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小升初的三輪復(fù)習(xí)法指導(dǎo)
第一輪，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙
在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，在不看課本只看筆記的情況下，在腦海中將本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)一遍，遇到記不起來(lái)的地方或理解得不透徹的地方，再翻開(kāi)課本看看，這樣就會(huì)加深印象，鞏固記憶。然后再配以相應(yīng)單元訓(xùn)練、專(zhuān)題訓(xùn)練，提升知識(shí)的應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)在于檢查出知識(shí)點(diǎn)理解上的障礙，并消滅它們。
不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因?yàn)椋孩僖郧暗闹R(shí)往往是零碎的、不成系統(tǒng)的，全盤(pán)的通讀有助于整體掌握知識(shí)；②全盤(pán)的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角；③懂得的東西未必理解得透徹，只有透徹了，才能靈活運(yùn)用。
第二輪，要掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)
對(duì)每一章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，都要深刻理解，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系；同時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，掌握容易疏漏的地方；再進(jìn)行有難度的綜合訓(xùn)練，這樣實(shí)戰(zhàn)能力將很快提升。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是完全掌握基本知識(shí)原理，使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于進(jìn)行思維訓(xùn)練。
第三輪，主要是進(jìn)行檢驗(yàn)性復(fù)習(xí)
用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想出來(lái)，強(qiáng)化記憶�；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書(shū)或筆記，繼續(xù)按相關(guān)線索回憶下去。在此基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題，嚴(yán)格按考場(chǎng)要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
另外，小升初的孩子還可以多做些復(fù)習(xí)題，對(duì)掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固�？傊�，無(wú)論是什么方法，只要是適合自己的才是好方法。
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