如何掌握足夠的英語詞匯量

　　許多同學(xué)在記單詞時都會反映，第一天記的單詞第二天就忘了，而且通常會在一天爭門找一段時間記憶單詞。其實，機械式地記單詞不但不能達(dá)到效果，還浪費了大量的時間。下面，小編總結(jié)了幾種常見的記單詞方法，在這里介紹給同學(xué)們。

　　1、拼讀記憶法

　　在記單詞時，除了看音標(biāo)外，最好的辦法就是拼讀，可以在早讀時大聲朗讀單詞，也可以跟錄音磁帶朗讀，讀音準(zhǔn)確了，再在詞塊或句中學(xué)習(xí)生詞的意義，最后再練習(xí)拼寫，其實讀音準(zhǔn)確了，拼寫就可以根據(jù)音節(jié)來記憶了，并且這樣的記憶也比較深刻。

　　2、同類記憶法

　　同類記憶法也就是將同類的詞匯收集在一起，同時背記。需要注意的是：同類詞匯與同義詞不同，同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。比如，headmaster和principal是同義詞，都表示“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校的“校長”。而這兩組詞就是同類詞匯.都表示“校長”，但具體的級別卻不同，所以兩組詞不屬于同義詞。

　　這樣將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中的一個單詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組單詞，記憶效率也就大大提高了。

　　3、比較記憶法

　　這種方法是將同義詞或形似詞放在一起進(jìn)行記憶，記憶的過程是一組組、一對對單詞同時記憶。在記住單詞拼寫的同時，還能掌握詞與詞的區(qū)別以及各自特殊的用法，從而將平時一些極易混淆的單詞區(qū)別開來。

　　比如，同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess含有“坦白、懺悔”的意思;而admit則無此意，但admit除含有“承認(rèn)”的含義外，還有“允許、接納”的意思：

　　4、聯(lián)系記憶法

　　當(dāng)一些陌生的單詞出現(xiàn)時，為了把語義記住，我們就要充分發(fā)揮想象力，哪怕是胡思亂想。

　　例如，“bank”一詞有“銀行、堤岸”的含義，如何把這兩個意思協(xié)同在一個詞上呢?我們不妨設(shè)想這兩個譯義之間有某種關(guān)聯(lián)：堤岸是用來關(guān)水的，而銀行就像堤岸一樣，也是用來關(guān)水的，只是流淌的是資金而不是水罷了。這樣一想，bank的兩個含義也就記住了。

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