加的合理,以及將利益最大化。首先我們的預(yù)算工作不能定一個(gè)死的估值,然后就按照這樣的估值安排工作當(dāng)中的每一筆資金,而是通過考察靈活的改變每一筆資金的運(yùn)用,將每一份都能用到刀刃上。有些地方為了更大的回報(bào)就不能省,而有些地方能夠貨比三家采用更加優(yōu)惠的方案就可以使用更少的錢置辦更多的材料,在這個(gè)過程中不僅需要我們將工作進(jìn)一步細(xì)化,了解工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來劃分資金,間隔一段時(shí)間還要檢查市場(chǎng)的情況是否有所改變。
預(yù)算工作是面對(duì)公司的未來,通過以往的資料和前幾年的數(shù)據(jù)以及現(xiàn)在收集的市場(chǎng)資料來判斷公司未來的業(yè)務(wù)發(fā)展,什么事情不會(huì)發(fā)生,什么事情很有可能會(huì)發(fā)生,這考驗(yàn)的是我們對(duì)于資料的分析能力,對(duì)市場(chǎng)的判斷能力。我們很難知道尚未發(fā)生的事情,只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn),但是也要做到充足的預(yù)案,當(dāng)發(fā)生的變化不是我們預(yù)測(cè)的最大可能時(shí)也有應(yīng)對(duì)的'辦法。
這次的學(xué)習(xí)為我打開了一扇之前不曾接觸過的大門,之前我將很多的職務(wù)內(nèi)容都弄混了,做了很多不同的工作,找不到自己工作的重點(diǎn),現(xiàn)在明白我以后努力的方向是什么。公司組織的培訓(xùn)讓我明白我不能滿足現(xiàn)有的狀況,要想獲得更高的成就,在財(cái)務(wù)工作上擁有自己的影響力,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的野心,還是需要進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí),尤其是前輩們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓我少走了很多彎路,也讓我明白要一直保持一顆謙遜的心。
財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得4
作為一名未來的財(cái)務(wù)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的財(cái)務(wù)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有培訓(xùn)過,但感覺對(duì)這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”,而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤。老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí),面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步,后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的,一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,填記帳憑證,再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是我不擔(dān)心,因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。
經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的`分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn),深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)務(wù)綜合培訓(xùn)情況的心得體會(huì)5
進(jìn)入公司已有8個(gè)月,很榮幸能夠參加公司在__月__至__號(hào)號(hào)組織的為期_天半的FPT財(cái)務(wù)培訓(xùn),這也是公司第一次邀請(qǐng)到總部這么多領(lǐng)導(dǎo)講師同時(shí)過來湛江廠培訓(xùn),所以感到很幸運(yùn),短短兩天半的培訓(xùn)使我受益匪淺。
集團(tuán)CFO_總親臨湛江廠指導(dǎo)工作,并為我們本次的培訓(xùn)作了簡(jiǎn)單的演講,他希望我們帶著三個(gè)“H”來完成本次的培訓(xùn),分別是“head”好奇心、“heart”擅于問為什么、“hand“學(xué)以致用。
以前對(duì)DME這一塊完全不懂,分不清線上和線下、BO和KO,通過李京經(jīng)理的全面講解,使我進(jìn)一步地了解了DME的含義和財(cái)務(wù)操作。劉怡經(jīng)理為我們作了“集團(tuán)管理運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析”的講解,指導(dǎo)我們通過低、中、高三個(gè)層次來進(jìn)行管理分析。_總為我們講解SAP實(shí)務(wù)操作,了解SAP各模塊集成關(guān)系等。接著楊思晨經(jīng)理、馬更蘭經(jīng)理和曲曉波經(jīng)理都為我們講解了財(cái)務(wù)相關(guān)政策和工作相關(guān)知識(shí)。兩天半不歇息的培訓(xùn),大家多少都有點(diǎn)犯困,_總卻能夠利用競(jìng)猜的方式活躍課堂氣氛,在競(jìng)猜樂趣中增強(qiáng)培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn),更加了解集團(tuán)全面預(yù)算的重要性。通過這次的培訓(xùn),對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟,對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況也有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了,但對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我懂得對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)情況了解的重要性,對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況的的了解對(duì)于賬務(wù)處理起到非常重要的作用。做財(cái)務(wù)工作,最重要的是要注意細(xì)節(jié),通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己工作方面存在的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)技能,多溝通,作為財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好,“誰擁有了知識(shí),誰就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。
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