2023小升初面試中的六大禁忌

　　每到小升初的社會，家長們總是格外的忙碌，不是去考察初中學校，就是帶著孩子去面試。那么在小升初的面試中，考察的內(nèi)容會有哪些呢?以下是小編整理的小升初面試考察的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考！

　　禁忌一：切忌沒有基本禮儀

　　進入考場后，以下幾個禮儀還是有必要注意一下的：

　　1. 進入考場后和老師打招呼問好。

　　2. 進入考場后記得主動輕聲關(guān)門。

　　3. 每個部分結(jié)束后或者回答結(jié)束后應(yīng)該有語言提示考官，我回答結(jié)束了。

　　4. 當自己需要思考的時候，可以禮貌地詢問考官是否可以給與準備時間。

　　5. 準備好后，應(yīng)當禮貌詢問老師是否可以開始了，得到肯定答復(fù)后開始答題。

　　6. 整個面試結(jié)束后，對考官表示感謝后離開考場，注意同樣輕聲開門，輕聲關(guān)門。

　　禁忌二：切忌自我介紹不準備或準備不充分

　　1. 自我介紹一定要認真準備，準備四種版本的中文的1分鐘版，英文的1分鐘版，還有中文和英文的3分鐘版。按照我們的語速來講，基本上中文是200字/分鐘，英文為140-150單詞/分鐘。

　　2. 一定要有內(nèi)容，有細節(jié)，別光是大體的概括。絕大部分同學都會說我是一個怎么怎么樣的孩子，我喜歡什么什么，我的家庭怎么樣怎么樣，但是你所說的兩點和重點內(nèi)容都最好有一個實例來佐證，有細節(jié)的說明。這樣你的形象才會更加的立體。

　　3. 一定要緊扣主題，切忌把自我介紹變成獎項列舉，假日計劃，假日游記等。有些同學，自我介紹洋洋灑灑，但是基本不是在介紹自己或家庭，而是在講自己獲得了什么什么獎項，亦或講自己暑假要去哪兒或者自己曾經(jīng)去過哪兒，在哪兒干了什么。

　　4. 自我介紹要有感情，不是背作文。自我介紹一定要準備到背能成誦的地步，不僅要有內(nèi)容，還要有情感，語音語調(diào)和表情都要配合，而不是如同朗誦新聞稿一般。

　　禁忌三：切忌用沉默應(yīng)對尷尬

　　很多同學對于不會或者不確定的題目，就沉默著站在那兒，這樣會給考官一個很不好的影響。

　　1. 對于需要思考的題目，可以先向考官老師請求思考準備的時間，不要直接站在那兒。

　　2. 對于自己確實不會的題目，可以直接和老師說自己這一題不會，不了解。這并不影響你的面試。而是你不會，但是卻什么都不說站在那兒耽誤時間卻會給老師不好的印象。你這題不會，你說出來之后，可以給老師時間選擇其他題目問你，給你表現(xiàn)的機會。

　　禁忌四：切忌肢體動作過多

　　很多同學，由于緊張有各種各樣的肢體動作，比如腳不站直;手指不停地抓這兒，摳哪兒; 玩衣角;身體前后左右晃動等等。這些都會給考官一個不好的印象，覺得你的精神面貌不好。

　　1. 站著就一定要立正站好。

　　2. 抬頭挺胸，直視前方。

　　禁忌五：切忌不與考官進行交流

　　有些同學整個過程，不是盯著天花板就是盯著地板。一直沒有和考官有眼神交流，回答問題低著頭，聲音小。

　　1. 在回答問題和聆聽問題是要直視考官，和考官有眼神交流。

　　2. 思考問題是不要翻白眼或盯著天花板。

　　禁忌六： 切忌不打扮

　　有些同學，進入考場，衣領(lǐng)都還是一邊高一邊低，外套敞開著。面試時，一定要穿著整潔，干凈。讓自己看起來很有精神。但不要過度打扮。

　　好了，講了那么多的禁忌，希望同學們都夠多加注意。面試，不僅僅是考查知識，最重要的是觀察你的修養(yǎng)和精神面貌。在具體的知識方面，希望大家還能注意一下幾點：

　　一、口頭作文一定要多做準備，不要過于簡單，沒有條理的回答;

　　二、多積累關(guān)于文學常識的知識;

　　三、關(guān)注時政和社會新聞，了解傳統(tǒng)文化和歷史知識;

　　四、總結(jié)自己的優(yōu)缺點，并知道如何揚長避短;

　　五、即使沒有答案，也要有過程

　　小升初面試考察的內(nèi)容通常有哪些

　　1.常規(guī)問題：

　　(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

　　(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學習的問題。

　　2.奧數(shù)方面：

　　(1)你是什么時候開始學奧數(shù)的?你覺得怎么才能學好奧數(shù)?

　　(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。

　　3.英語方面：

　　(1)你能用英語說一段話嗎?如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到__學校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說__話題吧，然后開始。

　　(2)要求背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　4.語文方面：

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

　　(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

　　5.個人興趣愛好和性格：

　　(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

　　(3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?

　　小升初面試中的自我介紹應(yīng)該怎么說

　　完整的自我介紹包含要素：

　　1、興趣、愛好，我喜歡做什么，我對什么感興趣。這個是老師比較關(guān)注的點，通過看孩子喜歡什么可以大概判斷孩子學習能力是不是比較好。

　　2、優(yōu)點，我有什么優(yōu)點，展現(xiàn)自己性格里比較突出的部分，更利于給面試老師留下好印象。

　　3、在校職務(wù)，如果一個孩子在自我介紹時告訴我們說我是新道街小學六年級幾班的班長，我們會不會多看這個孩子兩眼，班級有職位的，特別是比較好的小學的班級職位一定是加分項。

　　4、獲獎情況，文化課類的藝術(shù)類的都可以說，挑選比較重要的說。