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考研英語(yǔ)寫(xiě)作高分秘籍
導(dǎo)語(yǔ)：考研的同學(xué)，英語(yǔ)想要拿高分，必須提前看英語(yǔ)寫(xiě)作高分秘籍哦。下面是YJBYS小編整理的考研英語(yǔ)寫(xiě)作高分秘籍，歡迎參考!
Part One
一、豐富語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的短文寫(xiě)作在考查形式上的不同已經(jīng)為各位考生有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)提供了一定的便利。無(wú)論是畫(huà)圖作文還是圖表作文，出題人和閱卷老師并不希望大家能在考場(chǎng)上針對(duì)題目有什么獨(dú)到的見(jiàn)解或是對(duì)世界和平拯救人類(lèi)有什么建設(shè)性的提議。閱卷老師在批改寫(xiě)作部分時(shí)，往往最注意的就是寫(xiě)作部分的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。由此，考生就需要理清寫(xiě)作思路，整理好作文的結(jié)構(gòu)和邏輯。
其實(shí)，在考研英語(yǔ)的.寫(xiě)作中，考生最經(jīng)常遇到的兩個(gè)問(wèn)題：一是無(wú)話可說(shuō);二是有話不會(huì)表達(dá)。無(wú)話可說(shuō)是指對(duì)于寫(xiě)作本身不知道如何下手，就寫(xiě)作部分的論點(diǎn)不知如何例證;有話不會(huì)表達(dá)指的是有足夠的論據(jù)去支撐觀點(diǎn)，但不會(huì)用英語(yǔ)思維表達(dá)，這往往成為考場(chǎng)上的“煎熬”。
二、用萬(wàn)能模板教你“有話可說(shuō)”
針對(duì)無(wú)話可說(shuō)這一問(wèn)題，考生可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中收集并整理萬(wàn)能論點(diǎn)，或者提前準(zhǔn)備萬(wàn)能寫(xiě)作角度。例如，題目：“你認(rèn)為科學(xué)家對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大，還是藝術(shù)家對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大”，考生可以這樣寫(xiě)：科學(xué)家的的貢獻(xiàn)大，因?yàn)榭茖W(xué)家可以解決環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境很重要，原因有一、二、三�；蛘哳}目：“寫(xiě)封信給你的表弟，建議他大學(xué)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)”，考生可以這樣寫(xiě)：環(huán)境工程，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題很重要，原因有一、二、三。對(duì)于這些萬(wàn)能模板靈活運(yùn)用，則是需要考生在考場(chǎng)下大量的復(fù)習(xí)及積累。
三、多積累好詞好句，讓表達(dá)豐富起來(lái)
有話卻不會(huì)表達(dá)，這個(gè)問(wèn)題屬于中英文轉(zhuǎn)化能力不夠強(qiáng)，或者在語(yǔ)言表達(dá)上能力有所欠缺。這就需要對(duì)詞匯和句式的積累，以及大量的寫(xiě)作練習(xí)。但是如果寫(xiě)作角度是固定的話，那么在語(yǔ)言組織和表達(dá)上也應(yīng)該比較固定。這樣可以省去考生很多時(shí)間。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作本身并不是要求大家在考場(chǎng)上去創(chuàng)作。部分考生抱著考前背一篇寫(xiě)作，然后考場(chǎng)恰好就命中考題的奢望，這是完全不可取的。就考生如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，建議2016考研人：不要在復(fù)習(xí)階段投機(jī)取巧，凡事踏踏實(shí)實(shí)，一步一步復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在考場(chǎng)上做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，成功摘取考研的勝利果實(shí)。
如何準(zhǔn)備考研寫(xiě)作?
答：寫(xiě)作是考研第二大重頭戲，僅次于閱讀。但是這部分又經(jīng)常被考生忽略，考前不動(dòng)手，依賴(lài)臨考模板。對(duì)于考研寫(xiě)作，最基本的要求是考前必須動(dòng)筆寫(xiě)出30篇文章，其中十篇應(yīng)用文，二十篇圖畫(huà)作文。注意：動(dòng)筆寫(xiě)的文章最好是有范文的題目。寫(xiě)作應(yīng)分為五步：
Part Two
NO.1 寫(xiě)作
寫(xiě)作寫(xiě)作，第一步首先是寫(xiě)!可以拿考題多加練習(xí)。
NO.2 仔細(xì)對(duì)比
第二個(gè)就是仔細(xì)對(duì)比，寫(xiě)完后對(duì)照范文從三個(gè)方面去研究：第一個(gè)是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個(gè)是語(yǔ)言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個(gè)是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?這是第二個(gè)步驟，寫(xiě)作的區(qū)別其實(shí)就是寫(xiě)作的弱點(diǎn)。
NO.3 背誦
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學(xué)說(shuō)了，范文我背過(guò)了，但是寫(xiě)作的時(shí)候還是不會(huì)寫(xiě)。有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個(gè)原因是沒(méi)有練過(guò)，只是死記硬背。所以為什么背了還不會(huì)用，有兩個(gè)原因，第一背不熟，第二沒(méi)有練過(guò)。背到什么程度，我們講，有12個(gè)字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去動(dòng)腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場(chǎng)，如果能想起平時(shí)的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。所以一定要背熟，這就是第三個(gè)步驟。
NO.4 默寫(xiě)
第四個(gè)步驟就是默寫(xiě)：背熟后把書(shū)合上，把這篇文章默寫(xiě)下來(lái)。默寫(xiě)后，做一個(gè)工作：仔細(xì)對(duì)比原文發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫(xiě)的文章和原文會(huì)有一些出入。包括拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)，這種錯(cuò)誤就是你寫(xiě)作的弱點(diǎn)，把這些錯(cuò)誤用紅筆標(biāo)出來(lái)。大家為什么寫(xiě)作拿不到高分，根源只有一個(gè)——錯(cuò)誤太多。很多錯(cuò)誤自己都不知道。
NO.5 仿寫(xiě)
第五個(gè)步驟就是仿寫(xiě)：什么叫仿寫(xiě)?就是模仿你背過(guò)的文章再寫(xiě)出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個(gè)話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。
寫(xiě)作的注意點(diǎn)和技巧：
答：寫(xiě)作首要的是，一、不跑題;二、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語(yǔ)病。
這些是很基本的要求，考試的時(shí)候就要好好落實(shí)。比如，拿到作文題目后要審題。在寫(xiě)的過(guò)程中注意字?jǐn)?shù)的限制，不要寫(xiě)太多，會(huì)扣分的，字?jǐn)?shù)不夠也會(huì)扣分。所以實(shí)在不行就寫(xiě)完一段話，停下來(lái)數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比平時(shí)稍慢一點(diǎn)寫(xiě)字母，就會(huì)寫(xiě)得比較整潔。要知道老師的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的過(guò)程中感覺(jué)別扭的.句子，多半就是病句。干脆不要寫(xiě)出來(lái)，換一種形式去表達(dá)。不要追求好詞，要追求準(zhǔn)確性。在考前，小作文的提高是非�？斓摹７椒ň褪欠治鲂∽魑牡念�(lèi)型。應(yīng)用文寫(xiě)作部分(小作文)考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類(lèi)應(yīng)用文，而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類(lèi)應(yīng)用文。不同類(lèi)型的作文，要自己總結(jié)模版。小作文是完全可以準(zhǔn)備模版的，其作用也是常明顯。一定要注意：總結(jié)出自己的模板。
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